1樓：戰鬥持久的男銀
這裡應該找不到答案 你可以問問老師或者同學 儘量自己做吧 不會了讓同學給你講講，這樣才對你的學習有幫助，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高。
1,1,2,3,5有什麼規律
2樓：你愛我媽呀
1，1，2，3，5的規律是：後一個數等於它前面的兩個數的和。
分析過程如下：
根據1，1，2，3，5，可得：
（1）1+1=2
（2）1+2=3
（3）2+3=5
於是可得：後一個數等於它前面的兩個數的和。
這個數列為斐波那契數列。
3樓：成曉奕
從第三項開始，每個數都是前兩個數之和，此數列成為費布拉齊數列。
4樓：捷陽霽
斐波那契數列
前兩數之和等於後一個數
5樓：
1,1,2,3,5,8,13,21,34.....
求智慧屋1(2)和2題的解答及詳細過程！！！！
6樓：超分貝鳥語
圓柱表面積=2πr²+πdh2x3.14x2²=25.123.14x4x4=50.2425.12+50.24=75.36
當右邊長為11.2時，圓柱的體積為3.14x（6/2）²x11.
2斜面部分為（18.8-11.2）÷2=3.
8摺合3.14x9x3.8 二者相加3.
14x（6/2）²x11.2+ 3.14x（6/2）²x11.
2=10597.5px³
7樓：dandelian半夏
直徑為4，周長為4π.底面積為4π，側面積4×4π=16π
表面積2×4π+16π=24π
8樓：可坤
我一會給你算，在紙上
數字推理-1/2,-1/2,-1/3,0,3/5,()
9樓：匿名使用者
答案：3/2
解析：-1/2,-1/2,-1/3,0,3/5,()原題可轉化為：
-1/2,-2/4,-2/6,0/8,6/10分母依次是2、4、6、8、10等差數列，那麼後一項分母應該為12。
分子依次是-1，-2，-2，0，6，該組數列有如下規律：
-1，-2，-2，0，6 ， （18）前後兩數之差等於下一列對應數字。
-1，0，2， 6 ，（12）前後兩數之差等於下一列對應數字。
1 2 4 （6）前後兩數之差為2的等差數列。
因此，分子後一項應該是18。
則括號裡的數字應該是18/12，化簡為3/2。
10樓：大燕慕容倩倩
a（1）
=（2º-2×1）/（2×1）=-1/2；
a（2）=（2¹-2×2）/（2×2）=-1/2；
a（3）=（2²-2×3）/（2×3）=-1/3；
a（4）=（2³-2×4）/（2×4）=0；
a（5）=（2^4-2×5）/（2×5）=3/5。
綜上所述，其規律為
a（n）=[2^（n-1）-2n]/（2n）。
那麼a（6）=（2^5-2×6）/（2×6）=5/3。
答：括號裡是5/3。
1=5 2=10 3=30 4=120 5=? 來一道小學題,測測你的智商!
11樓：那二十一
真是敗給你們了，開始都有了1=5，那5還能不等於1，1=5所以5=1
12樓：匿名使用者
l=5 那麼5也應該等於1
13樓：tao濤
1=52=10（5x2）
3=30（10x3）
4=120（30x4）
5=600（120x5）
所以5=600
找規律1,1,1,2,3,5,9,()請問後面該填多少？
14樓：鄭傑
16從第四個數起，第四個數等於前三個數的和再減一
1－1／2＋2／3－3／5＋……一共100項的和，用c語言表示
15樓：匿名使用者
#include
void main()
printf("s=%lf",s);}
1,1,2,2,3,4,3,5,後面一個是什麼數字
16樓：布拉不拉布拉
1、1、2、2、3、4、3、5後面一個是6。
把原數列分為三個數列進行分析：
1、數列一為原數列的1、4、7項，是等差數列1，2，3；
2、數列二為原數列的2、5、8項，是等差數列1，3，5；
3、數列三為原數列的3、6、9項，是等差數列2，4，，第三個數字應為6。
17樓：匿名使用者
應該是6
可以這樣看：
第一項，第四項，第七項是1，2，3
第二項，第五項，第八項是1，3，5
那麼第三項，第六項，第九項是2，4，6
分成三部分都是等差數列
18樓：匿名使用者
41,1+2,2+3,4+3,5+x,7+4
1,1,2,2,3,4,3,5,4,7,……
19樓：匿名使用者
1,1,2,2,3,4,3,5,3，6，
20樓：行路進酒
4,猜的，沒找出規律
21樓：天天快樂
11223435566787
應該是這樣
程式設計問題：1-1/2+1/3-1/4+1/5..-1/100，求大神解答
22樓：匿名使用者
#include "stdio.h"
void main()
printf("h=%d\n",h);}
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