1樓：芋頭不是香芋
1、家長要從小就培養孩子閱讀：小孩子可以先看繪本，家長可以每天堅持抽出半個小時到一個小時，給孩子讀一些繪本，這不僅可以培養孩子對書籍的興趣，而且有利於孩子智力的開發。孩子可以慢慢的自己閱讀了，家長就可以從旁協助，一點一點循序漸進，讓閱讀成為孩子生活不可或缺的一部分。
2、引導孩子帶著問題閱讀：家長可以事先給孩子一些問題，比如某個雷雨天，家長會先讓孩子觀察雷聲和閃電，到底是先看到還是先聽到，還是同時一起發生呢，鼓勵孩子通過觀察現象去找答案，這既提高孩子觀察能力，又增長了見識。在孩子開始讀一本新的書籍之前，家長不妨先讀讀這本書，針對這本書提出些問題，讓孩子帶著問題去閱讀，更能增進閱讀效率。
3、家長可以陪孩子一起閱讀：資料表明，孩子在12歲之前對知識理解和消化能力有一定的侷限性，因此家長要特別注意跟著孩子一起閱讀。當孩子遇到不懂的知識時，家長可以適當的進行語言解釋，有利於孩子的理解。
4、家長要幫孩子選書：家長要根據孩子的年齡段和接受程度給孩子選擇適合的書籍。如果小孩子對一本書明顯讀起來很吃力，有些為難，那麼肯定是不適合她的。
孩子讀起來獲得的成就感會讓孩子有繼續讀下去的慾望。
5、引導孩子把閱讀和生活聯絡在一起：家長有時候也會覺得讀書枯燥無味，因此為了不讓孩子對讀書產生厭煩感，家長要特別注意讓孩子把生活跟閱讀聯絡起來，比如最近一段時間孩子看過一本關於昆蟲的書籍，那麼家長可以在公園中特意找小蟲子給孩子玩，讓孩子觀察蟲子的形態和外貌，加深孩子對書本內容的理解能力，寓教於樂兩不誤。
**如何培養幼兒的閱讀興趣和習慣
2樓：匿名使用者
1， 父母讀書喚起幼兒的閱讀興趣
當幼兒開始喃喃自語的時候，其實他是在練習和欣賞語言和控制發音。說話的技能和聽音，發音及理解有關。一個孩子的理解水平常常高出他閱讀水平很多，這個時候如果家長可以選擇一些適合小孩子聽的書讀給他聽，不僅對幼兒的聽音，發音乃至理解都會有所幫助，還可以培養他對書的興趣及供給他精神營養，直到他可以自己閱讀。
2， 良好的閱讀環境增強幼兒的閱讀興趣
從幼兒兩三歲開始，父母應該經常帶著孩子到附近的圖書館或者閱覽室，讓孩子觀察閱讀者的表情。父母也可以讓幼兒自己選擇喜愛的書，然後再去購買作為送給他的禮物。讓他體會挑選書籍的的快樂。
或者當幼兒想家長提問而家長又難以回答的時候，家長不妨引導幼兒去書中尋找答案，是幼兒明白書能夠開啟人的智慧。此外，在家中，家長應為幼兒準備一個小書架專門擺放幼兒的圖書，這樣可以促進幼兒閱讀興趣的培養。
3， 讓幼兒時刻體驗閱讀的「成就感」
「成就感」永遠是孩子最大的支援力, 為了讓孩子時刻保持閱讀的興趣, 家長就應該經常提供一些方式, 讓孩子體驗成功。例如, 父母先把一篇小故事分成幾個角色, 在講完故事之後, 和孩子一道進行角色對話, 在家庭裡演繹一臺「小話劇」。這樣不僅孩子的興趣濃, 也加深了父母與孩子之間的感情。
再例如, 引導孩子把自己熟悉的、感興趣的內容, 講給小朋友聽。孩子在講解的過程中, 不僅加深了印象, 更能在小朋友的讚美、羨慕中得到滿足, 感受到閱讀的樂趣, 從而更加激發孩子的閱讀興趣。
4， 選擇圖書以孩子的需要為原則
成年人認為美麗可愛的圖書，對孩子來說可能未必有吸引力，許多幼兒偏愛描繪他們周圍世界事物的圖書，和講述像他們一樣年紀的孩子的美麗故事書。因而父母在為幼兒挑選圖書的時候需要注意這一點。幼兒對圖書的反應是他的理解水平的一種指示。
一本配合了他智力水平發展的書，他將會要求您一再讀給他聽，並會十分專注。當然一些淺白押韻的兒歌，也會引起幼兒極大的興趣。
最後，對幼兒閱讀興趣的培養，不應僅限於書本的講述。還可以在您和他遇到交通標誌，路牌，廣告標誌，餐館中的餐牌，甚至男女廁所的標誌等，都可以講給孩子聽。我們鼓勵幼兒閱讀, 只因閱讀是件快樂的事。
只要有了興趣, 就會熱愛閱讀, 就可以豐富孩子的人生, 去發現另一個美麗繽紛的世界。
如何培養幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣
3樓：匿名使用者
早期閱讀是幼兒園語言活動中不可或缺的一部分，幼兒期是語言發展的關鍵時期，培養孩子的閱讀能力對幼兒的語言發展起著不可忽視的作用。小班幼兒年齡雖只有3歲，但他們已經有了閱讀各種圖書的願望和興趣。他們對各種色彩鮮豔、人物誇張、動物擬人的幼兒圖書特別喜愛。
怎樣為小班幼兒選擇好的,合適圖書?怎樣引導小班幼兒進行閱讀活動呢？
一、為小班幼兒選擇合適的閱讀材料。
我們要根據小班幼兒的認知發展水平，選擇一些既有知識性、又有趣味性、可讀性的適合他們閱讀的一些**並茂的圖書。他們喜歡有關家庭主題的簡單圖畫和故事書，這些圖書顏色和形狀易吸引孩子的注意；小班幼兒最容易被擬人化的動物，誇張的人物所吸引；人物的誇張，使幼兒更容易理解圖書中的故事。
二、激發興趣，為小班幼兒閱讀創設良好的環境。
為小班幼兒創設一個閱讀書籍的良好的環境是培養幼兒閱讀興趣和閱讀能力不可缺少的條件。第
一、在光線充足部位設立幼兒閱讀專區，地上鋪上一些漂亮的泡沫地板，孩子們能自由地取放圖書。第
二、閱讀的圖書要充足，保證幼兒有書可讀，過一段時間要有新的圖書補進來。第
三、家長言傳身教。家長愛讀書，也能對孩子起到潛移默化的作用，家庭那種讀書氛圍可使孩子們從小養成熱愛書籍，自覺讀書的好習慣。
三、指導小班幼兒正確閱讀。
小班幼兒年齡小、剛開始他們不會翻書，因此，在指導他們閱讀圖書時應從以下幾方面著手進行：首先是著重幫助他們掌握翻閱圖書的基本方法。其次是指導幼兒學習觀察每幅畫面上的人物形象，理解人物動作相互關係和具體畫面上包含的內容。
再次是指導幼兒從畫面上的人物形象動作、神態變化的背景轉化中，想象故事人物的心理狀態和語言。幼兒閱讀時家長應儘量與他們一起翻閱圖書，要充分調動各種手段，寓教於樂。
四、家園同步，共同配合，提高幼兒的閱讀質量。
幼兒良好閱讀習慣的養成離不開家長的配合，家長每天與孩子讀書，不但能增進親子感情，而且能培養孩子早期閱讀的興趣。在幼兒園，孩子們得到的是集體的指導和幫助，而在家裡則是個別指導的大好時期，這種個別指導比集體指導更直接、更具體、更有效。小班幼兒的家長在家可抽時間為孩子「分享閱讀」20-30分鐘。
4樓：
首先自己要喜歡閱讀，才會影響到寶寶
如何培養孩子閱讀興趣及閱讀習慣
5樓：
考上名牌的大學的孩子有一個共同點就是喜歡閱讀。那如何培養孩子的閱讀興趣？我的建議是選擇孩子愛看的書，讓孩子對書產生好感。
6樓：睿爸育兒記
如何培養孩子的閱讀興趣呢？#星知計劃#
如何培養小班幼兒閱讀興趣和閱讀習慣
7樓：匿名使用者
早期閱讀是幼兒園語言活動中不可或缺的一部分，幼兒期是語言發展的關鍵時期，培養孩子的閱讀能力對幼兒的語言發展起著不可忽視的作用。小班幼兒年齡雖只有3歲，但他們已經有了閱讀各種圖書的願望和興趣。他們對各種色彩鮮豔、人物誇張、動物擬人的幼兒圖書特別喜愛。
怎樣為小班幼兒選擇好的,合適圖書?怎樣引導小班幼兒進行閱讀活動呢？
一、為小班幼兒選擇合適的閱讀材料。
我們要根據小班幼兒的認知發展水平，選擇一些既有知識性、又有趣味性、可讀性的適合他們閱讀的一些**並茂的圖書。他們喜歡有關家庭主題的簡單圖畫和故事書，這些圖書顏色和形狀易吸引孩子的注意；小班幼兒最容易被擬人化的動物，誇張的人物所吸引；人物的誇張，使幼兒更容易理解圖書中的故事。
二、激發興趣，為小班幼兒閱讀創設良好的環境。
為小班幼兒創設一個閱讀書籍的良好的環境是培養幼兒閱讀興趣和閱讀能力不可缺少的條件。第
一、在光線充足部位設立幼兒閱讀專區，地上鋪上一些漂亮的泡沫地板，孩子們能自由地取放圖書。第
二、閱讀的圖書要充足，保證幼兒有書可讀，過一段時間要有新的圖書補進來。第
三、家長言傳身教。家長愛讀書，也能對孩子起到潛移默化的作用，家庭那種讀書氛圍可使孩子們從小養成熱愛書籍，自覺讀書的好習慣。
三、指導小班幼兒正確閱讀。
小班幼兒年齡小、剛開始他們不會翻書，因此，在指導他們閱讀圖書時應從以下幾方面著手進行：首先是著重幫助他們掌握翻閱圖書的基本方法。其次是指導幼兒學習觀察每幅畫面上的人物形象，理解人物動作相互關係和具體畫面上包含的內容。
再次是指導幼兒從畫面上的人物形象動作、神態變化的背景轉化中，想象故事人物的心理狀態和語言。幼兒閱讀時家長應儘量與他們一起翻閱圖書，要充分調動各種手段，寓教於樂。
四、家園同步，共同配合，提高幼兒的閱讀質量。
幼兒良好閱讀習慣的養成離不開家長的配合，家長每天與孩子讀書，不但能增進親子感情，而且能培養孩子早期閱讀的興趣。在幼兒園，孩子們得到的是集體的指導和幫助，而在家裡則是個別指導的大好時期，這種個別指導比集體指導更直接、更具體、更有效。小班幼兒的家長在家可抽時間為孩子「分享閱讀」20-30分鐘。
8樓：匿名使用者
要根據教學目標、學生的需要以及當地客觀條件，積極地和有創造性地探索有效的教學方法；不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鑽教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
如何培養中班幼兒的早期閱讀興趣和習慣
9樓：12345a幫助
如何培養幼兒這種意識和技能暱.這就需要教師和家長更新
10樓：我
親子閱讀的環節是非常重要的
和寶寶一起讀書
讓寶寶慢慢的養成閱讀的習慣
如何培養幼兒的閱讀興趣
11樓：
1， 父母讀書喚起幼兒的閱讀興趣
當幼兒開始喃喃自語的時候，其實他是在練習和欣賞語言和控制發音。說話的技能和聽音，發音及理解有關。一個孩子的理解水平常常高出他閱讀水平很多，這個時候如果家長可以選擇一些適合小孩子聽的書讀給他聽，不僅對幼兒的聽音，發音乃至理解都會有所幫助，還可以培養他對書的興趣及供給他精神營養，直到他可以自己閱讀。
2， 良好的閱讀環境增強幼兒的閱讀興趣
從幼兒兩三歲開始，父母應該經常帶著孩子到附近的圖書館或者閱覽室，讓孩子觀察閱讀者的表情。父母也可以讓幼兒自己選擇喜愛的書，然後再去購買作為送給他的禮物。讓他體會挑選書籍的的快樂。
或者當幼兒想家長提問而家長又難以回答的時候，家長不妨引導幼兒去書中尋找答案，是幼兒明白書能夠開啟人的智慧。此外，在家中，家長應為幼兒準備一個小書架專門擺放幼兒的圖書，這樣可以促進幼兒閱讀興趣的培養。
3， 讓幼兒時刻體驗閱讀的「成就感」
「成就感」永遠是孩子最大的支援力, 為了讓孩子時刻保持閱讀的興趣, 家長就應該經常提供一些方式, 讓孩子體驗成功。例如, 父母先把一篇小故事分成幾個角色, 在講完故事之後, 和孩子一道進行角色對話, 在家庭裡演繹一臺「小話劇」。這樣不僅孩子的興趣濃, 也加深了父母與孩子之間的感情。
再例如, 引導孩子把自己熟悉的、感興趣的內容, 講給小朋友聽。孩子在講解的過程中, 不僅加深了印象, 更能在小朋友的讚美、羨慕中得到滿足, 感受到閱讀的樂趣, 從而更加激發孩子的閱讀興趣。
4， 選擇圖書以孩子的需要為原則
成年人認為美麗可愛的圖書，對孩子來說可能未必有吸引力，許多幼兒偏愛描繪他們周圍世界事物的圖書，和講述像他們一樣年紀的孩子的美麗故事書。因而父母在為幼兒挑選圖書的時候需要注意這一點。幼兒對圖書的反應是他的理解水平的一種指示。
一本配合了他智力水平發展的書，他將會要求您一再讀給他聽，並會十分專注。當然一些淺白押韻的兒歌，也會引起幼兒極大的興趣。
最後，對幼兒閱讀興趣的培養，不應僅限於書本的講述。還可以在您和他遇到交通標誌，路牌，廣告標誌，餐館中的餐牌，甚至男女廁所的標誌等，都可以講給孩子聽。我們鼓勵幼兒閱讀, 只因閱讀是件快樂的事。
只要有了興趣, 就會熱愛閱讀, 就可以豐富孩子的人生, 去發現另一個美麗繽紛的世界。
如何培養小班幼兒的美術興趣淺談如何培養小班幼兒的繪畫興趣
開拓來視野 豐富感知是培養小自 班幼兒參加繪畫活動的基礎。應該常利用幼兒身邊的自然環境，社會生活去加深幼兒的體驗，從而產生表現美的願望，而不僅是在課堂中聽老師講，看教學掛圖。舉例來說 如教室自然角中種一些真實的植物，養一些小動物 家長多帶孩子去動物園 公園 去旅遊，甚至生活中的吃飯 洗澡 刷牙 睡覺...
如何培養小班幼兒剪紙興趣淺談如何有效提高小班幼兒的剪紙能力
一 剪紙的由來剪紙藝術是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一。民間剪紙所蘊含的文化遠遠超越出剪紙本身，中國文明的永續性反映在地域文化中不同文化帶的分佈，以及在不同區域文化中早期文化的交匯融合流變。而不同地域的民間剪紙中正是遺存了該地域早期文化的資訊，反映出不同文化期的文化原型遺存。比如，陝北剪紙中的龜 ...
怎樣培養學生認真書寫的習慣，淺談如何培養小學生認真書寫的習慣
內容來自使用者 qfy健康是福 如何培養孩子認真書寫的習慣 唐河縣友蘭小學曲範燕 郭沫若老先生曾經說過 培養中小學生寫字，不一定要人人成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正 乾淨 容易認。新課標 也明確要求要重視培養學生良好的書寫習慣。我覺得想讓孩子一筆一劃地寫好字，重點在於培養其認真書寫的習慣...