1樓：白衣奶爸
您好古別離 孟郊。
欲別牽郎衣， 「郎今到何處？
不恨歸來遲， 莫向臨邛去！」
這首小詩，情真意蘊，質樸自然。
開頭「欲別」二字，扣題中的「別離」，也為以下人物的言行點明背景。「牽郎衣」的主語自然是詩中的女主人公，有人認為這個動作是表現不忍分別，雖不能說毫無此意，不過從全詩來看，這一動作顯然是為了配合語言的，那麼它的含意也就不能離開人物語言和說話的背景去理解。她之所以要「牽郎衣」，主要是為了使「欲別」將行的丈夫能停一停，好靜靜地聽一聽自己的話；就她自己而言，也從這急切、嬌憨的動作中，流露出一種鄭重而又親暱的情態。
這一切當然都是為了增強語言的分量、情感的分量，以便引起對方的重視。
希望我的對您有幫助，祝好！
不懂建議重新提問，也可以追問。
什麼是詩歌鑑賞
2樓：幸信匡鸞
1、詩歌鑑賞就是對詩歌以及詩歌裡面的句子進行簡要的文學賞析。
2、在鑑賞的時候可以從每句詩的字、詞入手，找出詩句中的意象，體會詩歌的意境。
3、再分析詩歌作者想要抒發的的感情，最好聯絡詩歌作者當時的寫作背景綜合分析。
如何進行詩歌鑑賞
3樓：纖羽悠瀾
首先，詩歌鑑賞要看題目，很多詩詞的題目會透露一定的資訊，例如辛棄疾的《青玉案·元夕》就可以知道這首詞寫的是元宵節，從而可以揣摩出乙個大體方向。
第二，要注意題目給出的小注，通常題目裡給出的註釋都是必要的提醒，非常有用。
第三，看作者，有時一些有代表性的作者名往往能給你一些提示。比如王維是山水田園詩的代表作者。
第四，尋找關鍵字詞，比如一些意象，寫到梅竹之類的東西，就很容易想到代表的特性。
至於答題技巧……不同的題目型別，有不同的答題方法。比如分析表達技巧啦，說明中心思想啦，很多種，一時半會兒講不清楚的。
4樓：網友
一、鑑賞手法：表達方式、表現手法、修辭手法、詩歌結構形式。
二、鑑賞意像、意境。
三、鑑賞詩歌情感。
四、鑑賞創作風格。
五、詩歌中的形象分析。
六、詞句作用。
七。詩歌體裁和題材的區分。
區分詩歌鑑賞 手法
5樓：網友
文學作品的表達技巧有三個層面的內容：
修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等；
表達方式及表現手法：記敘、議論、描寫、抒情。
表達方式：詩歌的形象性與抒情性要藉助各種藝術手法來表現，我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。
抒情可分為直接抒情(直抒胸臆)；間接抒情（借景抒情、託物言志，情景交融）。描寫：動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。
表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象徵聯想等。
篇章結構：首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
關於文學常識和詩歌鑑賞，關於詩歌鑑賞的論文
古詩的表達技巧主要是指藝術特色 表現形式，也可稱寫作特色，或寫作技巧。其中包括修辭 表達方式 表現手法等要素。如借物抒情 融情於景的抒情方式，託物言志 以動寫靜，以小見大，虛實結合等表現手法，比喻 擬人 借代等修辭手法。修辭有比喻，擬人，借代，隱語，誇張，對偶，比擬，排比，設問，反問，用典等等。表現...
關於高中語文詩歌鑑賞，高中語文詩歌鑑賞技巧
一 詩歌鑑賞考前叮嚀 1，拿到試題，先讀題目，盡力挖掘題目內涵。如近五年高考真題題目 發臨洮將赴北庭留別 殘春旅舍 含山店夢覺 宿漁家 思遠人 春日秦國懷古 等等，題目都有一定的內涵，要把握。2，讀完題目，看作者，所謂知人論世，如果有作者的相關注釋就更好了。弄清詩人擅長的題材，邊塞或田園山水等等 弄...
詩歌鑑賞的答題技巧詩歌鑑賞的答題技巧
原發布者 滄海一粟 詩歌鑑賞的答題方法和技巧一 看型別。從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本型別有以下幾類。送別類。以抒發離情為主。懷古類。以抒發對古人的緬懷之情或表達昔盛今衰的感嘆之情為主。思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念為主。戰爭或邊塞類。表達對戰爭的厭惡或對和平嚮往或對國家的忠勇之情為主。...