1樓：正能量師妹
在很多的乙個家長他們在教育的過程中都會存在這乙個理所當然這樣的乙個狀態，同時這樣的乙個感覺也是對於孩子的乙個影響來說是非常不好的了。所以在面對這樣乙個事情的時候，我們可以感覺到的就是說，讓孩子們都覺得非常的不能夠接受。同時我們也會想象到就是，這樣的乙個教育對於孩子的將來的乙個個人的認知和他的乙個實際操作會產生乙個很大的影響的。
同時我們可以看出來乙個相關的問題，就是說這樣的乙個孩子，他們在自己遇到乙個成長過程之中，不僅會進行乙個推卸責任，同時也會更加的自私，這樣的結果也是讓大家沒有去想象的到。所以在面對這個事情的時候，還是要進行相應的注意，這樣的話才能夠從根本上解決乙個這樣的乙個問題。而在這樣的乙個環境下所成長那個孩子，他們在面臨和別人的乙個交談的過程中，都會更加的想要去進行談條件。
對於這樣的事情真的是讓人感覺到非常的不成熟，同時這樣那個孩子的教育也是存在乙個相應的缺陷，不然也就不會發生重要的乙個行為了。<>
所以說作為乙個家長而言，不要去用自己的理所當然地去教育孩子的，這樣的話做成了乙個結果都是非常不好的。所以我們也就看得出來，就是說理所當然的孩子，他們不僅在日常生活之中會更加的乙個囂張，同時給人們的所帶來的的乙個感情也是非常的危險的，同時他們對自己的未來的目標也是會有沒有乙個具體的方向了。所以在面臨這樣事情的時候，我們還是要學會讓孩子去承擔這樣的乙個事情的後果是屬於什麼樣的行為，這些就是能夠去理解了。
同時我們也要教育孩子的，就是每個人都是一些非常平等的乙個狀態，必須要進行乙個相互的尊重，如果得不到尊重的話就會進行乙個相應的懲罰，這樣的話能夠讓孩子的乙個身心去造成乙個相應的完善。同時這也是我們必須要進行乙個注意的事情。如果說還在自己的生活中遇到這樣的事情之後，去產生了一些不好的乙個事情的時候我們要進行乙個及時的更正，因為對於他們而言，如果不進行乙個及時更正，等於到他們長大之後所造成的感覺都是非常不好的了。
2樓：變美修煉手冊
我覺得理所當然的根源在於家長們的思想是比較守舊的，而且會經常陷入經驗主義的怪圈。
3樓：夏言楓先生
我認為家庭教育當中之所以會有一種理所應當的存在，我認為根源就在於社會對於父母和孩子都有著道德綁架。
4樓：曦曦
根源就在於從孩子小的時候父母就什麼事情都替孩子操辦好，導致孩子沒有自理能力。長期以來他就覺得父母不是在幫他，而且理所應當的。
5樓：網友
根源在於沒有好奇心。不會去思考這樣做的背後原因是什麼和目的是什麼。只會專注於記得的結果。保持足夠的好奇心，很多時候就會發現問題。
家庭教育中存在哪些問題？
6樓：網友
乙個人的成長總是要接受三方面的教育，即家庭教育、學校教育和社會教育。乙個學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。否則，在學校裡辛辛苦苦教育了一週，卻因為一天的家庭消極教育，效果就全部抵消了。
家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但現在很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。1.
缺乏和諧的家庭氛圍。
思想陳舊教育不當。
學習能力差。
不能以身作則。
父母也要接受教育。
在家庭教育方面，你最想解決的問題是什麼？
7樓：寶蘭連邦
家庭教育方面。最想解決的問題就是能和孩子在一起好好溝通。
要找到家庭教育中的問題所在，那麼根源問題到底是什麼？
8樓：快時說教育
在教育孩子的時候我們應該要找到問題所在，這樣也能夠讓整體的教育穩步前進，有的時候解決了一些小問題之後，我們發現似乎並沒有什麼其他的問題了。但是事實上，根本問題還是存在的，如果根源問題我們沒能夠解決的話，那麼整體的教育其實還是存在有一定的難度。所以，在家庭教育當中，我們也應該要找到根源問題所在，那麼，這根源問題到底是些什麼呢？
在家庭教育當中，其實最多的問題就是兩個人之間的溝通，也就是說家長和孩子之間的溝通存在一定的問題。相信有很多家長在與孩子溝通的過程當中，會發現兩個人不在乙個頻道上，甚至孩子和家長還很容易發生爭吵，那麼這其實也是因為兩人沒有控制好自己的情緒，而且兩人可能糾結的點，也並不在同乙個頻道上。
所以這個也是屬於家庭教育當中的根源問題，如果說兩個人無法進行好好溝通的話，那麼又如何去**其他的問題呢，就比如孩子的學習遇到了一些困難，或者是孩子有些事情沒有做好，但是家長想要跟孩子溝通的時候，出現了一些分歧的時候，我們就沒有辦法去共同解決這些困難
還有就是家長和孩子之間無法做到換位思考，家長總是用自己的經驗，去判斷孩子的做法是否正確，孩子會認為自己就是正確的，因為他們沒有經驗，所以兩個人在這個時候，就會出現分歧，因為兩個人無法去思考對方的處境，沒有能夠做到換位思考，其實這也是很多家庭在溝通過程當中遇到的乙個根源問題了。大部分的孩子也是在成長之後才明白當初家長的良苦用心，而在孩子當時被教育的情況下，其實是無法理解家長的做法。這就導致了家庭教育無法正常的進行下去，根本問題存在的時候，兩個人也無法真正的做到換位思考，真正溝通。
還有乙個最根本的問題，其實也是家長在孩子成長過程當中，沒能夠給時間給孩子，也就是說明沒能夠陪伴孩子成長孩子的成長只有一次，在長大之後家長也無法利用其他時間去給孩子進行彌補，所以當家長在孩子成長時期無法陪伴孩子，甚至是沒有能夠陪伴孩子的話，這也是會成為兩個人之間的問題所在
所以家長在家庭教育的過程中，最好還是要多花時間在孩子身上，也不要缺席孩子的每乙個重要時刻。這樣子未來親子關係會更加的和諧，同時未來的家庭教育能夠更好的進行下去
9樓：今天也是女票
我覺得根源在於「童年」，即一切家庭教育問題的根源都來自童年，這包括父母的童年和孩子的童年。而要從根子上解決家庭教育問題，就要去認識、理解緩慢又漫長的大家的童年。因為對那些家庭教育缺乏的家庭來說，父母都是憑自己的經歷和經驗來教育自己的孩子，而在教育孩子的過程中，有些方法不對，導致孩子與家長不和，這樣就會使得情況更加複雜糟糕。
10樓：人生大事
根源問題就在於父母並沒有起好帶頭作用，孩子受到的家庭教育不太好，家風不太足的問題。
11樓：黎昕科普知識小屋
我覺得根源問題就是父母對孩子的掌控能力，因為有的家庭父母太過於壓制孩子不讓孩子做這做那。
家庭教育的過程中，存在哪些困惑，家庭教育過程中有哪些困惑？
管孩子的度如何把握 如何控制孩子情緒 如何培養孩子社交能力等，這些對於初為父母的都有一定的難度。家庭教育中存在的困惑有 如何培養孩子的社會生存能力 如何與逆反心理嚴重的孩子溝通，等等問題。這些問題是在青少年家庭教育中的共性問題。1 孩子沒有自律性，總是沉迷電子產品，不主動去學習 2 孩子比較懶散，有...
中國的教育存在哪些問題中國家庭教育存在的問題有哪些？
進步？真可笑！中國每天說那個取得了重進，這個取得了重大發展 可是到頭來就連一些貧困國家的教育都比不上 別的國家看上去最漂亮的絕對是學校，中國看上去最漂亮的絕對是 樓。而且你敢說中國 每年收的稅不算多嗎？那些錢到那裡去了 難道不知道教育是國家發展的最根本動力嗎？一個國家也教育都不重視，談什麼發展 更另...
電大 學前兒童家庭教育存在哪些問題
學前兒童家庭教育 本書從當前我國家庭的變革和幼兒園教育改革 版的實際出發，比較系統 權地闡述了學前兒童家庭教育的基本理論 原則和方法，分析了特殊型別和特殊年齡兒童的家庭教育問題，並以學前教育機構家庭教育的指導為重點，論述了幼兒園 家庭 社群的合作共育問題。學前兒童家庭教育中存在哪些問題 學前兒童家庭...