1樓：西西
簡單來說，我們認為正確的服務定義是（因接受服務）而履行報酬，在這個短語中強調提供（服務者）為顧客所提供的服務是重要的，正如與交換手工品或者商品是一樣的重要。 但是，結合菲茲蒙斯和希爾的定義，有著時間限制的無形上的顧客服務同時起了合作者的作用，它改變了顧客的狀態，並揭示了其他的服務的重要特性。就是說顧客也在實現價值中起了重要作用（顧客有責任）並且通常情況下這些價值是改變後的或是一些有所得的客戶。
要理解責任在合作生產活動中的概念，（譬如）可以想象老師教學生讀一本書，或教他們經歷困難，又或是象醫生指導病人吃一些特定的食物或更多的鍛鍊。這兩者提供服務的人都參與了特定的活動，但接受服務之人同樣也參與到活動中並改變了他們的狀態，如不是這樣，這些利益或服務就不能完全的實現。
2樓：笨笨的生活啊
為了簡潔起見，我們認為對某種行為而付出相應的代價，是對服務很合情合理的定義。在這一過程中，捕獲到的觀點是供給者提供給客戶的東西的最基本的 ，一般相應交易的一件工藝品或者一個好的行為。
然而，結合 fitzsimmons 及 hill 的定義，履行給客戶的服務是一段可過期的時間，一種無形的經歷體驗，此時客戶是處於一聯合實施人的角色在這一過程中，客戶轉變了身份揭示了很多在服務的其他的本質特性。
換句話就是，客戶在聯合生產的價值中發揮著關鍵的作用（客戶也有自己的職責），此價值是轉變的身份或客戶所擁有的東西。為了理解聯合生產行為這一概念，一位老師讓學生去讀一本書或去做一份作業或者一位醫生指定其病人的特定飲食及鍛鍊等。這2個例子中，提供者執行了某種特定行為，但是客戶必須要實施這種行為，這一工程轉換了他們各自的身份，否則服務的價值就不會充分的獲得。
偶理解的就這麼多了 不好意思···
3樓：網友
為清晰起見，我們認為薪酬對於效能是一個合理的定義的服務---在這此短語捕獲的想法它是提供程式執行，客戶端，這是必要的相對於工件或良好的交流是必不可少。然而，菲茨西蒙斯和希爾的定義，也行事的變換狀態的客戶端的 coproducer 作用的客戶為執行時間易腐、 無形的經驗的組合揭示了一些其他的服務的本質特徵： 即客戶端**值 （客戶端有責任） 的值的和經常的製作中的關鍵作用是一種客戶端或客戶端一些擁有的轉換的狀態。
要了解制作活動中的責任的概念，認為老師告訴學生讀的書和工作問題集 （活動） 或醫生指導病人吃某些食物，多運動。在這兩個程式的提供程式執行。
4樓：匿名使用者
簡潔的來說，我們認為績效工資是對於服務的一個合理的定義---這個句子所想捉住的一個要點（想法）就是。這是提供商給客戶一個必不可少的要素。然而根據綜合菲茨西蒙斯和希爾的定義，時間易逝，一個無形的經驗給在合作製片中也是當任一個角色的人，也就是客戶，轉變了他們原有的狀態形式，揭露了其他的一些特性：
即是，客戶在合作的過程中，是一個很有價值，很重要，關鍵性的一個角色(客戶有責任)。通常價值就是客戶轉變的形態或者客戶的所有權。當我們去了解一個合作活動過程中的責任所隱含的概念時，不妨換個角度去想想，一個老師囑咐學生去讀一本書然後做一本練習題，或者一個醫生告訴一個病人要吃一定分量的食物還有多做運動。
在這兩個例子當中，提供者做了一定的工作，但是顧客(被動者）也必須付諸行動，那就是他們要去改變自己。不然，就不能完全得到這項服務中所能得到的利益。
英語翻譯求通順謝謝了，這對我十分重要
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幫我把這段英文摘要翻譯成通順的中文 謝謝了 急
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求日語大佬翻譯一下這簡單的對話，，謝謝了不要用網上翻譯
a b 一緒 行 b 寒 衝縄出身 寒 無理 a 大丈夫 服 暖 b 経験 速 a 大丈夫 得意 教 保護 b 高 a 必要 道具 場 借 高 行 b 言 安心 行 私 一緒 行 我們一起去滑雪吧 寒 會不會冷啊？私 衝縄出身 我是沖繩人 寒 慣 不習慣冷的地方 大丈夫 沒事的 服 暖 滑雪服很暖和...