1樓：阮桂蘭笪棋
進步？真可笑！中國每天說那個取得了重進，這個取得了重大發展…可是到頭來就連一些貧困國家的教育都比不上…別的國家看上去最漂亮的絕對是學校，中國看上去最漂亮的絕對是**樓。
而且你敢說中國**每年收的稅不算多嗎？那些錢到那裡去了…**難道不知道教育是國家發展的最根本動力嗎？一個國家也教育都不重視，談什麼發展…更另人可悲的是中國的應試教育，教育素質更是差，只會鉗制人們想思，製造愚民，每年居上不下的犯罪率不都因為中國式教育嗎？
因此把學生逼瘋跳樓的，得抑鬱症自閉症的患者還算少嗎？這樣的悲劇還要延續多久中國式教育才肯停止
2樓：匿名使用者
對於中國的教育制度討論最多的幾點是：
一、關於應試教育
與素質教育的問題
大家都知道，中國的教育制度可謂是十人評價九人搖頭啊，我們天天要求素質教育，培養創新型人才，可是，看看我們的高中教育，無不是隻重視升學率，每年一個學校能考上多少個清華、北大，整天學生是埋首於故紙堆之間，作題、作題、還是作題。尤其是一些高考大省，像山東，以及一些縣立高中，只要高考資源不能在全國各地相對平均的分配，這個問題就很難解決。
二、關於教育產業化的問題
幾時教育變成了一種產業，儘管國家一直都不承認這個問題，可是教育已經成了一門產業，教育的收費問題真是一大頑疾，西部的許多地區的孩子上不起學，農村的許多學生上不起大學，在一些大城市裡面有高額的擇校費，據說，教育曾被評為「十大暴利行業」之一。
三、關於教育資源分配不公的問題
教育資源是什麼，如師資力量就是一類，但是我這裡所說的教育資源分配的不公指的的國家分配不公，國家的財政支援、政策支援。財政支援的不公，具體上是東西部的不公，農村與城市的不公，省立高中與縣立高中的不公等，政策的不公，具體是高考是分省錄取、高考有許多的加分政策等，這樣，就產生了許多問題，高考大省裡的學生們，拼命的學習作題，人數教少的省的學生過的是瀟灑有滋味，還有什麼高考移民等。
四、關於九年義務教育的免費問題
為什麼世界上有許多的國家，經濟發展水平不如我國，卻已經實行了九年義務教育的免費，像古巴、東南亞的許多國家，而我們卻在口口聲聲的說以目前的形勢看，中國不具備這樣的條件，我想問一下，到什麼時候我們才具備呢？十年前我們這樣說，十年後我們還是這樣說，真是悲哀啊，教育是一長久投資長久收益的行業，其在我國現代化中的作用不可忽視。
中國教育制度中的這些問題，之所以不能解決，還大程度是我們的政腐在縱容，在現在的社會，一方面，國家在改革中強調效率，另一方面，卻又在忽視公平，許多的利益群體的幕後操縱，是現今中國存在的許多的問題的原因之一。
中國教育中存在的三個問題:
1.教育收費越來越高。
2.中國教育教知識不教做人。
3.中國教育教知識不教方法。
目前的中國教育（主要包括學校教育和家庭教育）正在步入一個非常危險的境地，缺陷變得越來越大。——甚至製造很多抑鬱症、自閉症患者！原因是現代教育幾乎把所有的時間都花在知識教育上，而實踐教育比如做人的道理、道德品德教育和做事能力技能的培養等這方面缺失嚴重或可說幾乎沒有，時間幾乎完全被知識教育侵佔。
有讀萬卷書，卻沒行萬里路！值得一提的是學校教育非常適合知識和做事能力的培養，而家庭教育是啟發做人道理、道德、品德的溫床。知識永遠學不完，對孩子真正有用的知識又有多少呢！
知識、做人、做事、品德哪些對孩子的未來更重要？把孩子束縛在凳子上，何苦呢！很多事情我們真的應該好好思考一下。
根據《中華人民共和國義務教育法》，中華人民共和國實行從小學到初中的九年義務教育。從法律上來說，九年義務教育期間，學生的學雜費全免。實際上，在城市裡，九年義務教育仍然收費，雖然一般普通小學和初中學費很低（約每年200~700人民幣左右），但因為學校師資差異問題所產生的教育差別，仍然一些師資較好的學校仍以「贊助費」等為由收取費用。
在農村，自2023年以後中小學九年教育為免費，而廣大農村地區卻很少設立初中，甚至出現一個縣只有一所初中的情況。
在中華人民共和國，學生被迫被剝奪義務教育權被一點一點的重視起來，在城市地區，剝奪義務教育權被視為很嚴重的罪行。
中國家庭教育存在的問題有哪些？
3樓：小甜甜愛亮亮
1、**給予年輕父母的家庭教育培訓學習較少，很多年輕父母不瞭解家庭教育。
2、部分年輕父母把孩子放在爺爺奶奶外公外婆處，更多陪伴孩子成長成為遺憾。
3、孩子的心智成長、道德成長是非常關鍵的，很多父母不夠重視。身心健康、道德美好是孩子生活幸福的基石，這些比技能、分數、獎狀重要得多。
4、在整個社會相對浮躁、功利、攀比、壓力較嚴重的環境下，父母太容易焦慮、抱怨、急躁，缺乏對孩子的寬容和耐心。
5、有些家長對孩子太過溺愛，滋生了孩子的任性、自私，這些對孩子的成長都非常不利。
通常認為家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，家庭教育包括：
生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
準確而言，家庭教育概念如下：
家庭教育是以孩子為視角的父母教育。以孩子的成長和品格為導向，著手於孩子問題行為的辨識與校正，為孩子的生長經歷賦予正向感知與信念，同時針對性提升孩子的各項能力與素質，最終達到父母與孩子共同成長的教育過程。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過：
「家庭教育是人生整個教育的基礎和起點」。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
中國教育存在哪些問題
4樓：szh中國
現在的教育沒法說．特別是棗莊一中，費用太高不說，老師的素質已經到了底線，工資高的沒譜．現在的老師只想著法向學生撈錢．
5樓：七叔之家
大學教育存在的問題還是比較多的，主要問題還是教育機制落後與官本位思想嚴重。到底大學主要任務是什麼，每年投入的錢到底有什麼社會效益，應該培養什麼樣的學生，教學放在第幾位，如何合理評價教授工作，和教學管理與服務，這些基本問題都搞不實，很難搞好高等教育。
6樓：匿名使用者
中國的教育方面多年形成一種以分數說話的現象,老師都會很自然的重點培育尖子生,而後進生就不能兼顧,造成兩極分化十分嚴重,容易造成非良性競爭環境.而且無論平時成績如何,只要在重要考試中不能正常發揮就會錯失一個更好的學習機會.學校重點教育學生的是他們的理論知識而不是實際操作能力,讓學生在成長的過程中形成一種死記硬背課本知識的現象,不但讓學生失去學習的興趣,而且,到高年級的時候,就會發現,以前所學的知識都不能真正運用起來.
很多學生操作能力不好，並且理論知識也並不豐富，所以很多時候就形成一種抄襲的風氣。
7樓：匿名使用者
在我們剛剛開始接受教育的時候，我們以為教育就是要考高分，當我們步入社會才發現，原來受過的教育在社會中不適用。才發現過去的很多教育對現在社會來說很多是無用功。投資失敗。
8樓：都市尋幽
誰說中國教育存在問題了？中國教育一點都沒有問題！
教育就是社會的縮影，是為了讓孩子科學全面的瞭解社會，並學習以後在社會上能用到的知識了，我認為中國教育很合格，一點問題都沒有。
就拿老師**學生說吧！學生對這方面有經驗了，在社會上就知道迎合領導了。
9樓：東北恆星
中國教育受傳統教育影響較大，至今仍有較強的封建思想，教師與學生的關係有待改善，由於我國人才選拔制度的缺陷～一考定終身及應試教育，不能全面選拔優秀人才，易埋沒一些奇才、偏才、怪才，考試方式單一，內容不活躍，繼續教育有名無實，學歷教育，證書教育等繼續教育水分過大，教育思想尚不能與國際接軌，部分教師的教育理念有偏差，無法正確對待教育教學工作，我國教育立法執法相對薄弱，無法全面限制教育違規等行為;基礎教育階段教學範圍狹小，內容模式僵硬，高等教育中理論性教育與實踐性教育分極明顯，改革過程不能靠近實際教育，導致教育銜接不暢。
10樓：匿名使用者
前面的東西，你媽是個人嗎？是不是沒上過學啊？有空你媽的來體會體會
中國教育現今存在哪些根本問題？
11樓：徐鳳年徐鳳年
1 素質教育流於形式，應試教育實質未變。
2 教育功利化傾向嚴重，教育目的發生扭曲。
3 各級學校行政化、官僚化傾向嚴重 許多教育**和學校負責人根本不懂教育，管理方式簡單、粗放、違背教育和教學基本規律。
4 各地區教育水平差距大。
5 教育觀念相對落後，內容方法比較陳舊，中小學生課業負擔過重，素質教育推進困難。
6 學生適應社會和就業創業能力不強，創新型、實用型、複合型人才緊缺。
7 教育體制機制不完善，學校辦學活力不足；教育結構和佈局不盡合理，城鄉、區域教育發展不平衡
教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。
廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或階級）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。
型別有正規教育、**教育、技術教育、特殊教育、終身教育等。今日英才精英教育體系是立足於中國傳統文化，結合現代教育科學發展優秀成果，以今日英才「精英精神」為思想核心，致力於幫助更多人成為具有責任感、榮譽感、使命感，對社會發展具有推動能力和奉獻精神的傑出人才的教育體系。
12樓：匿名使用者
我已經看清楚中國教育存在的問題了，這個清楚指的是條理清楚，邏輯結構清楚。中國的教育有三大特徵：一，中國教育是知識教育；二，中國教育是篩選教育；三，中國教育主要由**經營，尤其是基礎教育和高等教育。
這三大特徵導致了當前中國教育出現了許許多多的問題。例如，因為學校沒有辦學的自主權，所以學校就沒有了辦學的積極性、沒有了辦學的生命力；學校領導官僚化，學校管理行政化，教育評價指標化，學習評價數量化；學校領導腐敗頻發，學術腐敗頻發，向學生亂收費頻發；打辱罵學生是常態，逼迫學生學習是常態，學生自殺是常態，學生焚書是常態，學生輟學是常態；教師評職稱腐敗，教師調動腐敗，孩子擇校腐敗，孩子擇班腐敗，孩子坐座位腐敗等等，不能一一盡述。這三大特徵是這些問題的根，是這些問題的源。
教育存在問題，中國教育存在什麼問題？
一，素質教育流於形式，而應試教育實質不變。目前的教育，由於必須面對中考和高考，許多學校雖然形式上在搞素質教育，但實質上仍不同程度地受到考試的束縛，或明或暗在搞應試教育。某些地方的應試教育的甚至更加變本加厲，學生的考試負擔不但沒有減輕，反而加重了。由於應試教育仍然大行其道，素質教育所推崇的讓學生個效能...
中國教育現存問題有哪些中國教育現今存在哪些根本問題？
1.中國教育的特徵 一，中國教育是知識教育 二，中國教育是篩選教育 三，中國教育主要由 經營，尤其是基礎教育和高等教育。2.存在問題 1 學校沒有辦學自主權，缺乏辦學積極性，沒有辦學生命力2 學校領導官僚化，學校管理行政化，教育評價指標化，學習評價數量化3 學校領導腐敗，向學生亂收費 最近，浙江省嘉...
青春期，家庭教育。學習的問題，中國的家庭教育與青少年存在哪些問題？
你好！我很理解你，更理解你的媽媽！你今年上高二，你父親是不是去世了？否則你奶奶不會跟著你們的。字裡行間我感覺到你是個好孩子，還是個有心的女孩吧！我的觀點不知你是否認同 你健康的成長比你學習好更重要！你要學會更多的理解和包容，你的媽媽是單親家庭，有好多事情自己一人來承擔，在對待自己最親近的孩子可能就忘...