高中生寒假社會實踐調查表

高中生暑假社會實踐活動調查表

1樓：嘟嘟哇

兒童歌認同感如果好人動態規劃。

2樓：秋去嗏微涼

做做作業，做做作業，誰讓我們是高三了呢？

社會實踐調查表怎麼寫高中

3樓：網友

高中學生社會實踐活動記錄表寫法如下：

一、活動目的。

走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力；走進社群，開展社群服務活動，參加社會公益活動，展示中山中學學生風采。

二、活動時間。

暑假：20xx年7月9日至20xx年8月30日。

三、具體活動內容。

1、參與社群服務，協消判咐助社群出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。

2、清理社群內牆面上張貼的廣告。

3、為社群居民分發報紙。

4、服務孤老，為社群孤寡老人做家務事。

5、收集社群廢品賣掉處理，將掙的錢用於社群公共建設。

6、開展綠色環保活動。在社群開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境汙染的調查、分析和建議等。

7、開展“小手拉大手”拿純活動，把文明帶衝襪回家，爭做文明傳播的“小使者”。

四、總結活動心得，完成社會活動實踐記錄表，獲得實踐課時學分。

通過服務社群的活動，熟悉社群在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；留意社群中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社群的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度。

五、在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社群、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

社會實踐報告高中生暑假

4樓：哆啦聊教育

社會實踐報告高中生暑假有如下：

假期的時間不用實踐來充實一下是一種浪費。我利用暑假期間的課餘時間，進行了一些社會實踐活動，全指孫虧面提高自身的思想政治素質和綜合能力。因而我在進行社會實踐之前就有了一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計畫。

讓自己懂得去注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。

這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然時間不長，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的制定的簡單的目的。短短的工作讓我體會唯神到了就業的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅凱型”。

在這短短的時間裡，我更深的體會到了“光榮是屬於勞動者”的這句話。雖然只是自己在簡短的時間裡的小小體驗，但是，再苦再累，也是快樂的。