1樓：
第六冊語文書中第三課《荷花》第二自然段：
「荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之
間冒出來。有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的 還
是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。」
此段表現出了荷花的色彩鮮麗、形態各異。請你也來學著寫一寫一種自己喜歡的花，
菊花 江萍
菊花已經開了不少了，菊花挨挨擠擠的，像一個個金色的**子。耀眼的菊花在這些**子之間冒出來。有的才四五片花瓣，有的花瓣全了，露出了嫩黃色的花蕊，好像一位開朗的小姑娘，向人們美麗的笑臉，有的還是花骨朵兒，看起來像幾顆小米粒兒粘在一起。
櫻花 劉慜婧
櫻花的花蒂像個小喇叭，一個花蒂能開出兩朵或三朵花。每朵花有五個花瓣，花瓣是桃形的。黃色的花柱上頂著像小絨球似的花蕊，有的正在含苞待放，透出深紅色來，豔得很；有的已經綻開，露出粉紅色笑臉來；有的怒放了，粉白粉白的，十分美麗。
梅花 施語菾
梅花已經開了不少了，一個挨著一個好像小朋友手拉著手在跳舞呢！有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全了，露出金黃色的花芯，向人們一排排美麗的笑臉。
有的還是個花骨朵兒，看起來像一位靦腆的小姑娘，用細嫩的手捧著臉龐。
2樓：匿名使用者
將其中的景物名稱換成你熟悉的景物名稱，再將其修飾加以修改哦，你可以先嚐試一下，若還不明白的話可以回覆一下，我來幫你看看哈，先彆著急哈！
仿照課文第二自然段第三，自然段的寫法，寫一處景物。 5
3樓：宰父經裴男
泰山日出變幻萬千。不知是誰把那帷幕一拉，天邊便露出一個弧形的彎鉤兒，像柳眉，又似鐮刀，接著便是一隻倒懸著的金船。真好玩！
這金船越變越大。又過了一會兒，太陽露出了半個腦袋。沒過多久，又變成了被人咬過的紅蘋果，真誘人啊！
它好像故意捉弄我們似的，半天才跳出。瞧，它多像一位害羞的小女孩，忽然發現有那麼多人在看她，稱讚她，頓時羞得滿面通紅，匆忙扯過身邊的一朵雲，躲在後面，偷偷地望著我們。一陣風吹走了面紗，太陽沒有了先前的羞澀，大大方方的出現我們面前，爽朗地笑了。
4樓：匿名使用者
你已經長大了，請自己想
5樓：鳳凰之神鳥
水上飛機的有的…有的…還有的…造句
6樓：匿名使用者
s and加魯魯獸了jj去我巨魔蘿莉控龍鬚糖快樂家族**龍女郎扣圖
7樓：匿名使用者
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
8樓：小棟之歌
校園的早晨是安靜的。早上。很早。沒有一個同學來校園裡簡直一片寂靜。也只有那些老師來的很早，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在提醒同學們，快點兒來不要遲到。
三年級下冊仿寫15課，加上景點和行程
9樓：歧洋
三年級下冊語文三課文五題怎麼寫仿照課文第2第3自然帶的寫法,寫一景物不少將其中的景物名稱換成你熟悉的景物名稱，再將其修飾加以修改哦，你可以先
語文三年級下冊第5課課文仿寫第一自然段怎麼寫.
10樓：匿名使用者
嘰嘰，嘰嘰，是誰在林中歌唱？哦，原來是一隻活潑可愛的小鳥，迎著朝霞，迎接著的一天的到來。
三年級下冊語文第二單元作文
11樓：匿名使用者
一、本次習作指導的教學目標
1．培養自己熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。
部編版三年級語文下冊習作例文和習作五奇妙的想象優質
12樓：海邊拾貝者
三年級下冊第五單元作文【範文1】
我是一片銀杏葉，從小就生活在銀杏樹媽媽的懷抱裡。可是我渴望自由！
轉眼到了秋天。山風把我的綠衣裳塗成了亮麗的金黃。終於有一天，「咔——"隨著一聲細微的聲響，我從樹枝上掙脫了下來。
「呼——」山風伯伯及時幫了我一把——「啊！我飛起來了！我自由的夢想終於實現了!
」風呼呼地從我耳畔掠過,我開心極了。我一會兒俯身急速衝向樹叢，一會兒得意地在風裡翻跟斗，一會兒與花兒親密接觸……
大概風伯伯累了吧，我孤身跌落在一片茂密的樹林中，我很傷心，也很害怕。
正當我想哇哇大哭時，一個十分細微的聲音響起:「對不起，請問可以讓一讓嗎?」
這突然冒出的聲音嚇了我一跳。我低頭看去,原來是一隻黑色的小甲殼蟲，身體居然只有一粒黑豆那麼大。我一邊給他讓路,一邊好奇地問道:
「你這是要去哪兒？現在都已經深秋了，不待在暖和的家裡,很容易著涼的。」小甲殼蟲跌跌撞撞地爬行著，看上去就像打醉拳。
「就是因為深秋了，我才要出來找一床被子啊！馬上就要冬天了，我要在冬眠之前找到一床保暖的被子，不然，冬天時可要凍死了……你看,我現在都有些睏意了……」
我幾乎想都沒有想，就喊了出來:「那就找我吧！我很大，會很暖和的。」
「可是……"小甲殼蟲瞪著他那雙大眼睛，遲疑了一下，小聲說道:「但你會失去自由……在我冬眠時，你會度過一段漫長而又無趣的時光，並且你們葉子從樹上落下來後,生命會很短暫。」
「我知道。」我認真地看著小甲殼蟲說。
小甲殼蟲推辭不過我的好意，他謝過我之後,請來螞蟻兄弟一起把我拉回了家。
晚上,他蓋著我這床金黃色的美麗的銀杏葉被子，進入了甜甜的夢鄉。
我微笑著看著熟睡的小甲殼蟲，其實，就在我說要做他的被子時，我就已經想到了——自由是快樂，但奉獻也會讓我感到快樂。
三年級下冊作文第五單元範文與指導：奇妙的想象
碼字不易，如果有用，請採納，謝謝。
13樓：天啟
這個問題，要解決兩個問題。一是健康的身體，鍛鍊身體選孩子喜歡運動，體弱就自悲沒勇氣。二是精神層面的，自信也就是自我認識，大人幫助孩子建立自信的信念，多讚美孩子的優點，這是一種肯定孩子心裡產生自信，大人的肯定孩子有了行為方向，就會產生信念看到希望。
讚美，肯定，產生自信。自信產生勇氣。
由於孩子天生還是存在膽小、害怕的一些因素的，如果我們家長能夠帶著孩子多去接觸一些社交，本身家長就會給孩子增加了一些自信，讓孩子身上的膽小、害怕的情緒去除一些，孩子必然會更大膽做一些事。如你叫孩子單獨跑個1000米，他可能有些膽心跑不下來，但是家長如果領著一起跑，很容易跑下來。經常的帶孩子去鍛鍊一些專案，久而久之孩子也會克服困難，自己能夠做下去了。
以三年級語文下冊第三單元的課文寫一篇讀後感。
14樓：
讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從「讀內」中容悟出的道理。因而,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。
讀後感以「感」為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談論時應重於剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。
在結構上,通常在最初歸納式提示「讀」,從中引出「感」,在側重表達感觸後,結束又回扣「讀」。
三年級語文下冊哪課好講，三年級語文下冊哪課好講
我就是三年級的教師 用的是人教版的教材 他是我的朋友 還有 可貴的沉默 這些課文都比較能感染人 具體的教案在網路上都可以找的到 但是一定要有自己的亮點 秋天的雨 這個好 我們以前領導來聽課就要這個 效果很好 領導很滿意 裡面的內容也詩情畫意 三年級語文下冊哪課好講 5 本篇課文一共分為四個部分。通過...
三年級下冊作文寫自己怎麼寫三年級下冊語文寫自己的作文怎麼寫
可以根據自己的外貌 性格 特點來寫 用一件事來表現你自己 可以看一下這個習作 可愛的我 年齡改掉就好 一張皙白的瓜子臉，兩彎新月似的眉毛下面嵌著一雙又黑又亮的眼睛 高高的鼻子 紅紅的櫻桃小嘴，常常愛嚼點兒小東西。這就是我 銘銘小姑娘。我好靜。在家裡，把玩具玩膩了，我的注意力便集中到大大小小的書本上。...
三年級下冊27課筆順加組詞，三年級下冊語文26 27課生字組詞
27課 漏 生字筆順 組詞 電動車非官方發廣告太讓人腹股溝管，消防車vvv把你暖寶寶v份額大哥哥 三年級下冊語文26 27課生字組詞 寬窄，脖頸，一段，漆黑，膽子，蹤影，小鎮，攤開，鼻子，意猶未盡，換東西，摔倒，豎起，賣力，售貨員，馱著，構思，端茶，掏錢，賓館，飯店，辨認，堆滿，模樣，付款，標題，齒...