1樓：一把手電筒
放輕鬆，老師不是神，不是每次都對的，我的老師還對我媽說偶「說不清什麼感覺，挺認真吧也挺聰明，考試卻難考高分」，你說這話說的~。上了大學（偶是大學我們那個班的文科第一名考進去的），輔導員直接跟偶爸說「思維很活躍，辦事能力強，學習上要加強」，她跟本直接把我歸類到典型學生幹部那類，我可是第一名進去的。然後我理解了，有時候為了解釋原因，老師就直接找個理由，或者進行簡單分類。
雖然挺傷人的，朝夕相處的老師這樣說，但是，你就是你，應該比老師更瞭解自己，波動是正常的，不要太在意老師這句話。
2樓：輝輝神童
不要在意別人怎麼說。決定權在你這。
好好學習是自己的事。不一定非要老師說。
他說你沒好好學習。不代表你自己真的沒有好好學習。
再說了，做老師的工作壓力大。沒事找事也是常見的事了。
我就上課認真聽講。 他卻說我走神。 我明明在聽他講。（聽講）
3樓：匿名使用者
我錯了，我不應該上課替別人點到。我不應該上課替別人點到，不應該不應該………此段可以不要）
我對不起自己，對不起父母，對不起老師，對不起同學，對不起人民，對不起黨。我是社會的敗類，是人民的公敵，我認罪。
我國法律上有條叫做坦白從寬，抗拒從嚴。我還是知道的，所以我老老實實交代，認認真真寫檢查，踏踏實實的反省，希望黨和人民給我一個改過自新的機會。
學校是有規定的就是寫檢查，受處分，這是規則。家有家規，國有國法，任何遊戲也都是有規則的，像我們小時候玩的警察抓小偷。雖然好像我們都更願意做小偷，但是沒法子，總要有警察，很賣力的去抓小偷，被警察抓住的小偷也老老實實的去做警察。
連小孩子都知道要遵守遊戲規則，根是天生愚鈍的我卻偏偏呆頭呆腦的不遵守神聖的校規，上課替別人點到了，上課替別人點到也是要有原因的，否則就是包容犯罪。寫檢查就是表明我已經認識到錯誤，為自己的行為感到深深的悔恨。但是，我真的已經認識自己的錯了。
那是責備自己的。我相信，智慧的老師一定能夠理解我，為我深刻的反省而感到欣喜的。
法律是條準繩，誰說法律是橡皮筋，我跟誰急，法律是神聖的，是大於人情的。學校一直在教我們做一個知法，懂法，守法，學法的好公民。但是這次，我卻曠課了。
雖然還沒有到違法的地步。但是，千里之堤，毀於蟻穴嗎，這麼淺顯的道理，連小學生都懂，但是一個上了十八年學的，作為大學生的我，卻在上課替別人點到時沒有想到這一點，我慚愧萬分，而且我還是我們學校鼎鼎有名的xx院的一名學生，我真是該被打入十八層地獄啊。
我好後悔，好難過，好自責。啊，我好崩潰了。
唉，孔子有云，人非聖賢，孰能無過。佛家也說，放下屠刀，立地成佛。所以，我還是有希望的，所以尊敬的xx老師才要我寫檢查的，十分感謝xx老師這次讓我寫檢查的機會，我一定會好好把我，不辜負您對我的一片殷切的希望。
我流淚了，是悔恨的淚，也是感動的淚，是真誠的淚。
我知道，雖然我這次上課替別人點到了，我還是有希望成為一名黨員的，至少是一名預備黨員，有機會在神聖的黨校學習我會為此而努力奮鬥的，請尊敬的老師看我以後的表現吧！（認為不好的就刪掉吧！）
4樓：開發的的
也許你有時候在思考問題時，老師會認為你在發呆。
其實啊，樓主，我深有體會，我也一直認為我上課很認真了。老師卻說我不認真。老師叫了那麼多年的書了，應該看得出來吧。
那麼你想想，考你們班第一的那位同學，老師有沒說過他不認真？
不認真聽老師講,怎麼能明白呢？
5樓：暑假工
學習習慣，也稱studying habbits，是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。
養成良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自主學習能力；有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。
詳細內容：糾正方法糾正不良的學習習慣。
1)、靈活處理，忌墨守成規。
2)、設身處地，忌專橫高壓。
3)、恩威並重，忌言行偏。
4)、行為指導，忌嘮叨囉嗦。
5)、鼓勵為主，忌負面強加。
6)、寬嚴互滲，忌情感失控。
7)、堅定立場，忌遷就退讓。
8)、具體明確，忌抽象模糊。
6樓：僑幼荷
你好上課不聽講檢討書 上課不認真檢討書 小學生上課不認真檢討書。
尊敬的老師：
你好！我是xx班的學生xx，很抱歉寫下這份檢討書，在我寫下這份檢討書的時候，我已經淚流滿面了。
老師，我真的知道錯了。因為今天我上課沒有認真聽講，被您發現了，您很生氣，我也很害怕，現在到家了我也很是愧疚，因為我覺得自己實在是太對不起您了。在您上課的時候，我開小差，沒有尊重您，其實我自己也很懊悔，我不知道該怎麼辦，我只有向您寫下這份檢討書，我才能稍微安心。
您是一名非常優秀的老師，不論是在別的老師口中，還是校長的口中，您都是被誇讚的，在學校的公告牌上，您的名字如同夜空中耀眼的星光一直在那裡閃閃發亮，您是世界一流大學畢業的老師，是學校裡難的的師資力量，在同學們眼裡，您是一位和藹可親的老師，在上課時您的課堂氛圍幽默有趣，下課時，您能很好地與我們打成一片。
老師，我非常喜歡您，因為你教書的方法我非常喜歡，原本我以為這是一門非常無趣的科目，但是因為您教，讓我們看到了不一樣的學習世界，您的眼界非常廣，時常給我們講一些課外知識，每一次的課堂中，我們都收穫許多，您就像百科全書一般，好像什麼都知道，班級的同學中也有人把您當做是仙女一樣的存在，知書達理，通曉文墨，觀遍千年歷史，就是日常生活中的常識和知識也不忘給我們科普。
在您的課堂上，我總是積極地舉手發言，因為我真的太喜歡您了，所以每一次您的課堂上，我都會爭先恐後的發言，生怕錯過。您也非常喜歡我，因為您的影響，這門課的成績，我有原本的一竅不通，到了現在的一點就通，這都是您一點一滴的心血培養起來的。因為有您，我們班這門課的成績總是名列前茅，遙遙領先全年級。
可是就在今天，我卻在課堂上開了小差，看到您失望的眼神，我真的非常不知所措，因為我非常喜歡您，所以我真的不想讓您不喜歡我。老師，我真的知道錯了，您原諒我好不好，我保證不會有下次了。
今後我一定努力學習，天天向上，讓老師您不再失望，還請老師您能在百忙之中看看我這份十分誠意的檢討書。
7樓：阿加紗
自己多看幾遍書，認真看也能明白，不過還是要聽老師講，要把上課的時間利用了，才能高效學習，畢竟你上課的時間要比下課長，下課還要寫作業。
8樓：匿名使用者
1.你可以請一對一家教，這樣就可以提高注意力，從而達到認真聽課的目的。
2.可以上網課，比如作業幫直播課，猿輔導等等，**的老師講的都非常有趣，你聽不進去可能是因為老師講的太無聊。你可以去聽一下。
9樓：匿名使用者
老師對學生來說就是傳道、授業、解惑！因此作為學生上課時必須認真聽老師講課，不明白的就要不恥下問！只有這樣，知識才能變成自己的！為自己所用！
10樓：在思溪逛街的馬更歇狼
不認真聽老師講課，就不是好學生，老師講課你都不認真聽 不能明白。
11樓：子是別值木生
看課本，課本真的很重要。如果你實在聽不進去，看完課本之後可以下課主動問問老師問問同學。然後加上練習題的訓練。
12樓：摺紙大作戰
如果是低年級學生，這個問題往往會被老師和家長忽略。因為低年級知識比較簡單，老師在課堂上也會進行大量的練習，學生即使沒有認真聽講，也能通過大量練習彌補漏洞。老師和家長只看成績的話，很不容易發現這個問題。
13樓：汝永春
作業自己做 不會的可以問同學老師。
上課很認真聽但有些內容還是聽不懂，我該怎麼辦呢？
14樓：呂小白在首爾記
當我下去做筆記，查詢老師說過的每一個例子的時候，每個觀點的**，怎麼說的，怎麼論證。忽然發現，有的問題我懂了，老師講的課雖然平淡，真正聽的也沒有幾個，但是細細做下來，還是學到了很多。我忽然明白了，是自己的知識儲備跟不上老師的節奏，所以會聽不懂，老師的每一堂課就像一篇嚴謹的學術**。
需要自己很用力才能跟上老師的步伐。
要看你是什麼情況，是上新課還是上習題講解課。如果是新課這種不懂的情況不會太嚴重，因為老師會把知識點從源頭講起幫你理順思路，幫助你更好了解知識點。
如果是習題課聽不懂，那就說明你對知識點不過關。知識點在老師腦子轉，可你腦子沒有知識點，老師講啥定理你肯定是聽著一臉懵逼的，所以這種情況就要課上聽題時認真聽，老師一旦提到知識點名字你就要馬上記下來，不懂就翻書，翻書也找不到就去問老師，老師都是很願意給愛學習的學生講解的。如果沒聽到知識點的名字，你可以在題目解析答案裡面找出來，你哪步開始懵逼，就找同學或老師問問那步是什麼知識點。
然後找相關練習多做，學會應用。
上課認真卻聽不懂，是知識點沒記住的表現。關鍵是知識點要清楚明瞭，就能夠很容易聽懂老師講啥了。上課前先預習，可以採取思維導圖的方式，再聽課，效果一定會很好，試試！
花一兩分鐘回憶一下，你就會知道你上節課聽到並記住了哪些，沒記住哪些。沒記住怎麼辦呀？不要著急，也不要自責，因為遺忘是大腦最正常的行為。
不過，既然我們知道了**有問題，上自習的時候看看書，做做題，補上就可以啦。
通過快速地回想，你肯定能知道剛剛講的什麼，另外，如果你剛剛在走神，沒聽到老師講的知識，這個小行為也能讓你意識到自己走神了，也能及時把自己拉回來，專心聽課。
更神奇的是，自測和回想不僅可以讓我們發現上課時沒聽清的知識點，還能強化我們對知識的記憶。
15樓：大冶哈哈子
應該鞏固自己的基礎，如果上課有聽不懂的問題應該及時詢問老師，不要自己解決。
16樓：331魏曉筠
聽不懂就課前預習，課後複習，不懂的下課時間問老師。
嘗試讓自己愛上一個科目。然後想想發現這個科目與其他科目有很重要的關係，接著就能愛上所有的學科。
17樓：糖果罐
很正常，如果真的聽不懂，可以將自己不懂的知識總結一下，在課後詢問老師或同學。
18樓：雙魚愛仕達
我認為你以後一定要做好複習，做好預習，聽不懂的地方，不明白的地方，一定要重點的畫出來，在下課的時候去找老師。
19樓：生活助理阿離
你可以把上課所聽到的內容先用筆記本記下來，然後在下課的時候自己溫習一下，再有就是可以跟同學一起進行討論，這樣才能夠更加的瞭解上課的內容。
20樓：行樂樂樂
你應該去下課問一問老師。可能是你的基礎並不是非常的牢固。所以你在下課的時候一定要去問一下老師。
21樓：丹丹學姐吶
可以選擇補課，這是自己的理解能力不到位，通過進一步的鞏固講解，對自己也是一種幫助。
為什麼我上課明明很認真的聽老師講，可以到考試就什麼都想不起來了明明記得怎麼做，可一到考試的時候我
是做事情的方法不太對吧。或者是隻是自己感覺在很認真做，但是心思並不在上面，心裡想著別的事情，只是在上面耗時間罷了。所以才會事倍功半。認真做事應該是注意力集中，腦子飛快運轉，自己有興奮的感覺的。上課認真聽講 也要注意課後複習 就是鞏固知識的最佳辦法 當然學習的竅門非常重要 所以說需要自己多摸索 不懂的...
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因為你真沒有用心學 他對你已經不抱希望了 30分都超過了他的預期了 證明你的考分超過了他對你的預期 數學考試這次考的特別差只考30多分怎麼辦 平時都考八十多分的,老師已經打 給我母親了。還 這是老師的通病,你別擔心,我知道說什麼整理題目思過的都不現實,因為我也是學生,但是,但是 你真的真的要努力了,...
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