1樓：醬紫拖走
第一，家長沒有樹立威信，不能很好管理孩子。
我現在是一名小學教師，很多家長都反應孩子在學校很聽話，寫作業很快，學習認真。一到家就變身小霸王，誰都管不住，誰的話都不聽，家人很頭疼，不知道該怎麼辦。<>
首先家長應該樹立好自己的威信。雖然現在提倡跟孩子做朋友，但是並不是說，孩子完全不怕你，這樣你根本管不住孩子。
就像在學校裡，老師也是這樣，先讓同學們有這種師生意識，知道尊敬老師之後，再去和他們做朋友。這樣在管理的時候，能輕鬆很多。
第二，家長沒有以身作則。
在學校內，孩子們上課，老師也上課。孩子們寫作業，老師批改作業。上課時，老師也絕對不會拿出來手機，玩一會再繼續。<>
但是在家中，家長要求孩子讀書學習，但是自己卻在玩手機，打遊戲。還責怪孩子不聽話，回家不知道寫作業，只知道玩。
這種情況，孩子當然也不服氣。憑什麼你們可以玩，我們卻要讀書寫字。
所以這個時候需要家長放下手機，或者放下手裡其他的事情，真正陪伴孩子。陪他們一起讀書，一起做一些有意義的事情。真正意義上的平等也是很重要的。<>
第三，家長沒有認真傾聽孩子內心。
有些家長脾氣比較急，一言不合就想動手。對待孩子沒有耐心，說兩句，孩子不聽，家長脾氣就上來了。大聲批評孩子，甚至有的家長還會動手。
家長不能蹲下來，傾聽孩子內心，不瞭解孩子內心想法，怎麼能管教好孩子。
所以，我們身為家長，必須要了解自己的孩子，經常和孩子談心，知道孩子近期的心事，明白孩子的煩惱，正確指引孩子。
只有真正讓孩子認同你，孩子表現才能表裡如一，在家和在學校乙個樣。
2樓：情感**系小企鵝老師
孩子在家裡之所以表現可能比學校差，主要是覺得在家裡的存在感不強，他只是想讓爸爸媽媽多多關注他，所以他的表現就會反感一些。
3樓：萬葉松
因為家庭和學校有環境差異，大多孩子渴望別人的認可和鼓勵，學校有老師和同學，所以很多孩子會表現的乖巧聽話。
老師說孩子在學校行為怪異，家長該怎樣應對？
4樓：創作者
引言：很多家長都不明白，老師為什麼說孩子在學校行為怪異，面對孩子這樣的行為，家長又該如何應對。有些孩子的語言表達能力一直不好，說話也不太利索，用的語言詞彙不豐富，不敢跟別人交流。
今天就來跟大家說一說，老師說孩子在學校行為怪異，家長應該怎樣應對？
如果老師突然告訴你，你的孩子在學校裡非常的調皮，不寫作業也不認真聽講，甚至還干擾別人學習。作為家長，你首先要做的就是不對老師的話言聽計從，不立馬教訓自己的孩子，一定要弄清楚事情的原委，然後再決定如何對孩子進行處罰。如果乙個家長一味的不相信孩子的話，就會讓孩子產生一種困惑的心理，會對父母不信任。
家長不要總是想著一蹴而就，畢竟每個人都有乙個不同的成長過程，家長要做的就是要慢慢培養孩子的習慣。家長對待孩子的教育一定要進行多監督，千萬不要隨意的打罵孩子，這樣不僅能夠影響到孩子的身心健康發展，更重要的是孩子也會產生逆反的心理。老師都喜歡好孩子，對於成績不好的孩子往往都是區別對待的，這個時候家長要做的就是慢慢的培養自己的孩子。
如果家長在瞭解事情原委之後發現確實是自己孩子做錯了，那麼這個時候家長要做的就是跟孩子好好的溝通，不要不分青紅皂白就給孩子打罵一頓。不要覺得打罵是對孩子最好的教育其實相反，這樣的教育不僅不會讓孩子受到好的影響，還會毀了孩子的一生。如果你的孩子有表現不好的地方，家長就應該把問題的原因跟孩子分析清楚。
5樓：連廣宇聽驚雷
應該具體瞭解一下，孩子有哪些不合適的行為，是不是由於家庭環境的原因造成的，然後和老師共同努力糾正孩子的行為。
6樓：江蘇加加老師
老師說孩子在學校行為怪異，這個時候家長應該弄清楚孩子在學校哪些行為怪異以及怪異的原因是什麼，只有弄清楚這一切之後，才能夠用正確的方法教育孩子。
7樓：周**強強
首先家長一定要以身作則，言傳身教，給孩子樹立乙個良好的榜樣，每當孩子遇到一些事情的時候，一定要讓孩子自己去解決，要告訴孩子不要總依賴於自己的父母，而且也要經常給孩子買一些他們喜歡玩的玩具，並且也要經常告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，我覺得這樣做就可以應對這種情況了。
8樓：花茶味道
老師說孩子在學校行為怪異，首先看他在家裡有沒有反常，在學校是不是故意表現的，一定要仔細觀察，不能聽片面之詞。
9樓：愛上我企鵝9啊
家長應該和老師說明孩子怪異的原因，或者是和老師說一起幫助孩子來改變自己的性格。
10樓：巨集盛
可以和孩子有乙個很好的溝通，也應該問清楚孩子到底發生了什麼事情，應該站在孩子的角度上去思考一些問題，再通過相應的方式解決。
11樓：王祿
家長應該和孩子溝通這個問題，詢問孩子一些原因，幫孩子做一些心理疏導。
老師說小孩在學校行為怪異，家長該如何應對？
12樓：創作者
引言：家長如果發現老師總是跟自己說孩子的行為非常怪異，家長就要注意自己孩子的行為，看一看孩子的行為是否不正常。如果孩子有不正常的現象，家長要及時幫孩子改掉這些壞毛病，孩子改掉這些壞毛病，孩子就能更好的去學習，如果孩子總是帶著這樣壞毛病去生活，孩子也會非常不好。
今天就來跟大家說一說，老師說小孩在學校行為怪異，家長該如何應對？
如果老師總是在學校裡跟家長說孩子行為比較怪異，家長要了解事情來龍去脈，看一看事情到底是怎麼樣的，不要急於批評孩子，如果家長總是批評孩子，孩子就會非常自卑，不願意跟家長溝通。家長如果發現孩子有不好的地方，要及時去教育孩子，如果不教育孩子，想讓孩子對自己言聽計從是不可能的，家長教育孩子要注意教養方式，如果家長不注意教育方式，會讓孩子變得非常痛苦。家長讓孩子明白的就是做什麼事情要考慮清楚，不要總是自己一時爽存在怪異行為，會讓其他人看不慣這種行為的。
如果家長對孩子的教育沒有做到位，孩子也是不能進行很好的教育的。老師作為孩子的引導人，就要讓孩子學會學習，讓孩子更好的去學習。
家長如果想讓孩子更好的學習，就要對孩子進行正確的教育，告訴孩子什麼樣的事情不能做，讓孩子不要去踩一些雷點。如果家長總是一味的吵鬧，孩子孩子就會非常的痛苦，孩子會覺得家長對自己一點都不信任，不要總是對孩子進行體罰，對孩子進行體罰孩子就會模仿家長的這種不好的行為。
13樓：小阿星
遇到這種情況，家長應該和老師瞭解具體的現象，瞭解孩子具體的怪異行為，然後和孩子進行溝通，同時也應該和孩子談心，瞭解孩子這種行為的原因。
14樓：創作者
家長應該去問一下孩子，問一問孩子在學校發生了什麼事情。要詢問一下孩子是不是身體不舒服。這樣就可以知道孩子為什麼行為怪異了。
15樓：連廣宇聽驚雷
和老師好好溝通，看孩子究竟在什麼地方有問題，是不喜歡和同學交流，還是有其他問題，然後好好和孩子聊聊。
16樓：有趣的教育
老師說小孩在學校行為怪異，家長該如何應對，一是要調查清楚為什麼會怪異出現了什麼樣的怪異的現象，最好查一下監控，二是跟老師商量一下怎麼解決孩子出現的問題，只有把這個問題解決了，家長才放心。
17樓：教育達人張老師
家長需要第一時間去學校瞭解清楚，到底孩子的行為有哪些不一樣的地方？如果真的是這樣，家長要帶孩子去醫院檢查一下，防患於未然。
18樓：花茶味道
孩子行為怪異，不是老師說呢，家裡沒有不一樣麼，自己的孩子自己瞭解，是不是不合群啊，還是孩子收到傷害了。
19樓：樂樂在此呢
家長應該弄清楚孩子行為詭異的原因，然後重新教導孩子，瞭解孩子這樣做的原因。
孩子為什麼會在家裡逆反，在學校就很好呢？
20樓：高樂高原創
孩子在家裡非常叛逆 ，但是在學校卻很乖 ，我覺得主要的原因有以下幾個 。
第一，孩子的心理問題。
因為他知道家裡爸爸媽媽是愛他的 ，無論他怎麼做，父差液母頂多會生氣或者是打他一頓 根本不會對他有嚴重的懲罰 ，但是學校就不一樣了 ，至少老師不會慣著他 ，同學之間也不會任由他肆意妄為 。
其實每個孩子都是很聰明的 ，他知道你的軟肋 也知道你的底線 ，他的不乖和叛逆完全都在不停的試探 ，為了得到自己想要的東西或虛嫌物者是做什麼事情 ，在家的時候孩子就會很叛逆 ，甚至有時候跟父母對著幹 ，但是學校就不一樣了 ，因為學校有學校的規矩 ，你沒有按照規矩來 ，比如上課遲到 或者是上課期間不認真聽講 就是會受到懲罰 ，為了避免受到懲罰，肯定在學校就會特別乖 。
還有乙個原因就是環境問題。
家裡本身就是很自由，很輕鬆的環境，而學校裡有校規，同學之間有比較，有約束，孩子當然就會很遵守規則。尤者巖其是同學之間都遵守規則，那麼如果他自己破壞規矩了會變得很突出，誰也不願意付出這樣的代價。
而且很多家庭還有老人在，往往老人會護著孩子，這樣讓孩子更加有恃無恐，更加叛逆。所以家庭教育。
很重要，一定要有規則，也要有規矩。
21樓：鶴嶼心靈
失敗的家庭教育。
1.經常前野則對孩子暴慧棚力相向，還埋怨孩子脾氣不好生活中，我們經常可以看到一些父母埋怨孩子脾氣不好，性格太過急躁，卻從來不反思自己在教育孩子的過程中是否也經常實施暴力。孩子是父母的一面鏡子，父母是什麼樣，孩子就是什麼樣，孩子的脾氣很大程度上來自於父母的影響。
2.從不關心孩子的學習情況，還經常指責孩子不好好學習很多孩子在青春期格外叛逆的原因都是父母不夠關心孩子。有的父母不僅不關心孩子的學習情況，在孩子考不好的時候還要反過來指責孩子不好好學習。
這種不平衡的教育方式，會讓孩子更加厭惡學習，有的時候還會惡化彼此間的親子關係。
3.經常強制管控孩子的生活，還埋怨孩子沒有自己的思想我們有的父母性格比較強勢，喜歡什麼事都聽自己的，在家庭教育中也同樣如此。在初期的家庭教育脊渣中，總習慣於讓孩子都聽自己的，不允許孩子有和自己相反的意見，久而久之，孩子的性格就會變得特別的怯懦，沒主見，根本沒有一點自己獨立的思想。
成功的家庭教育。
知行合。一、言行一致的教練型家長，學習和嘗試著給予孩子們充分的接納、信任、愛與支援，成為孩子一生的朋友。 真正認識到什麼是成功家庭教育，找到正確的家庭教育方法，少走彎路。
家庭教育最重要的任務首先是尊重孩子自然成長的規律，培養孩子健全的人格，讓孩子認識自我，然後才是挖掘孩子的潛力，不能急功近利，更不能拔苗助長。家長應該從小培養孩子的各種生活、生存能力，比如自己的事情自己幹、自主表達、同情心、尋求同伴幫助、控制情緒、與同伴交往等等能力，而不能只盯在孩子的成績分數上。
22樓：網友
作為孩子，之所以在家裡面會特凳埋別的逆反，完全就是因為在家裡面，他無視父母的存在，所以把父母對他的那種寵愛當成了一種溺愛，因此就會想著要為所欲為，因此就會特別的逆棗喚螞反，而在學校當中，因為他害怕老師的監管，害怕同學們對他的指責和孤立，就會特別的，收斂，把自己不好的一切拿來到家裡發洩，而把自己最好的一面在學鏈拍校裡面展現。
因為作為孩子在性格上出現兩種偏差，完全就是因為在某種特定的環境之下，他已經壓抑的太久了，所以為當他自己的本性暴露，再沒有受到管制的情況下，他就會把自己被壓制的太久的性格淋漓盡致的發洩出來，從而達到心理的平衡，因此，在學校的時候，他就會表現的很乖，很聽話，因為這個時候在學校裡面有老師，學校和同學的監管，他只能按照學校的規章制度來行事，所以一切的一切都會顯得平靜如水，但是回到家裡以後，因為在學校壓抑了一整天，他原本的性格就已經感覺到十分難受，所以為了釋放心中的不滿，他就會在家裡面展現自己逆反的一面。
所以說孩子有這樣的表現是很正常的事情，畢竟人總是有兩面性的，除非從小開始家庭的教育跟學校的教育相結合，總會給他同樣的說辭，讓他總遵循著一種玉的原則去為人處事，那就不至於說，會出現逆反的情況，因此，作為家長，我覺得在日常生活中應該把家庭教育納入教育的重點，讓他們在日常生活中保持良性的發展，並且以身作則去教育小孩，讓他懂得尊重他人，懂得遵守社會公德，這樣一旦進入學校以後，也就不至於會因為，家庭教育跟學校教育的不協調而產生這種逆反的情況。
（本人初中）我在學校表現的活潑開朗，但在家裡卻悶悶的，有時還
別擔copy心，這跟病扯不上關bai系。每個人都有雙重性格，du對外是一種表現，對內又zhi是一種dao表現。這也許是人的自我保護吧。其實面對這種情況，你可以多跟父母或者同學溝通，常常將自己內心的真是想法與他們交談，時間久了，你心裡的東西別人也就理解了，那麼就不存在 表裡不一 的情況啦，希望你開心。...
怎樣寫孩子在家的表現,老師要家長寫孩子在家的表現怎樣寫
您好,孩子 在家表bai現就如實寫了,du孩子在家怎麼zhi樣表現就怎麼樣寫dao,是比 較調皮搗亂版或都是比較乖巧權 是得看孩子平時在家都做些什麼了,如果是孩子在家的會幫父母做家務,作業也按時完全這些是那孩子在家的表現是非常好的。實事求是,有長處就有短處。但要讓老師看出來,家長很重視自己的孩子,也...
在家裡生的孩子出生證明怎麼辦理，在家裡生的孩子怎麼開出生證明
現在代 開出 生醫 學證 明管理太嚴格了，若是給你開了證 明，要是查出來的話醫生就沒職位了,去年我找他開的,5l5 2lo 977。一臺幾年前配置的相容機 k6 2 200mhz cpu，採用vx pro 晶片組的主機板，兩根16mb 72線edo記憶體，windows 98作業系統。在出現藍天白雲...