1樓：散吧網
問你們背景，你們扯那麼多。
杜牧的《山行》創作背景及時間是？
2樓：一條酸菜魚
這首詩記述了一次遠山旅行，其具體創作時間難以確證。作者秋登寒山，有了充滿詩意的發現，於是創作此詩以記之。
對這些景物，詩人只是在作客觀的描述。雖然用了一個「寒」字，也只是為了逗出下文的「晚」字和「霜」字，並不表現詩人的感情傾向。它畢竟還只是在為後面的描寫蓄勢——勾勒楓林所在的環境。
「停車坐愛楓林晚」便不同了，傾向性已經很鮮明，很強烈了。
那山路、白雲、人家都沒有使詩人動心，這楓林晚景卻使得他驚喜之情難以抑制。為了要停下來領略這山林風光，竟然顧不得驅車趕路。前兩句所寫的景物已經很美，但詩人愛的卻是楓林。
通過前後映襯，已經為描寫楓林鋪平墊穩，蓄勢已足，於是水到渠成，引出了第四句，點明喜愛楓林的原因。
山行的寫作背景
3樓：伊斯洛迪斯
詩人在秋來臨之季，沒有像封建文人在促景傷情，而是歌頌大自然的秋色之美，有一種豪爽向上的精神。
4樓：匿名使用者
我們都可以理解你了。我們都在這裡等你回來一起吃飯一起逛街一起玩一起吃雞。
《山行》的寫作背景是什麼？
5樓：匿名使用者
詩人在深秋的一個午後出遊，來到林木蕭條的山前，一條石路蜿蜒而上，彷彿在黃綠的草木中畫出一條白線，而這白線的頂端是山顛繚繞的白雲，白雲下面隱約可見有些房屋。那裡居住的一定是世外高人吧！詩人很想去拜訪他們，可是突然他被眼前的景色吸引住了：
在落日的映照下，經霜後的楓林如火如荼，每一片葉子都像燃燒的火焰，比二月的春花更紅豔。他停下車來，靜對這自然生命的壯觀，心裡充滿感動，不由得發出讚歎：「霜葉紅於二月花」!
這不只是美的聯想，色彩的比較，更是生命的禮讚。在寒山的蕭瑟背景上，紅於二月春花的楓葉洋溢著旺盛的生機和無窮的生命力，飽含著詩人對自然和生命的熱愛。
2、原文。遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
3、註釋。山行：在山中行走。
寒山：指深秋時候的山。
徑：小路。白雲生處：白雲升騰、繚繞和飄浮種種動態，也說明山很高。
斜：此字讀xiá，為伸向的意思。
坐：因為。4、譯文。
山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白雲生髮之處隱隱約約有幾戶人家。
只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮豔二月的花。
山行這首詩的作者是在哪種情況下創作的這首詩及背景寫作背景？
6樓：小笑聊情感
創作背景：從風格看，這首詩作於作者晚年隱居，遊覽農家之時，為宋度宗年間。
1、寫景的藝術特色：《村晚》的寫景文字集中在。
一、二兩句，寫的是山村晚景。詩人把池塘、山、落日三者有機地融合起來，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫，為後兩句寫牧童出場佈置了背景。瞧，"草滿池塘水滿陂"，兩個"滿"字，寫出仲夏時令的景物特點，寫出了景色的生機一片；"山銜落日浸寒漪"，一個"銜"，寫日落西山，擬人味很濃，一個"浸"，寫山和落日倒映在水中的形象，生動形象。
"橫"字表明牧童不是規矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現了牧童的調皮可愛，天真活潑，淳樸無邪。這些景物，色彩和諧，基調清新，有了這樣的環境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其樂融融的了。同時，也表現出了牧童無憂無慮，悠閒自在的情致……
2、詩歌的意境的創造：詩人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫村晚的，他十分滿足於這樣一種自然風光優美、人的生活自由自在的環境，所以他寫牧童，讓其"橫牛背"，吹笛呢，則是"無腔信口"，是詩人厭倦了塵世的喧囂，看破了"紅塵滾滾"呢，還是他天性好靜、好無拘無束呢？總之，這首詩描繪的確實是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面，無論是色彩的搭配，還是背景與主角的佈局，都非常協調，而畫中之景、畫外之聲，又給人一種恬靜悠遠的美好感覺。
作者簡介。雷震，宋朝，生平不詳。或以為眉州(今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進士。又說是南昌(今屬江西)人，宋度宗鹹淳元年(1263)進士。其詩見《宋詩紀事》卷七十四。
杜牧寫《山行》時的背景
7樓：匿名使用者
姓名： 杜牧。
又名： 字牧之。
性別： 男。
8樓：臨江仙
法規給你規劃處吧你開門就半年後好你給你個。
杜牧寫《山行》詩的地點和時間分別是什麼？
9樓：baby小笨笨
杜牧寫bai《山行》詩的地點是。
du寒山，時間是深zhi
秋。《山行》dao原文：
遠上寒山石徑內斜，白雲生容處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
2.譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白雲深處，居然還有人家。停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，豔比二月春花。
3.賞析：這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。
這首小詩不只只是即興詠景，而且進而詠物言志，是詩人內在精神世界的表露，志趣的寄託，因而能給讀者啟迪和鼓舞。詩裡寫了山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。這些景物不是並列的處於同等地位，而是有機地聯絡在一起，有主有從，有的處於畫面的中心，有的則處於陪襯地位。
簡單來說，前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創造氣氛，起鋪墊和烘托作用的。
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