1樓：小李美死了
可以多和孩子溝通交流，去詢問他們的一些想法，在他們表達意見的時候也不要打斷他們；細心一些，關注他們喜歡的動漫遊戲和其他的愛好，通過這些也能夠了解一些孩子。
2樓：陳建雲學長
應該觀察孩子的一舉一動，才能夠正確的瞭解自己的孩子。
3樓：金融師
家長在重視孩子的成績的同時，要注意孩子的心理變化。積極的引導孩子姐樹立正確三觀。另外，不要過分苛責孩子，要與孩子多談心。
父母如何正確認識孩子
4樓：
1、孩子是乙個人，和父母一樣是人——需要得到尊重和關愛 人是有七情六慾、有美德有惰性、有心理情感、有自尊有智慧的。可是很多時候，父母沒有考慮到孩子的情感、心態畢配敗、興趣、性賣宴格和認知上的差異，忽視孩子作為人的地位與尊嚴，只是把他看成孩子，忽略了其作為乙個人的本質。這樣手顫，教育就不免進了誤區。
發現孩子的成長密碼，幫助父母們更瞭解自己的孩子！平時該如何觀察？
5樓：小秦曰車
發現孩子的成長密碼，幫助父母們更瞭解自己的孩子！平時該如何觀察？親身經歷過，七個月大的兒子，經常跟他同等歲數的孩子搶玩具玩，他也玩，所以鄰居家的孩子經常也跟他搶，有時候我說服他，有時候強行抱過來，亂睜他會受委屈。
這時候胡兆就要褲陪租求父母和孩子一起讀書，建立關係，並且耐心地發現自己孩子的優點。我希望我的能夠幫助你們不僅僅關注學習成績。
孩子的性格、孩子的文明禮貌、孩子的勞動表現、孩子的溝通能力、孩子的文學風格能力、孩子的興趣和愛好、孩子的動手能力、孩子的健康習慣等等，當然還有孩子的學習，都是評價孩子的因素。當父母思維廣泛的時候，不難找到一些值得稱讚的東西。即使是研究本身也應該全面分析，而不僅僅是分數。
學習嚴重的程度，預習複習情況，每門課的情況，是否寫得整齊，**是否乾淨，會用參考書，會不會問老師，有沒有檢查作業的習慣等，應該考慮一下，會發現優點。
簡而言之，父母不應該「攻擊乙個觀點，然後把其他觀點留給孩子」。不要殺死你的孩子。只要你仔細觀察你的孩子，你會發現你的孩子已經取得了進步。
你可能對乙個問題有更好的理解，有更好的分析問題的能力，在某一領域科學和文化知識的增加，家庭作業的改進或考試的改進，在勞動或公共福利活動中有更好的表現，在文學和藝術、體育、小發明、小生產等方面有良好的表現。關鍵是總是今天比昨天帶孩子，前天比前天帶孩子，而不是和其他孩子一起，即使發現一點點進步，也應該得到及時的肯定。不應該因為橫向比較或高標準而忽視或忽略這一點，這方面的進展很小，不值得一提。
應該想到「星星之火可以燎原」，優勢是逐步發展的。事物是多因素的，看待任何問題的孩子都應該從儘可能多的角度去理解和分析，避免過度概括，一般的否定。例如，乙個孩子的作業做得不好，錯誤越多，應該看出哪些問題是錯誤的，錯誤的原因是粗心不嚴重，或不瞭解。
如果你聽不懂，是老師講解不清楚，還是做作業前沒有複習。一些孩子抄錯了題，抄錯了答案。這樣，通過從不同的角度分析不同的因素，找到問題的根源並提出解決辦法。
在分析的過程中，我們肯定了我們應該肯定的，否定了我們應該否定的。表揚和批評都是從現實中發出的，孩子是被說服的。
「每個孩子都需要被看見」
6樓：謙遜還清新的小薩摩耶
每個孩子都需要被看見」—這是兒童心理學家戈登·諾伊費爾德寫的一本關於兒童心理學的書，我覺得寫得非常的不錯。在我們的教學中應該關注到每乙個孩子，滿足學生的心理需要，這樣才能更好的教學工作開展。
成長中的學生的渴望與需要。
渴望被人關注；
渴望被人重視；
渴望被人接納。
需要得到老師的讚賞和期待；
需要得到老師的鼓勵和支援；
需要平等與老師交流和溝通。
每個學生都希望自己被看見，希望老師看見「我」的努力奮鬥給我一句讚揚，看見「我」的不開心給耐裂我一點安慰，看見「我」的昌早閉怯懦而給我一點鼓勵。
在我們的工作中不是也是如此的嘛，工作辛苦不可怕睜伍，可怕的是自己努力的去工作了卻還得不到領導和同事們的認可，可能每個人都是需要被看見和被鼓勵的吧！所以，不論在生活和工作中，不要對身邊的人吝嗇你的鼓勵及其讚揚，對他或她說一句你很棒，您辛苦了！
希望每個人都能被看見，不負青春不負韶華，積極前進。
每個孩子都需要被看見
7樓：童心童趣
這次參加弘丹老師的30天聽書稿寫作訓練營，我選擇的書是《每個孩子都需要被看見》，我為什麼要選擇這本書呢？
一、對這類書籍很感興趣。我從懷孕期間就開始讀關於兒童心理、育兒成長之類的書籍。我們開車要先考駕照，從事相應的職業也都要考相應的資格證，唯有「父母」這個世界上責任最重大、工作時間最長的崗位，不用學習、不用考核，直接上崗，所以必須得自修學分，以仿檔確保自己能正確應對在養育孩子過程中遇到的各類問題。
二、這本書的書名打動了我。只看了一眼，我就決定選它了，每個孩子都需要被看見，但在現實生活中有不少父母只是把孩子當成乙個被管教的物件，會忽視孩子的獨立意志和豐富情感，看不到孩子每個行為背後的正面動機。沒有父母是不愛孩子的，但因為愛的理念扭曲，愛的能力缺乏，愛的方式錯誤，硬生生把愛變成了傷害。
三、期待從這本書中獲得更多的支援。媽媽這個角色是非常有挑戰性的敬御，我也是一路踉踉蹌蹌而來，幸虧有書籍給了我許多指導和支援，兒子在性格行為、學習習慣方面都還不錯，相信這本書也能幫助我進一步成長，使我成為乙個更智慧更有愛的媽媽。
這本書的豆瓣評分是分，作者是戈登。諾伊費爾德博士，他是加拿大著名的兒童發展心理學家，有著40餘年對孩子常見行為的研究經驗，他擅長把複雜問題簡單化，透過現象看本質。
本書從父母與孩子的依戀關係入手，深入剖析了不健康的原生家庭是如何傷害孩子的，並提出原生依戀關係的6種建立方式。全書共分為三個部分總共18章節，目錄中讓我印象最深的標亮大巖題有：行為問題的背後，幾乎都是關係問題；表面是背叛，內心是衝突；一邊忽視孩子，一邊給孩子貼標籤；人格上要獨立，情感上要先依賴；父母更需要被管教。
武志紅在本書的推薦序中寫道：父母們得知道，自己與孩子的關係，才是根本，相比起來，培養孩子的技能，沒有那麼重要。特別是，不能在培養孩子技能時，和孩子構建乙個非常糟糕的關係，那絕對是捨本逐末。
當孩子被看見時，父母也看見了自己。
就讓我們一起來開啟這本書吧！
孩子一定了解父母嗎？
8樓：
親親，孩子可能瞭解父母的某些方面，但並不一定了解所有的方面。父母通常會在孩子們面前展現他們希望孩子們看到的一面，而不是所有的細節和個人經歷。此外，父母和孩子們有著不同的生活經歷和成長環境，他們的價值觀和思考方式也可能不同，這可能導致孩子們無法完全祥纖知理解父母的想法和行為。
另外，有些父母謹消也可能會保留某些私人資訊，不願意與孩子分享，這也會影響孩子們對父母的瞭解程度。雖然孩子可能無法完全瞭解父母，但是可以通過溝通和交流來增進彼此之間的理解和信任。父母可以和孩子分享他們的經歷和想法，讓孩子瞭解到他們的人生歷程和人生觀，同時也可以聽取孩子們的想法和看法，瞭解他們的成長過程和價值觀。
通過這種方式，父母豎旅和孩子可以建立更加緊密的關係，增進相互之間的瞭解和理解。<>
孩子一定了解父母嗎？
9樓：
摘要。親，您好，孩子一定了解父母嗎，這個是不一定的，因為大多數家庭中孩子是很多不瞭解自己父母的，他們必竟有屬於他們自己的心理狀態與自己關心的方面。
親，您好，孩子一定了解父母嗎，這個是不一定的，因為大多數家庭中孩子是很多不瞭解自己父母的，他們必竟有屬於他返扮們自己的心改世滑核臘理狀態與自己關心的方面。
親，您好，孩子一定了解父母嗎，這個是不一定的，因為孩子與自己父母戚悔是不同時代的人，他們看待事物的觀點，以及對父母的高老正理解是不同的，很多孩子是不一定了解自己的父母的含磨，也不會體諒自己的父母的感情的。
親，您好，孩子一定了解父母嗎，核祥源這個是不一定的，因為孩子有自己想法與心態，他們有時候改態與自己的交流與溝通並不多，也對自己的父母瞭解的不是太多，對自己父母的工作與狀態也是不瞭解的。這個時候，還是要多多與孩子宴搭交流，促進雙方的相互理解，這樣也是很好的。
孩子需要父母關心，作為父母該怎樣在事業和陪伴中平衡
一 事業 二 孩子 總的來說，該工作的時候要好好工作，工作結束不要去吃喝玩樂，記得回家多陪陪自己的孩子。不得不說孩子確實很需要父母的關心，所以作為父母，我們一定要多抽出時間陪伴在自己孩子身邊，而且也要經常跟孩子溝通交流。作為父母需要抽更多的時間陪伴孩子成長，其次不要總是以工作忙為藉口缺席孩子的成長 ...
柱石計劃調查 為什么每個孩子都需要學習禮儀和修養
一個人知書達理，有修養，有涵養，是基本要遵守的社會規則，所以教育孩子學習禮儀和修養非常重要 中國是禮儀之邦，自古就講究禮儀修養，學習禮儀修養，可以提高孩子的素質，可以養成良好的行為，既是對優秀文化的傳承，也是對自身的提升 我中華是延續千年的禮儀之邦，禮儀和教養都是融入基因和傳統的，所以這些個不用說都...
父母經常用自殺威脅孩子,作為孩子該如何應對？
這種情況，你可以告訴孩子，如果你的父母真的有什麼不幸，你可以幫助父母走出困境，但是如果父母真的有什麼不幸，你也不會幸福，你會更痛苦。你可以告訴孩子你不想讓他們這樣做，你會很傷心的。這樣，孩子可能會理解的。如果孩子還是不理解，你也可以告訴他，如果他們這樣做了，他們就沒有辦法幫助你了，他們也不想讓你痛苦...