1樓：任兆
浩蕩離愁白日斜。
詩意 浩蕩離愁白日斜」寫出了詩人離開京城時的感情。詩人究竟愁什麼呢？詩人離京時，正是鴉片戰爭的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，不願意與封建勢力同流合汙，辭官回鄉；但是他仍然為國家的命運憂愁，為封建統治階級的命運憂愁。
浩蕩」本指水勢浩大，在這裡喻「愁」，李煜曾有詞寫到「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」 詩人以李煜亡國被囚之愁自詡，可見憂愁之深。詩人為了襯托離愁，特別把離京時間選在了傍晚，馬致遠散曲「夕陽西下，斷腸人在天涯。
用晚景襯托離愁。詩人通過喻、襯把愁表現得淋漓盡致。
吟鞭東指即天涯」本句雖無愁字，但也能表現詩人離京之愁。天涯是指詩人家鄉——杭州，馬鞭一揮，離京遠去，直至天涯 ，很難再回京城，用誇張的手法，表現離別之愁，傷懷之意，含而不露。
落紅不是無情物，化作春泥更護花」詩人筆鋒一轉，由抒發離別之情轉入抒發報國之志。並反用陸游的詞「零落成泥碾作塵，只有香如故。」落紅，本指脫離花枝的花，但是，並不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘願培育美麗的春花成長。
不為獨香，而為護花。表現詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句。
2樓：橘子冰沙
1）離愁。2）落花並沒有忘記樹根的哺育，寧化作春泥而護樹根，以回報樹的養育之恩。
吧！詩人以落花化為春泥為喻，寄託了自己思鄉的情懷。
閱讀並歸納答題方法
3樓：木可by南
<>一、題型：段意、主要內容的歸納。
1、記敘文：清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間+地點）+人+事。
2、說明文：清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，格式：說明（介紹）+說明物件+說明內容（特點）
3、議**：清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，格式：用什麼論證方法證明了（論證了）+論點。
二、選擇或概括文章的中心（有很多的問答題都是根據中心解答的）
例如：談談你的收穫；告訴我們什麼道理；你有什麼啟發。
有些文章可以直接在文中找到中心句。
寫人的，主要是寫主人公的某些優秀品質；寫景主要體現景的美麗可愛。寫物比較複雜一點，單純寫物，就是表達對物的喜歡；
借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結尾部分，仔細地揣摩，看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人；如果有說理的意思，那麼一定就是借物喻理。
三、理解句子的含義。
所謂的含義就是蘊含在文章裡面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細的揣摩，採取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。
明的就是在文章結束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能。暗的難度大一點，必須在通曉全文的基礎之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達出來。
1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了+物件+特性。
3、設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對+物件培物+特性的注意和思考。
4、反問：強調，加強語氣等；
常敬念見修飾句子的方法：
1、比喻句：常用的比喻詞有「好像」「猶如」「彷彿」等，有的比喻句用「成了」「變成"
是」等代替比喻詞，如：我們是祖國的花朵。比喻句的特點是：本體和喻體有些相似，並且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句，如：小花長得好像她媽媽。
2、擬人︰把物當作人來寫，使物像人一樣。如：青蜓飛過來，告訴亮中困我清早飛行的快樂。此句用「告訴」「快樂」等寫人的詞語來寫小動物。
閱讀提示的答題方法
4樓：內蒙古恆學教育
一、看分值答題法。
可以從試題的分值鬥衫遲中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，乙個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。例如：
陝西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法？文中提到的咱們陝西的消霧作業屬於其中哪一種？
3分)答案是：3種。「加熱法」、「吸溼法」、塌槐「人工攪動混合法」。
文中提到的屬於第二種。
二、用原文答題法：做題要牢牢地記住：「答案不在你的腦子裡，答案只在原文中。」無論在任何情況下作答，既要體現個性和獨特見解，又要較好空李地忠實於作者的主張。
閱讀答題
5樓：三千百惠
讚美老師 ，作者想表答老師是無私，偉大的。
6樓：鳥鳴柳林
表達了作者對火把花無比熱愛的感情。
閱讀答題
7樓：網友
本文以（家長會中老師的話語 ）為線索，通過對母親三次參加孩子家長會的描寫，勾勒了孩子的成長過程，塑造了乙個( 善於引導和鼓勵，偉大 )的母親形象。
悲喜交加在文中的含義是悲是對之前兒子學習之差的傷心 ，喜是對兒子學習的進步的欣慰。
邊哭邊說：「媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……」
閱讀題如何解答
8樓：黒羽翼
首先要認真把題讀三遍，根據文章內容進行判斷、分層次等等，現代文大多數閱讀題的答案都在短文內，根據文章內容再結合自己的想法寫出答案，談感受時，大多數是抓住做人的道理去談（如：做人要誠實、要堅持、要守信用。
9樓：手機使用者
那個參議員為什麼要羞辱林肯。
10樓：歧芷煙
「三步閱讀法」吃掉一本書，
閱讀並答題大海的呼吸大海會，閱讀並答題。 大海的呼吸 大海會呼吸嗎？是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去
1 潮汐 天天如此，年年不變 2 不能。這只是一個假設，目前還沒有實現。3 4 海洋殺手是赤潮 海洋與陸地交界的地方，叫做 海岸線 答案不唯一 大海的呼吸 大海會呼吸嗎？是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看，那海浪一起一伏地 1 無邊無際 無大無小 無法無天 無冬歷夏.聽到這個訊息，他連...
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體味詞語含義與作用 1.聯絡上下文體味詞語指代的內容。2.聯絡上下文體味詞語概括的內容。3.體味詞語的表達效果，揣摩詞語的情味和色彩等附加意義。4.替換法 用同義詞替換某個詞語，將形成的新句子與原句進行比較對照，通過比較，體會適當與否，分析原因，從而理解詞語的意思.品析句子的含義與作用 1.從在內容...
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這是我空間裡的日誌，希望能幫助你。望採納。二 敘述方式 1.順敘 能按某一順序 時間或空間 較清楚地進行記敘。2.倒敘 造成懸念，引人入勝。3.插敘 對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。4.補敘 對上文內容加以補充解釋，對下 某些交代。5....