1樓：網友
如果我是一名老師的話，我會盡我所能把我所知道的我願意都講給孩子們，努力的讓他們都成為「別人家的孩子」。不僅有知識更要有素質。
2樓：夜雨待春風
我會先去教孩子該怎麼樣懂得道理，該怎麼樣懂得感恩，讓他們知道生活的意義，然後去教給他們一些知識，以及以後該如何立足於社會。
3樓：網友
如果我是一名老師，我會觀察每個學生，對每個學生因材施教，通過引導的方式去教授他們東西，而不是硬性強制教授，讓他們感興趣，願意學習，自主學習。
4樓：一根藍木
那我會好好愛護每一個孩子，不能只看他們的成績，首先要給予他們肯定和認可。
如果你是一名中學生，你希望你的老師怎樣教你？
5樓：小周綜合體育
總體形象要過關，什麼樣的形象，算是不錯的形象呢？
首先，學生眼觀很獨到，審美嚴管很高。老師衣著打扮要ok，數學是一門很嚴謹的科目，穿的邋遢，好像有點不搭調的感覺。穿的乾淨利索，也有不少親和感覺吧。
如果能夠搭一點數學風格的衣服，時尚一點，學生聽課效果一定不會差，走在學校裡回頭率一定不少，所以教師最好有自己的一套穿戴風格，看上去有趣，有活力，有精神，當然對於老教師，年齡無法要求，其他形象就要更注意了。總之要看著舒服，符合教師自身的特點。
是具有活力，思維年輕的意思。學生如何才能喜歡你的課呢？。如果在平時，或者上課能夠跟學生進行互動，關於一些流行的話題，熱點的話題。
有了互動，學生上課會感覺到更輕鬆，沒有太大壓力，反而效果很好。
幽默風趣的老師：一位幽默風趣的老師能讓課堂變得生動有趣，能夠吸引孩子們的目光與專注力，能夠讓孩子們發自內心喜歡他。興趣是最好的老師，孩子喜歡他，那更易接受他課上所講的知識點。
博學多才的老師：如果一個老師沒有廣博的知識，對孩子們提出的數學問題無法解答，那很難取得孩子們的喜歡。只有擁有廣博的知識，對孩子們所提的問題有較好的解答，對孩子們課堂上的表現有針對性的點評，那這樣的老師才能贏得孩子們的尊重。
耐心有愛的老師：如果一個老師脾氣暴躁，課堂上動不動就發火，拍桌子，那這樣的老師只會讓孩子畏懼，只會讓孩子越來越遠離你。而一位有耐心、有愛心、平易近人的老師才會獲得孩子們的喜歡，孩子們遇到難懂的數學問題，才敢大膽舉手提問，成績才會有所進步。
6樓：網友
小學生希望老師多表揚，發現他的進步和優點，講課容易懂；中學生希望老師多因材施教，鼓勵學生髮展優勢科目，形成特長；大學生希望老師多海闊天空，開闊眼界，生動有趣。
7樓：而且我
希望老師能夠學會因材施教，同時也應該關注中學生的心理發展狀態，而且要注意培養好的教育方式。
8樓：家博寶貝啊
我是希望我的老師遵循我自己的內心，教育的時候也要多聽從我的意見，這樣能夠雙方一起把教育實施的更好。
9樓：春季的風啊
我希望我的老師可以根據我自身的特點來教我，可以讓學習變得非常的有趣，讓我愛上學習。
如何成為一名教師呢？
10樓：帥的不明顯
現在就業形勢是一年比一年嚴峻，不少家長都希望自家孩子有一個穩定工作，有了鐵飯碗，不論局勢如何動盪，都不會餓著。隨著素質教育提高，鐵飯碗之一的教師行業，自然受到人們追捧，不少人為了有一個教師編，更是一年又一年的備考。可你知道嗎？
如果不滿足下面這四大條件，即使原先已經拿到了教師資格證，也很難說可以進入教師編。
一、學歷要求。
考教師資格證的時候，小學要求專科及以上學歷，中學要求本科及以上學歷，就能夠參加考試，不少同學通過考試，都拿到了教師資格證，最後卻發現離教師編還是很遙遠。那是因為，許多學校都會往稍高一級去招聘正式的教師，好保證教學質量，比如，小學學校編制內教師一般都是本科及以上學歷，而初中和高中，甚至有研究生學歷的老師，大學就更加不用說了，屬於更高階別。由此可見，學歷在當今社會還是非常重要的，這也難怪每年考研那麼多人參加了。
二、專業限制。
除了學歷影響外，不少學校招聘教師時，往往也會考慮到專業問題，語數外的教師就不用多說了，基本不會轉行考其他類別學科，而職業高中，學校除了要招聘語數外學科教師外，也還需要招聘一些專業教師，比如計算機，電子工程及財務類專業的優秀老師。不過，對比語數外主科老師來說，這些專業老師競爭力還是少一些，只要專業對口，學歷符合，通過考試入編機會還是很大的。而語數外主科教師，除了專業外，可能有些學校招聘更偏向於師範類院校，難度要更大。
三、地域影響。
近些年經濟發展快，不少地區經濟都不平衡，教育方面也會有所不同，越發達的城市對老師要求就越高，比如，2023年深圳公佈的教師招聘裡面，就有一些名校，對小學教師的要求達到了研究生學歷，可見，想要在發達城市擁有一個教師編，是多麼的難。不過，要是能夠入編，不但工資待遇高，而且買房還能有補貼，福利待遇還是非常棒的。
四、教學經驗和適當機遇。
當然，不是所有人都想去發達城市工作，如果想在家鄉考個教師編的話，學歷和難度就要降低些了，但對教學經驗就有很高要求。因為，學校都想要教師實習幾個月時間，直接獨當一面，面試會比筆試要求更高，所以，有教學經驗的話會很吃香。當然，小城市的教師招聘也要看人數，有時競爭人數過多，就會優中擇優，很考驗個人的機遇了。
總之，入了教師編就等於有了穩定的工作，一輩子無憂，所以前期投入精力多一些，後期就能輕鬆，只要我們符合上面這四大條件，拿到編制還是不難的。
對於老師讓學生當小老師這種行為，你怎麼看？
11樓：蛋黃聊八卦
相信很多人都曾經在學生時代當過小老師，也一定給其他同學講過題。我還記得我曾經就有過很多這樣的經歷，雖然當時覺得這種事情會浪費我自己的學習時間，但是等後來長大之後才明白，其實當小老師不僅是對自己的一種鍛鍊，而且非常有效果，所以我很贊成老師讓學生當小老師，以下是我贊成這種行為的理由：
1、當小老師，可以讓學生對知識點更加熟練，讓同學們聽課更加認真。
如果學生想要當小老師，那麼在上課之前一定要做好充足準備，也就意味著學生對於知識點一定是非常熟練的，所以從這個方面來講，當小老師對於學生非常有利。除此之外，小老師沒有了老師的嚴肅，也會讓同學們更加輕鬆，在一個輕鬆的環境之下，學生們聽課會更加認真，而且能夠記住更多東西，所以好處非常明顯。
2、當小老師可以鍛鍊學生的語言表達能力，讓學生在實戰中成長。
有很多學生雖然學習成績特別好，但是卻不會表達，以至於在以後的工作當中失去了很多機會，所以從這兒我們就能夠知道語言表達能力對於一個人來說非常重要。而當小老師這樣的上課模式，就可以很好鍛鍊學生們的語言表達能力，能夠讓學生們在實戰中成長，不僅是一個學習成績優秀的學生，而且還是一個全能發展的學生。所以說在上課時適當讓學生們當小老師，是一個非常不錯的教育嘗試。
而且從另一個方面來講，老師在上課時讓小老師來講課，更能夠讓學生們提高上課效率，畢竟都是同樣大的孩子們，表達起來大家也能夠更快理解。所以說這個行為是非常值得贊成的，希望學校也能夠多多實行。
12樓：阿黎說
我覺得這種行為挺好的。學生會覺得比較新鮮，能充分調動學生的興趣。教學相長，在當小老師的過程中，彼此都能學習到知識。
13樓：社保專家小璇璇
我覺得這種行為很鍛鍊學生的思維，能夠把學過的知識，以講課的方式講出來，孩子會掌握的很好，對學習幫助很大。
14樓：who學吧
我覺得這個想法挺好的，讓優秀的學生有個鍛鍊自己管理別人能力的機會，還會促進同學間的交流，同學間也可能嚮往這個小老師的職位而去積極起來，不過可能有些學生會不服從小老師管教。
15樓：帳號已登出
可以支援。讓學生當小老師是一種角色互換的體驗，可以讓學生學會換位思考。
作為教師，最應該教給學生什麼？
16樓：綜合時事
作為新時代的老師，從以前與學生的師生關係逐步轉向了朋友關係，因為在這種環境中更加有利於學生的學習，減少師生之間的代溝，所以在這種關係當中更容易，傳授知識與傳遞老師的品德與做事行為。
隨著在現代生活中對老師的要求水平越來越高，除了傳授最基本的授課知識之外，還要去傳授一些社會品德方面，幫助學生更好的做人做事。
17樓：佳音
作為老師，我認為最應該教給學生的是，一，良好的行為習慣，著名的教育家葉聖陶先生說過，什麼是教育，簡單一句話就是養成良好的習慣，比如說，不亂吃零食，飯前要洗手，做事要有條有理有始有終，對人要誠信等等，這都說明良好的行為習慣的養成決定了一個人的發展和未來，第二，自主學習的能力，教給學生知識，不如教給學生得到知識的方法和能力，第三，做人的品質，教會學生做人是素質教育的首要任務，第四，生存的本領，先學會生存，才能學會生活，培養學生的生存本領，才能遊刃有餘地面對各種機遇和挑戰，才能更快的獲得成功。
18樓：焰心
作為教師，最應該教給學生的就是知識，老師的工作就是這樣，傳業授道解惑都是老師必須乾的活。
19樓：一眼望界
最應該教授知識和正確的價值觀。知識是老師首要教授學生的東西，不過價值觀也很重要，要做一個德才兼備的人才。
你認為作為一名教師應當怎樣才能更好地瞭解學生？
20樓：匿名使用者
不同年齡段的孩子溝通方法不一樣，小孩子就多帶他們玩，可以看出一個人孩子的性格。大點的孩子可以和他們多溝通或者從側面瞭解，一般他們比較叛逆，不愛聽嘮叨，所以不要太強加你的思想，注意引導。
21樓：卓爾
找學生談心，語重心長的那種！
22樓：快樂無限
從內心瞭解學生，做做家訪。
初中學歷的人，怎樣才能成為一名教師？
初中學歷的人應該注重整體的水平提高，也應該注重自身的能力，也可以自學教師資格證的內容，並且也應該不斷的提升自己的學歷。也應該去考教師資格證。通過考試以後就能夠成為教師了。在這個時候就需要選擇瞭解一下教師的基本行業資訊，也需要考取教師資格證，要有耐心的態度，才能夠成為教師。去當初中老師，需要什麼樣的學...
如果你成為一名團員你能為班級學校做什麼貢獻
一 做好自己，bai樹立榜樣 二 約du束他人，zhi遵紀守規 三 團結奮進，拼搏向上dao 四 努力學習，更內上一層樓 容！這是團員基本要做到的 至於為班級學校做貢獻的話我認為可以 積極參加學校班級的活動，多為班級出謀劃策。你應該是班上班幹部吧，那在班上要做哪些貢獻你應該知道吧。採納吧！履行共青團...
怎樣成為一名優秀教師讀後感，如何成為一名優秀教師？
本書是有三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是 要實現有效教學，人力資源勝過技術資源。而且書中特別強調，教師所能利用和開發的最重要的人力資源就是自己的個人品質或素養。就這一點我做為一個新老師深有體會。新老師往往沒有很多的教學經驗，很多時候不懂如何去應變。那麼要做一名優秀的美術教師應該具備...