1樓:玉浩波
夫不能以遊墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也 含義:能夠不因為遊山玩水而耽誤正事,瀟灑地徜徉於山石草木之間,就只有我這種閒官。文章最後一段以議論作結,再次表明作者寄情山水的興趣。
“不能以遊墮事”,這是對那些熱衷仕途功名的官僚而言的。至於作者本人,本無意於在政治上進取。何況他現在只不過是一個小小的教官,當然可以“瀟然于山石草木之間”。
“惟此官也”,既是自嘲,也是自傲。
《滿井遊記》中表明文章主旨的句子是什麼?它表明了一個什麼哲理?
2樓:理裡行天下
始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。” 這是全文的主旨所在,既高度概括了上述兩幅對比鮮明的圖景的內容,表現了作者的歡快心情,也反映了作者對哲理的追求。從這次出遊他認識到城居時所以不知有春,是因為自己“侷促一室之內”,而實際上春已降臨人間。
這是思想境界昇華的表現。這就表明:美是一種客觀存在,而人們在現實生活中常常由於這樣那樣的限制而看不到它,這是很可惜的。
懂得了這個道理,人們才能自覺地擺脫某種限制,不斷地去擴大自己的視野,去發現生活中本來就有的美好的東西。表達自己將以這次遊覽滿井為起點,在公事之餘繼續出遊的願望
滿井遊記寫人的部分有什麼特點?既然是寫景的文章,作者寫人的作用是什麼?
怎樣模仿《滿井遊記》寫一篇600字作文
3樓:喲喲喲喲
滿井遊記》主要著重於景物描寫。還採用了先抑後揚的寫法樓主可以模仿 景物描寫可以多采用修辭去
用景物來襯托你的心情
正是因為你的心情好 所以你所看到的景物都是美好的最後可參照滿井遊記結尾得出作者自己的感嘆
滿井遊記賞析
4樓:手機使用者
不知道,我覺得他這個不好
滿井遊記是如何通過寫景來抒發情感的結合文章內容分析
5樓:英泰含片
本文是一篇文字清新的記遊小品。滿井是明清兩朝北京近郊的一個風景區。文章用極精簡的文字記遊繪景、抒情寓理。
歷歷如畫的景物描寫,透出京郊早春的芬芳氣息,寫出了作者對春回大地的喜悅和對早春的欣賞和讚美,寓情於景,借景抒情,寓示讀者以人生哲理。表達了作者曠達、樂觀的人生態度,以及對自由的嚮往。抒發了作者厭棄官場、渴望迴歸自然的思想感情。
以滿井遊記的結構寫一篇寫景文章
6樓:匿名使用者
這是袁巨集道的一篇文章,有關的解釋如下,請參考: 文章寫景用了多個妙喻.寫水,"於時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也.
"由春風泛起河裡的層層"鱗浪",很自然地聯想到新開啟的一面面亮晶晶的鏡子.這個新奇的比喻準確寫出了春天到來之時河水"清澈"的特點.波光與鏡光都給人以冷的感覺,"冷光之乍出於匣",又極為貼切地寫出了早春水冷的特點.
寫山,"山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也."山巒被融雪洗後就像美麗的少女洗了臉剛剛梳過髻鬟一樣.這個比喻不僅寫出積雪消融,山巒轉翠,青山顯得格外清新,嬌豔的特點,同時還極富美感,充滿神韻,真正形神兼備.
寫麥田,"麥田淺鬣寸許",早春二月,麥苗高約寸許,又時時在拔節,就像獸身上生長著的淺淺的鬃毛.這個比喻聯想奇特,不僅寫出了早春二月田野麥苗的形態,而且表現出春天是生長的季節這個典型的季節特徵.
滿井遊記改寫散文600子
7樓:筆有千秋業
為你奉上,是以第一人稱寫的,請你參考:
北方氣候寒冷,花朝節後,餘寒仍然很猛烈,常常刮著冷風。冷風一刮就飛沙走石,人被拘束在一間屋子裡面,想要出去卻出不去。我每次冒風在路上快步走,還不到百步,就折返回來。
廿二日,天氣稍稍暖和,我和幾個朋友一起走出東直門,到了滿井。高大的柳樹夾立在堤岸兩旁,肥沃的泥土微微有點溼潤,一眼望去,四面空闊,感覺好像脫離樊籠的飛鵠。這時水面上的結冰開始溶解,水波上的顏色也才顯得明淨,水面層層微波盪漾有如層層的魚鱗,水清澈見底,亮晶晶像剛從鏡匣開啟的鏡子,忽然射出了冷光。
山巒被晴雪洗滌過,山色娟秀好像剛擦拭過一般,鮮明亮麗,像出色的美人剛洗過臉,梳好頭髮。柳條剛要發芽又還沒發芽,柔嫩的柳梢被風吹拂,麥田裡的嫩苗只有一寸多長。
遊客雖還不多,煮泉水、烹品茶的人,邊喝酒、邊唱歌的人,美女騎在驢子上的人,也時時見得到,風力雖然還強勁,但是步行仍然會汗流浹背。那些在沙上曝晒太陽的水鳥,在浪頭吸水的魚兒,都悠然自得,毛羽鱗鰭之間,都充滿著喜氣。
我這才知道:郊野田原之間,未嘗沒有春天的訊息,只是住在城裡頭的人不知道罷了。 能夠不因為遊山玩水而耽誤正事,瀟灑地徜徉於山石草木之間,只有「教授」這種官職。
而滿井這地方剛好和我的居所距離近,我的遊山玩水將從這個地方開始,又怎能沒有記錄的文章呢!
《滿井遊記》的作者是誰,滿井遊記作者簡介
袁巨集道 1568 1610 明代文學家,字中郎,又字無學,號石公,又號六休。漢族,荊州公安 今屬湖北公安 人。巨集道在文學上反對 文必秦漢,詩必盛唐 的風氣,提出 獨抒性靈,不拘格套 的性靈說。與其兄袁宗道 弟袁中道並有才名,合稱 公安三袁 生平簡介 袁巨集道少敏慧,善詩文,年十六為諸生,結社城南...
《滿井遊記說說本文的比喻運用有何特點
比喻的表現方法雖然很常見,但袁巨集道運用起來自有他的新奇之處.在這篇遊記中,比喻大多是用來寫景的,如上文分析過的寫水寫山的句子 但也有的是寫人 自身 的,如形容自己出城遊玩為 脫籠之鵠 這些比喻都很恰當,因為是出自作者深切的體會和感受.文中這樣的比喻句還有幾處,如 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也...
論語六則中揭示學習的三種境界的句子是
學習的三層境界 知 好 樂 原文 子曰 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。雍也 譯文 孔子說 懂得學習的人比不上喜愛學習的人 喜愛學習的人比不上以此為樂的人。解釋 對於學習,瞭解怎麼學習的人,不如愛好學習的人 愛好學習的人,又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領,知道它的人不如愛好它的人接受得快...