1樓：渡等庭
給你幾個開頭：1.愛，就像陽光，只能體會，無法觸控，灑滿人間的時候我們可能視而不見；真正離開的時候，卻又那麼渴望它。
陰雨連綿，一週不見太陽了。
說來也怪，有陽光的日子，即使陽光普照大地的每一個角落，似乎並沒感覺到它的存在，有時感覺到了還故意躲避著它，生怕被它晒黑。然而，沒有陽光的日子卻又那麼渴望見到陽光.
2.把陽光通過三稜鏡一分解,可以看見陽光由赤橙黃綠青蘭紫七種顏色組成。
把愛一分解，可以發現愛由尊重、熱情、耐心、理解、寬容、樂觀、自信、責任、奉獻、體諒、真誠、守信、無私、傾聽、讚美、賞識、肯定、輕鬆、笑容、甜言蜜語、寓善良於幽默中、處處為別人著想、高標準要求自己低標準要求別人、付出了不求回報、心甘情願地改變自己去適應別人、所愛的人不喜歡的事情就一定不會做等等要素組成。
3.陽光普照萬物，它不是手電筒，不會把光和熱只聚焦到某一物體，不會狹隘地只把某種特定的物體作為照耀物件。
愛是一種狀態，進入到這種狀態的人，也很難把愛只對準某一人。
弗洛姆說：「如果我能真正地愛一個人，那麼我一定會愛所有的人，愛生活，愛世界，也更愛我自己」。
秋瑾也說：「芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群」。
結尾：陽光體現了太陽的存在，是太陽存在的證明；愛體現了生命的存在，是生命存在的證明。
大部分的人追求被愛，卻不知被愛只是一種本能的需要，愛，才是一種能力和本領，試問如果沒有愛，被愛從**來？正如吃飯是一種本能的需要，但如果沒有人做飯，吃的飯從**來？
愛從來都比被愛重要，只有擁有愛的能力的人才會、才能、才配得到真正的、更多的被愛。那種只講付出不求回報、主要注意自己怎麼對待別人而很少注意別人怎麼對待自己的人的人格當然高人一籌。
萬物生長靠太陽，有陽光的照耀，萬物才能茁壯成長。
人的生存離不開愛，有愛的浸潤，才會有心靈和身體的健康。
陽光帶給眼睛以光明，愛帶給心靈以光明，他們都是光明的使者。**有陽光，**就有光明，**有愛，**就有光明。
愛如陽光，願人人都有陽光般的愛！
2樓：匿名使用者
母愛是無私的，它像三月的和風吹走了我們成長的煩惱，它像甘露滋
潤著混沌的童心，它像波光粼粼的大河，而我們是河中的魚蝦，在大河的
懷抱中自由自在地嬉戲、奮鬥.......
3樓：匿名使用者
愛,是春日裡的陽光,照得人心裡暖洋洋的;愛,是夏天的甘泉,沁人心脾的涼爽;
愛,是秋季的果實,美味而充實;愛啊,是寒冬中的火爐,那樣暖,那樣亮......
要一個以「愛如傘」為題目的作文的開頭、結尾
4樓：留下一片林
開頭：這是一個飄雨的日子。媽媽打著傘，從菜市場上買了許多菜回來。我急於完成一篇題目為「愛如什麼」的作文，便問道「媽媽，你說，愛如什麼？」。
結尾：哦，愛如傘，愛如傘。那平淡無奇、默默無聞的傘在我心中也變得高大起來。愛如傘，願每個人的心中都有一把愛的傘！
5樓：小友記說電影
沒懸賞分？！情何以堪
如何寫好作文的開頭，結尾
6樓：匿名使用者
第一用開門見山式的方法，直接說出你的主題
第二個用提出問題的方式
比如。有個小朋友想和家人去郊外看星星、觀察星星。寫為什麼郊外的星星會那麼亮？
她用了為什麼」提出問題的方式？接著講上個星期我終於有了答案，再接著講和家人一起到郊外看星星的事情。
第三個，描寫環境
小朋友可以把它理解成一個舞臺，大家看見過表演吧，當我們坐在臺下，帷幕一拉開，通常我們看到的是舞臺。這個舞臺就是你要敘述事情的背景。所以先敘述一下環境也是一個蠻好的開頭方法。
第四個，製造懸念
這種寫法在倒敘的時候經常用到。比方說一位小朋友寫的《與長頸鹿拍照》，他一開始就寫道：
我們的客廳掛了一張**，是我和長頸鹿拍的，每個客人看到都覺得很有趣，我現在想起來也覺得很好玩。
一讀到這個開頭你就會想，與長頸鹿拍照，那你是怎麼拍的？有什麼好玩的？就會產生懸念，接著小朋友就可以開始敘述了，就會產生想讀下去的願望了。
有了一個精彩的開頭，當然也要有一個好的結尾與之相呼應。我們再來說說結尾。
首先，這個結尾不宜太短了，結尾太短讓人感覺文章結束的很倉促。一般要求，開頭和結尾最好要照應一下。但是這個照應不是說在前面開頭講過的話，到了結尾再講一次。
應該是說同樣的事情也要用不同的方式再表達一次，這才是呼應。
開頭和結尾遙相呼應，不但能使整篇文章比較完整，也會給老師形成一種「文章重點比較集中」的感覺，這樣作文就自然比較好，比較容易得到一個好的分數。
7樓：nm成立
「良好的開端是成功的一半」，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的「鳳頭、豬肚、豹尾」就含有這個意思。
這裡，向大家介紹開頭和結尾的方法：
一、作文的開頭 開頭遵循的原則：1．向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。
2． 精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。開頭常見的毛病：
1． 拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作
。 2．千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。
3． 追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。（一）、開門見山法1． 點題式。
開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：
「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」又如《愛迪生》。 2． 交代式。
開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」，如《視死如歸》的開頭：「一九三一年深秋（時間），
同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）」 （二）、非開門見山法3． 描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。
如《燕子》的開頭：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……」 5． 引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。
如《》的開頭：「人們都說『
』。」 6． 抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。
如《別了，我愛的中國》的開頭：「別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！」愛國深情一下子就出來了。
7． 總起式。開頭總領全文。如《
》的開頭：「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……」 8． 聯想式。文章的開頭或從遠到近，或
，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。 9． 倒敘式。
從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《
》的開頭：「一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。」
二、作文的結尾 結尾常見的毛病：1． 畫蛇添足。添上一些無關緊要的東西。
2． 公式化。空喊中號。常見的作文結尾：
1．自然順暢的結果交代法。事情結束了，文章也結尾了。如《麻雀》的結尾：
「我急忙喚回我的
， 帶著它走開了。」 2． 照應開頭的首尾照應法。結尾或點題，與文題
；或與開頭相照應，收攏全文。如《頤和園》的結尾是：「頤和園的景色可真美啊！
」與開頭：「北京的頤和園是個美麗的大公園」首尾照應，有力地突出了中心。 3． 畫龍點睛的總結法。
結尾或聯想，
，，深化主題；或總結提高，使主題得到昇華。如《高大的
》的結尾：「想著，想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……」 4． 抒情法。結尾直接抒發作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。
如《再見了，親人》的結尾：「再見了，親人，我們的心永遠跟你們在 一起」。 5． 評價法。
結尾對人物或事物進行總結。
8樓：匿名使用者
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那杆無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
好的作文開頭和結尾
怎麼寫好作文的開頭和結尾，有什麼技巧？
9樓：匿名使用者
開頭要開門見山，簡潔明瞭，讓人看第一眼就知道你寫的是什麼，但最好留一點懸念，吸引別人看下去。結尾呢，有很多種方法點明中心，深化主題，首尾呼應等等，看你喜歡哪種，寫的作文適合哪種。多使用適當的修辭手法，不要虛泡囊腫，要幹練。
作文技巧呢，還是建議多看書。(老師給的評語
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