1樓：追逐太陽的葵
父母應該以身作則的，家庭教育中身教大於言傳，孩子從小都是模仿著長大的，最容易模仿的就是父母，父母是原件，孩子是影印件，當父母自身做好了，孩子基本不用父母操心，自然而然也是好的。
2樓：木子輕風聊孩兒
孩子是父母的一面鏡子，想讓孩子成為什麼樣的人，自己就先要成為什麼樣的人，就像父母「望子成龍，望女成鳳」一樣，孩子對父母也有期待。所以，和孩子共同成長是正理。
3樓：雍蒙
父母教孩子應該以身作則，對嗎？自己都做不好，孩子肯定也做不好，對嗎？父母教育孩子，首先自己要以身作則，這個沒有問題，因為父母是孩子的第一任老師，也是孩子學習的榜樣，父母的言行舉止都會潛移默化的影響到孩子，所以說要想讓孩子優秀父母，首先要提高自己的素質。
如果父母自己做的不好，想讓孩子做好真的挺難，所以家長也是要學習提高的。這樣才能教育好孩子。
4樓：咎珍利
這話說得沒錯，但是也不是絕對的。教育孩子，父母當然應該以身作則。孩子都是從模仿開始學習的，自己做不好當然對孩子會有影響。
但是也不能說孩子肯定就做不好。任何事情都有意外情況，影響孩子的不光是家庭環境，還有很多因素，所以也不能說孩子肯定做不好。
5樓：網友
非常非常對，上樑不正下樑歪。就是這個意思。
6樓：網友
都說父母是孩子的第乙個老師，這是千真萬確的，可愛的孩子就像一張白紙，你在上面畫黑的就是黑的，畫白的就是白的，孩子不僅要學你說的話，還會學你的行為，除血統基因外，還有外因行為習慣對他的影響，這就是教育，人人教育孩子都會說讓孩子怎麼怎麼做，可大人從沒安自己說的做，孩子可是聽在心裡看在眼裡，所以說身教才重於言教，這就是以身作則，
7樓：獨芷琪
基本是這樣，家庭就是影印機，父母是原版，孩子是父母的複製版，其實從孩子身上就能看出來這個家庭什麼樣，父母什麼樣，雖然不是絕對的，但大部分都是這樣的。
8樓：匿名使用者
孩子成長一部分是受家庭環境的影響，父母的一言一行，一舉一動無一不在以身示範，不管是好是壞，都是父母提供給孩子的乙個樣板。所以說父母是孩子的第一任老師。
父母不能以身作則，卻要求孩子做到，孩子會產生什麼心理呢？
9樓：那相站
乙個家庭中總會出現各種各樣的問題，有父母的，有孩子的。比如父母總是會在下意識的情況下對孩子說『你怎麼怎麼樣』其實他們自己也沒有很好的習慣和行為方式，比如我們經常教育孩子要講衛生，愛護環境，可自己會經常隨手亂丟垃圾，那孩子就會跟著你的習慣去做。我們要求孩子不要說謊，要學會誠實，卻往往會在孩子面前撒謊，那孩子對你的信任就會降低，也會在你的面前撒謊，這都是沒有信服力的教育，怎麼能讓孩子心服口服呢。
這種沒有以身作則的行為肯定會對孩子有一定的影響。
父母沒有做到以身作則的原因有這幾種情況：出於本能，認知問題，不太懂得以身作則的道理，即使知道也做不到，能力有限，跟孩子的觀點不一致。
我有個親戚家的小孩就是父母做不到以身作則，孩子受到了一定的不良影響。她的爸爸媽媽經常就會沒事刷手機，所以她回家就要看電視，不看就鬧脾氣，所以這就是父母帶來的習慣啊，不要讓自己的一些不良習慣行為影響到孩子以及傳遞給孩子，最後還要推給孩子。
我們父母應該在孩子面前做到言行一致，父母在孩子面前不說謊，做到坦坦蕩蕩，面對挫折勇敢面對，孩子看到才會有乙個正確的成長方向，成為乙個正直自信，有擔當的人。
因為父母是孩子最親近的人，也是相處最久的人，所以我們的一言一行都影響著孩子的發展，從乙個人的性格可以看到原生家庭。
的狀態，所以，我們作為父母做不到以身作則，孩子就會產生逆反的心理。畢竟，孩子與我們接觸的比較久，在心裡也會把我們當成目標來成長。
10樓：彩虹巧克力糖豆
孩子這個時候會產生一種埋怨的心理，我覺得父母真的沒有必要對於孩子的要求過高，這樣會給孩子造成極大的心理壓力。
11樓：happy薛醜醜
孩子會非常自卑，孩子的壓力會非常大，孩子會不信任父母，感覺父母就是把自己的理想強加在孩子的身上。
12樓：愛上我企鵝9啊
孩子會變非常自卑，會變得唯唯諾諾，孩子覺得父母是非常沒有本事的，對父母是比較怨恨的。
13樓：結婚發的
會非常的接受不了，有時候會心存怨念，也非常的沒有說服力，有些孩子根本就不聽父母的話。
14樓：緣起緣落說情感
一是逆反心理，總是想為什麼不要求自己做到而要求別人。二是父母的說話分量大大降低，慢慢失去了威信。
15樓：東森**
生活中很多家長由於忙於工作，忽略了孩子的情緒和陪伴。會造成孩子缺乏安全感，為了取得父母關注，孩子也會用一些叛逆的行為需求父母的安慰，和父母得到接觸。以達到自己被重視的目的。
父母以身作則教孩子有沒有必要？
16樓：網友
我覺得此舉有必要，有時候以身作則會比言傳身教來得更加實際一些。我們經常性口頭教育孩子，會讓孩子們沒有那麼重視這件事情，有時候會當成耳旁風就滑敏伍吹過去了，根本沒有放在心上。但是如果自己採取實際行動來給孩子做榜樣，也許他們會重視這件事情，覺得自己的教官都這樣做了，自己也應該向他學習，去這樣做，就會把這件事情牢記在心中，每次都會去做。
現在教育孩子們養成這樣的好習慣，等長大後就會一直保持這樣的好習慣，不要浪費糧食這句話就會永遠的謹記信或他們的心中。有時候我們經常口頭上告訴孩子們一些大道理，我覺得口說十遍不如實際行動一遍，這樣會拿困讓孩子們印象深刻，他們也會知道該怎麼去做，所以有時候我們在孩子面前以身作則效果會比較好一些，孩子們可以紛紛模仿我們的做法，這樣都可以養成乙個好的品質，這樣優良品質會伴隨他們的一生。
所以我們應該從娃娃抓起，讓孩子們知道愛惜糧食，不要去浪費食物，吃多少要多少，不要故意去佔太多的事物。以身作則這樣對孩子的教育非常的有利，可以直截了當的告訴孩子們應該怎麼去做，可以讓孩子們更好的成長，成為乙個優良品質的好少年。
為什麼很多父母都不能以身作則，會教好孩子嗎？
17樓：濁似俚猿棕
很多家長在教孩子的過程當中，其實都沒有辦法以身作則，這也是因為我們在教孩子的時候，總是會考慮孩子的問題。而不會從自身出發去找問題，很有可能在教孩蔽核子的時候，我們自身沒有做好，所以才導致沒有教好孩子。
如果說家長在教育孩子的過程當中，沒有辦法以身作則的話，我想也是，很難教好孩子的，其實我以前也是是如此。因為在家長教育的過程當中，我也會看他自己有沒有這麼去做。比如說他會要求我做事情有時候，也就是說自己要收拾好這些東西，但巨集陵掘是我會發現，他並沒有做到，所以我也不會去認真對待他給我提的要求。
其實這也就是很多家長不能以身作則，那麼孩子他也不會這麼去做。
很多家長在教育孩子的時候，其實都是想要教好孩子的，會希望他們能夠根據自己的要求去做這件事情，但是孩子他也會對比他有自己的想法，他會想家長是不是真的也這麼做到了。因為很多時候，都是需要家長以身作則去教育孩子的，而且有很多東西，都是孩子在觀察家長行為的過程當中，慢慢學到的，如果說家長自己沒有做到，他們可能會覺得，家長又有什麼理由來要求我們做到呢。
所以我想在家長不能以身汪搜作則的前提下，可能很難教好孩子很難讓孩子也這麼去做，家長其實也應該要意識到這個問題，在教育孩子的過程當中，我們不能只是一心的想要教好孩子，而忽略了自身的問題。有的家長總是會覺得自己做的已經足夠好了，然後就會用更高的標準去要求孩子，但事實上，這樣做是沒有任何作用的。
18樓：美倪倪影視娛樂
我覺得是教不好的，因為在家裡父母是孩子的第亂歲一任老師，亦是歷蔽他們的終生教師，想要孩子以後定位成什麼樣的人，首先咱自譁爛睜己要往那方面的人努力靠近。
19樓：帳號已登出
會的，雖然這些家長不能以身作則，但是他們通過別的方法，來教育孩子，可以讓孩子優秀。
20樓：浩海永寧
因為很多的父母，他們自己就沒有優良的品德，平時做事不按規矩來，所以就教不好自己的孩子。
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