1樓：紅二活子
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
2樓：夙夜的第九
可以抄一些關於數學的笑話，名言，故事，公式，理論 ，再畫些圖畫就可以了。
數學初一手抄報
3樓：匿名使用者
<>《常見基本公式。
1、每份數×份數=總數總數÷每份數=份數總數÷份數=每份數倍數×倍數=幾倍數幾倍數÷1倍數=倍數幾倍數÷倍數=1倍數3、速度×時間=路程路程÷速度=時間路程÷時間=速度4、單價×數量=總價總價÷單價=數量總價÷數量=單價5、工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作效率=工緩虛作時間工作總量÷工作時間=工作效率。
6、加數+加數=和和-一個加數=另一個加數7、被減數-減數=差被減數-差=減數差+減數=被減數8、因數×因數=積積÷一個因數=另一個因數9、被除數÷除數=商被除數÷商=除數商×除數=被除數。
長方形的周長=(長+寬)×2 c=(a+b)×2正方形的周長=邊長×4 c=4a
長方形的面積=長×寬s=ab
正方形的面積=邊長×邊長s=
三角形的面積=底×高÷2 s=ah÷2
平行四邊形的面積=底×高s=ah
梯形擾卜燃的面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)h÷2直徑=半徑×2 d=2r半徑=直徑÷2 r=d÷2圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd=2πr圓的面積=圓周率×半徑×半徑。
三角形的面積=底×高÷2.公式s=a×h÷2正方形的面積=邊長×邊長公式s=a×a
長方形的面積=長×寬公式s=a×b
平行四邊形的面積=底×高公式s=a×h
梯形的面積=(上底+下弊數底)×高÷2公式s=(a+b)h÷2內角和：三角形的內角和=180度。
長方體的體積=長×寬×高公式：v=abh
長方體(或正方體)的體積=底面積×高公式：v=abh正方體的體積=稜長×稜長×稜長公式：v=aaa圓的周長=直徑×π公式：l=πd=2πr
圓的面積=半徑×半徑×π公式：s=πr2
圓柱的側面積：圓柱的側面積等於底面的周長乘高。公式：s=ch=πdh=2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等於底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。公式：s=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的體積：圓柱的體積等於底面積乘高。公式：v=sh圓錐的體積=1/3底面×積高。公式：v=1/3sh
初一學生數學手抄報
4樓：四季教育
導語： 對於剛上初一的孩子來說，由於數學學科的特殊性，數學學習非常重要，那麼初一學生在學習方面應該注意什麼呢？歡迎參考關於初一學生數學手抄報！希望對你有幫助！
首先，在思想上，要培養學生的數學嚴謹性。往往有許多初一學生不注重數學的嚴密性，以為找到了正確答案就行了，而不顧及計算或說理過程，久而久之學生就養成了一種壞的習慣，對以後數學的學習造成了一種不好的影響。嚴謹性是數學理論的基本特點，要求數學的結論表述必須準確，精練，對結論的推理，論證要步步有據，處處符合推理要求。
考慮到初一學生理解能力和學生的特點，可以適當降低中學數學教學內容的嚴謹性的要求，但必須保證學生對相應的。教學內容有正確的理解和掌握。逐步培養和發展學生的邏輯思維能力。
其次，在形式上，要培養學生的抽象思維。小學數學教材內容通俗具體，而初中數學學習內容較為抽象，多研究字母表示數，方程及圖形的變換，它不僅注重計算，而且還注重簡單的證明，這與小學相比增加了難度。在小學，由於教學內容少，課時較充足。
因此，課容量少，進度慢，對重難點內容均有充足時間反覆強調。對各類習題的解法，教師有時間進行舉例示範。學生也有足夠的時間進行鞏固。
而到初中，由於知識點增多，科目多，靈活性加大，課容量大，進度快。這也使初一新生不適應初中數學學習，所以培養學生的抽象思維有利於更快的適應初數的學習。
再次，在學習方法上，要培養學生舉一反三的能力在小學，教師講得細，練得多，考試時，學生只要記準概念，公式及教師所講的例題型別，一般均可對號入座取得好成績。因此，學生習慣於圍著教師轉，不注重獨立思考和對規律的歸納總結。到了初中，由於內容多時間少，教師不可能講細，只能講一些具體有典型性的題目，因此，要求學生要勤于思考，善於歸納總結規律，掌握教學思想方法，做到舉一反三。
然而，對於剛入學的初一新生，往往繼續沿用小學的學法，對於預習，複習及總結和自我調整的學習習慣尚未養成，這顯然不利於良好學法的形成和學習質量的提高。。
最後我認為學習的第一任老師是興趣，有人認為要先培養孩子的學習興趣，其實我想只要孩子能掌握正確的學習方法，學習是輕鬆愉快的事，那麼自然會感興趣，所以我們還是要把前面的三項工作做好，這才是重中之重。
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幫你想一個欄目 數學泡泡屋 1 平行四邊形的面積 底 高 梯形的面積 上底 下底 高 2 直徑 2 r圓的周長 d 2 r圓的面積 r 2 長方體的表面積 長 寬 長 高 寬 高 2 長方體的體積 長 寬 高 正方體的表面積 稜長 稜長 6 正方體的體積 稜長 稜長 稜長 圓柱的側面積 底面圓的周長...
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第一寫關於數學的名言 羅素說 數學是符號加邏輯 畢達哥拉斯說 數支配著宇宙 哈爾莫斯說 數學是一種別具匠心的藝術 米斯拉說 數學是人類的思考中最高的成就 培根 英國哲學家 說 數學是開啟科學大門的鑰匙 布林巴基學派 法國數學研究團體 認為 數學是研究抽象結構的理論 黑格爾說 數學是上帝描述自然的符號...
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有一位老人，他有三個兒子和十七匹馬。他在臨終前對他的兒子們說 我已經寫好了遺囑，我把馬留給你們，你們一定要按我的要求去分。老人去世後，三兄弟看到了遺囑。遺囑上寫著 我把十七匹馬全都留給我的三個兒子。長子得一半，次子得三分之一，給幼子九分之一。不許流血，不許殺馬。你們必須遵從父親的遺願！這三個兄弟迷惑...