請問你這個回答青磚小瓦馬頭牆的詩,可以說說詩名和作者嗎

2023-02-02 01:45:51 字數 5070 閱讀 9419

1樓:學習專家

青磚小瓦馬頭牆,

迴廊掛落花格窗。

夢裡水鄉芳綠野,

玉謫伯虎慰蘇杭。

這句詩是描寫明清時期江南民居古樸典雅,溢彩流光的建築風格。說的是明清徽派的建築風格,青色的磚、小片的黛瓦、馬頭牆,雕樑花窗,飛簷出甍,迴廊掛落,雕刻精美,流簷翹角,巨集偉壯觀。

"馬頭牆"是徽州民宅兩邊的山牆,這種山牆不像過去一般所見的山牆,上面是等腰三角形,下面是長方形的,徽州民居的山牆循屋頂坡度迭落呈水平階梯形,牆頂部分形狀酷似馬頭而得名為"馬頭牆",,在前面所發之屯溪老街**中仔細看也能看出,徽州民居的山牆之所以採取這種形式,是因為徽州的古建築房屋密集,這種形式有利於放火防風(所以也可稱為放火牆),久而久之,就形成一種特殊風格了.在古代,徽州男子十二三歲便背井離鄉踏上商路,馬頭牆是家人們望遠盼歸的物化象徵,現在看到這種錯落有致,黑白輝映的馬頭牆,也會使人得到一種明朗素雅和層次分明的韻律美的享受.

2樓:木子夢境解析

請問您這個答案,青磚小瓦馬頭牆的詩可以說說市名和作者嗎?我也不是很清楚

青磚小瓦馬頭牆下句是?

3樓:田小德

青磚小瓦馬頭牆 迴廊掛落花格窗

青磚小瓦馬頭牆, 灌木迴廊繡閣藏。 夢裡水鄉芳綠野, 玉謫伯虎慰蘇杭。

4樓:不死的鬼美濃

肥樑胖柱小閨房

講明清建築的

也有一說是 迴廊掛落花格窗

青磚小瓦馬頭牆, 迴廊掛落花格窗 夢裡水鄉芳綠野, 玉謫伯虎慰蘇杭!

5樓:戲劇牡丹亭雙魚

《若愛只是擦肩而過》

若愛只是擦肩而過的內容簡介……

原以為只是一場遊戲,卻種下了痕,在漫漫時間中,發了芽,再回頭,已是花開,不敢愛,卻遇到了愛,傷了的心分不清真假,若人生只是一場戲劇多好,若愛只是擦肩而過多好…

馬頭牆是什麼意思?

6樓:陳mc樂園

馬頭牆,又稱風火牆、防火牆、放火牆等等,特指高於兩山牆屋面的牆垣,也就是山牆的牆頂部分,因形狀酷似馬頭,故稱「馬頭牆」。

古建築中屋面以中間橫向正脊為界分前後兩面坡,左右兩面山牆或與屋面平齊,或高出屋面,使用馬頭牆時,兩側山牆高出屋面,並循屋頂坡度迭落呈水平階梯形,而不像一般所見的山牆,上面是等腰三角形,下面是長方形。

馬頭牆,是贛派建築、徽派建築的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建築密度較大,不利於防火的矛盾比較突出,而高高的馬頭牆,能在相鄰民居發生火災的情況下,起著隔斷火源的作用,故而馬頭牆又稱之為封火牆。 馬頭牆高低錯落,一般為兩疊式、或三疊式,較大的民居,因有前後廳,馬頭牆的疊數可多至五疊,俗稱「五嶽朝天」。

豫章書院對新生關禁閉7天是真的嗎?

7樓:李雪悅悅

**揭豫章書院教育祕密 新生初到要被關7天禁閉。

學生稱遭受鞭打等體罰 是否屬實

2023年成立 性質為民辦非學歷教育培訓機構

青磚小瓦馬頭牆,迴廊掛落花格窗,這兩句詩描述的彷彿就是眼前的這座建築。豫章書院是江西歷史上的四大書院之一,2023年5月,經過當地教育部門批准,這家名叫「豫章書院修身教育專修學校」在南昌市青山湖區成立,學校的性質是民辦非學歷教育培訓機構。

「豫章書院」校長 任偉強:一開始我們就只做國學教育和修身教育這一塊的,在教學的過程當中我們引入儒家教育、儒家思想,那麼從孝親尊師這些方面來對孩子引導,發現對多數的學生還是有個比較好的教育效果的。

「幫教存在青春危機的人群實現優秀人生」,這是豫章書院與家長簽訂的協議裡的一句承諾。這份協議的入學事項註明,學生可以隨到隨學,學期是六個月到一年,六個月的費用是31250元,一年是49750元。

這樣的學費對於很多家庭來說並不便宜,但是願意拿出這麼多錢送孩子進來的家長都有一個共同的期望,他們相信,通過豫章書院的「特色教育」,這些連他們做父母的都無法管教的孩子,將會在半年之後迎來一次脫胎換骨的改變。

每個新生初到 為何要被禁閉七天

這間「煩悶解脫室」,在豫章書院又被叫做靜心室,但是對於很多學生來說,這裡卻是限制他們自由的小黑屋,每個學生剛一進豫章書院,就會被單獨關在這裡七天七夜。

「豫章書院」學生 小堯:我說怎麼能送我到這種地方,什麼也沒跟我說清楚,我要見我家長什麼的,他們就跟我吵起來了,後面我罵他們,他們就開始動手了,動手我就跟他們兩個教官打起來了,我肯定打不過他們,然後把我打了一頓之後他們走了。

「豫章書院」學生 小偉:在床底下面有一個洞,後來我知道他們是幹什麼的,那個是故意搞一個洞來嚇你,就是蚊蟲鼠蟻,老鼠都可以通過這個洞爬進來。

除了幾本書,沒有手機,沒有電腦,一直待在這空空的房間裡,對于小偉和小堯這樣只有十幾歲的學生來說,無比難熬。

「豫章書院」學生 小偉:他給我一張紙條,上面就是一些古詩詞,古文。然後他還叫我背,我問說背不出來會幹嗎?他說背不出來會捱打,我當時就崩潰了。

校長解釋這是「森田**」

學生剛入校為何就要單獨關七天?對於「關小黑屋」的質疑,豫章書院的校長並不否認,他解釋,這其實是一種名叫「森田**」的心理**方式。

「豫章書院」校長 任偉強:孩子可能一開始來的時候,也會有一些對抗性,有一些不情願的地方,那麼我們就通過一個相對比較緩和一點的方法,讓他先把這個情緒疏導開來,因為青少年在這種情緒激動的時刻,單純的語言溝通它也起不到效果的,有的甚至直接會對我們老師進行這種攻擊。

七天後學生變安靜 卻稱學會偽裝

七天過後,從靜心室裡放出來的學生確實都安靜了許多,脾氣也不再那麼暴躁,然而據小堯說,這些都是他們裝出來的。

「豫章書院」學生 小堯:脾氣不是說你一下就能改的,但是確實經過那七天你出來的時候,你知道你不聽話你還要進去,就老實一點,能不犯事就不犯事,在那老實待著。

「豫章書院」學生 小堯:對,你要裝一個老實人。

不管是偽裝,還是「森田**」真的發揮了作用,任偉強校長認為,經過這七天的磨鍊,對學生們接下來在書院的學習非常有幫助。

「豫章書院」校長 任偉強:至少不是那種一進來就是要打老師,要逃學要就很激烈的一個情緒狀況。

觸犯「規則」 要受「龍鞭」懲戒

七天的禁閉生活結束,就開始了正式的上學生活,白天是文化課,晚上則會有一節很多學生至今無法釋懷的課程,這節課被叫做考德。考德課上,先是由文化課老師對學生一天的學習做出總結,然後由教官對觸犯了所謂「學校規則」的學生予以懲戒,這個懲戒並不是說說而已,而是要用上戒尺和戒鞭,戒鞭又被稱為龍鞭。

「豫章書院」學生 小偉:那一天我沒有背出來他要求我背的古文,然後我就被打鋼尺。好像是打了十下,但是我根本不痛。

為什麼?因為我感覺我心死了,就像一個行屍走肉吧,心灰意冷,沒有任何的感覺。

「豫章書院」學生 小堯:私藏零食,吃飯沒吃乾淨,沒吃飯,男生女生傳紙條,輕一點就是打戒尺,重一點有更過分的行為就打龍鞭,反正就是各種雜七雜八的小事,而且教官看你不爽也可以拿戒尺打你。

兩人回憶,對於一些學校規定的嚴重錯誤,就不只是打戒尺了,而是要用到另一樣東西,戒鞭。

「豫章書院」學生 小偉:我經常會因為太暴力,太血腥了,因為打人的時候,你即使不看,聽那個聲音,慘絕人寰的叫聲都是一種折磨。所以我就經常把視線偏離打人的方向,偏離打人的方向之後,那個教官就說認真看,就一腳踹過來叫我盯著。

校長:體罰非暴力 並非網傳半恐怖

對於體罰,任偉強校長認為,這並不是暴力,在打戒尺之前,他們有時會自己先打自己幾下,以便掌握好力度。

「豫章書院」校長 任偉強:疼是疼,但是不至於網上說的那麼誇張。因為在教育理論當中的話,負強化和懲罰也是一種教育方法,並不是說這就是一種暴力,所以你說我們戒尺、戒鞭是一種暴力的話,我覺得從教育的理論來說,我不是很贊同這種說法,是讓學生知道做事一定有所邊界,己所不欲勿施於人。

對於戒尺戒鞭,任偉強校長說,也沒有網上傳的那麼恐怖。

「豫章書院」校長 任偉強:戒尺就是竹製的,長大約是33釐米一個小竹戒尺,那麼這個在孔子曲阜周邊那種小精品店就有常見的這種小戒尺。戒鞭是長大約81釐米的一個竹炭纖維。

**正在調查 校長堅信教學成效

2023年11月10日,記者再次來到已經關閉的豫章書院,此時這裡只剩幾名還未離開的工作人員,雖然**的調查結果一直還沒有給出,但是作為校長的任偉強表示,他堅信這幾年他們的教學還是取得了一定的效果。

「豫章書院」校長 任偉強:原先不去學校的甚至說在家裡面就是讓家長無法安心工作的這部分學生回去之後,能夠正常的在這個全職學校裡面就讀。

面對質疑 「書院」教師難以釋懷

豫章書院關閉後,曾在這裡負責文化課的伍正平老師回到了遠在鄉村的老家,做了一輩子的教育工作,現在面對外界對書院教學的質疑,這位老教師總是難以釋懷。

豫章書院國學教育大揭祕?

馬頭牆是什麼意思?

8樓:匿名使用者

馬頭牆,又稱風火牆、防火牆

、放火牆等等,特指高於兩山牆屋面的內牆垣,也就是山容牆的牆頂部分,因形狀酷似馬頭,故稱「馬頭牆」。

古建築中屋面以中間橫向正脊為界分前後兩面坡,左右兩面山牆或與屋面平齊,或高出屋面,使用馬頭牆時,兩側山牆高出屋面,並循屋頂坡度迭落呈水平階梯形,而不像一般所見的山牆,上面是等腰三角形,下面是長方形。

馬頭牆,是贛派建築、徽派建築的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建築密度較大,不利於防火的矛盾比較突出,而高高的馬頭牆,能在相鄰民居發生火災的情況下,起著隔斷火源的作用,故而馬頭牆又稱之為封火牆。 馬頭牆高低錯落,一般為兩疊式、或三疊式,較大的民居,因有前後廳,馬頭牆的疊數可多至五疊,俗稱「五嶽朝天」。

9樓:匿名使用者

「馬頭牆」亦稱copy「封火牆bai」,顧名思義,封du火,防火也。特指高於兩山牆屋面

zhi的牆垣,也

dao就是山牆的牆頂部分,因形狀酷似馬頭,故稱「馬頭牆」。古代房屋多用木材造成,加上房屋修建密集(這個是中國習慣),所以一旦發生火災,就會像森林大火一樣蔓延開來,所以設計了「封火牆」。

在聚族而居的村落中,民居建築密度較大,不利於防火的矛盾比較突出,而高高的馬頭牆,能在相鄰民居發生火災的情況下,起著隔斷火源的作用,故而馬頭牆又稱之為封火牆。

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