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回答您好，很高興為您解答，以下是去問貓巧可的讀後感，您可以參考下哈！假期讀了去問貓巧可這本書，讓我明白作者的話「想」是世界上最重要事的意義。書本中寫到小動物們都很喜歡找貓巧可問問題，貓巧可都很認真，真誠的幫助大家一起想問題，讓大家自己悟出心中的答案來引導大家一起想問題。
讓大家自己悟出心中的答案來引導大家想問題，自己心中的抉擇。這個故事不禁讓我想到了我們的老師在學習中教導我們要懂得怎樣解決問題、分析和思考問題。記得一年級剛剛來學校上課，發現學習內容很多有不明白的一心只想問老師答案，自己也沒耐心思考問題。
老師們發現了我的這個缺點就引導我怎樣解決問題和思考問題，像書中的故事一樣，自己遇到問題要會懂得怎樣去想問題去分析問題，這樣再遇到問題就不會很茫然了。經過老師們的'教導，現在我遇到問題也會自己先思考，認真想，雖然有時候沒有想到正確的答案，但是我還是很開心的。因為在想問問題中讓我想到了很多學習上的知識，讓我明白問題中的奧祕，發現學習中的樂趣，這不就像《去問貓巧可》這本書寫的一樣」想是世界上最重要的事，「的道理。
希望我的回覆對您有所幫助哦！謝謝！
去問貓巧可讀後感400字
2樓：匿名使用者
寫讀後感要注意
首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
去問貓巧可――彩虹橋系列橋樑書讀後感400字
3樓：匿名使用者
讀後感是個多字的一篇文章最後一個都份
《狗貓鼠》的讀後感怎麼寫？
4樓：課文你來說
《狗·貓·鼠》這篇文章通過對貓和鼠秉性，行為的描寫來比喻某些人，常引用寓言說明狗貓結版仇的**，權
其實是在嘲諷社會上那些無中生有的結論。
這篇文章，以議論為中心，中間穿插描述童年時代的生活，脈絡也十清晰，魯迅巧妙的運用了往事挾擊了那些侵略我們國家的人們，他也用不同的方法，做了自己力所能及，為國家的士氣做出了偉大的貢獻。
貓也罷，狗也罷，不過是一些無辜的生靈。自人類會走路、會打獵那一天起，它們就已經追隨人類了。然而作為人類最忠實的朋友，如今卻被用作人與人鬥爭的工具，那是它們的不幸，也是人的不義。
同一搖籃下，人與動物之間應該多一份尊重。
5樓：匿名使用者
dog，cat，mouse
去問貓巧可讀後感400字
6樓：篤霞輝齋宕
寫讀後感要注意
首先要設定一個境界
把你讀的文章引出來
後面加一句
讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來
要是自己的真情實感
然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
《貓》讀後感400字
7樓：匿名使用者
今天，我看了《貓》這篇散文。
這篇散文中寫了貓的古怪性格，和小貓咪剛滿月時的淘氣樣子，還有貓的生活問題。
《貓》行文生動，有濃郁的生活氣息，具體描述了貓的性情、習慣、脾性等，字裡行間流露出作家對貓的寵愛之情。
老舍先生所描述的貓，融入了主觀意識。因此，他筆下的貓有個性、有風骨、有能力與不趨炎附勢，透過這樣的描寫，深刻地表露出作家欣賞和厭惡的是什麼。
文章的特點是文風風趣親切、語言通俗流暢，在娓娓道來的優雅言語中，產出了作家的旨意。
「屏息凝視」指屏住呼吸，聚精會神地看。屏，抵制；凝，注意力集中。一連幾個小時有意地抵制呼吸，聚精會神地看，下定決心地等，用這些話來突出它是多麼盡職，「非……不可……」，寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現了貓的盡職盡責。
作者講貓小時候十分淘氣。表現在：一是剛滿月，腿腳還站不穩時就愛玩；二是稍大一點膽子越來越大，也就更加淘氣。
「它在花盆裡摔跤，抱著花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那麼生氣勃勃，天真可愛！」對小貓的寬容憐愛如待幼小的孩童。
本文生動地描寫了貓的古怪性格和滿月的小貓的淘氣可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。
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