1樓：網友
解題： =3^3-x^3=(3-x)(9+3x+x^2) [立方差公式]
拆分法]一次立方差公式、一次平方差公式]
立方和公式]
計題目抄寫有誤]
6.(m+n)^2-4(m+n-1)=(m+n)^2-4(m+n)+4=(m+n-2)^2 [完全平方和公式]
估計題目抄寫有誤]
十字相乘法]
估計題目抄寫有誤]
10.(a-b)x^2+2ax+a+b=(x+1) [十字相乘法]11.(a^2-a)x^2-(ab+2b)x-6b^2=a(a-1)x^2-(ab+2b)x-2b*3b=(ax+2b) [十字相乘法]
問數學題，初中高中的
2樓：
摘要。可以傳送**哦！
問數學題，初中高中的。
可以傳送**哦！
已知關於x的方程(m-3)x^2-(m^2-m+2)x+2m^2+2m=0的根是正整數，求整數m的值。
我寫好發你。
好，答得不錯贊。
快了嗎？如果先寫完乙個可以先發我。
嗯嗯呢。算起來有點，麻煩。
第二題，利用最小週期公式。
求得原式子之後帶入即可。
第二問遞減區間得原區間是背得，在課本上有，之間用，計算即可。
第二題，利用最小週期公式，求得原式子之後帶入即可。第二問基譽遞減區間得原區間是滲蘆背得，在課本上有，之間用搏喊段，計算即可。
好的謝謝了，第一題可以發**嗎。
第三問，給出的區間換成自己式子的未知數，然後在根據sin特殊值的數值帶入即可。
第一題是直接使用公式x = b±√(b2-4ac)]/2a)十字交叉法解得即可。
數學題，高中的？
3樓：網友
首先，x>0,y>0, x<0,y<0，排除ad其次，x趨向+∞時， e^x趨向+∞，e^(-x)趨向0， x^2趨向無窮大，但指數函式增長比冪函式要快的多
所以，x趨向哪做+∞時，李蠢衡 e^x遠檔蘆大於 x^2也就是y 是趨向∞的，所以，選b
4樓：網友
本告圓題計襪侍塌算過程如下：
log3 9^5
log3 (3^2)^5
log3 3^10
用到的公式有：談鬧。
loga a=1
loga a^t=t,a^n)^m=a^m*n
初中數學和高中數學的考試內容一樣嗎？
5樓：酷躁良
不一樣。教師資格證。
初中和高中的考試都為三科。前兩科綜合素質（中學）和教育知識與能力考試內容是一樣的，學科知識與教學能力考試內容是不一樣的。
1、從考試的科目上看，中學教師資格證筆試內容有《綜合素質》、《教育知識與能力》
和《學科知識與教學能力》三個科目；而小學教師資格證筆薯哪試內容只有《綜合素質》、《教育學知識與能力》這兩個科目。從這兩個點對比的話，可以看出中學教師資格證要比小學教師資格證難度高。
2、在教師資格考試。
依然是省考。
的省市自治區，小學的筆試科目教育學、教育心理學。
與中學的筆試科目教育學、教育心理學名稱相同，但內容也大不一樣。
教師資格證筆試題型：
1、選擇題：分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，由考試省市決定。
2、填空題：主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要遲團求所填入的內容一定要準確、簡練。
3、判斷說明題碼手橘：不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。
6樓：雲南新華電腦學校
您好，完全不一樣喲，區別很大的，考試內容不同，考試的難度也上公升了很多，祝您好運。
7樓：武痕淚
肯定不一樣啊，高中分必修和選修，課程都是不一樣的。初中內容相對基礎一點，高中複雜一點。
數學高中題？
8樓：明天更美好
解：根據題意圓心在y＝-2x上，則設圓心為（m，-2m），故圓心至切點的距離為圓半徑，即圓心到切線的褲滲距離。
r＝｜m-2m-1｜／√1^2+1^2）＝｜m+1｜／√2；
設圓方程為（x-m）^2+（y+2m）胡明脊^2＝r^2，把a點座標（2，-1）代槐談入圓中，解得m＝1+√2或m＝1-√2
當m＝1+√2時，r＝1＋√2；
當m＝1-√2時，r＝1-√2／2
幫忙解下數學題 大概高中初中的內容
9樓：萊以南臺雄
是兩個題吧？分別解：
1、原點o的座標（0，0），因為原點在已知的直線上，故將原點座標帶入方程，可得到m=1
2、可以設該等差數列公差為d，因為插入三個數後60就變成該數列最後乙個數，即第5個數為60，所以12+（5-1）d=60，解得d=12,所以插入的三個數依次為。
請問這道初/高中數學題怎麼做？
10樓：牧小童娛樂頻道
由題意知，存在正整數k使得，即。
當n=1時，<>
此時 x＝4或x＝11
當n≥2時，不存在正整數k使得成立，所以 x＝4或x＝11這種題目可以通過直接代入數字來做）
是一道高中的數學題。
11樓：網友
∵直線pq為x+2y-6=0，即y= -x/2+6又pq垂直qr
則直線qr的斜率為k= -1/(-1/2)=2則直線qr為y=2x-1
又直線qr與直線pq交與q點。
聯立y=2x-1
y= -x/2+6
解得q（14/5，23/5）
又q在圓c x^2+y^2-x-8y+m=o，即（x-1/2）²+y-4)²= -m+16+1/4上(ps:方便計算)
帶入q得 m=
12樓：x憶苦
由pq在直線上，與他垂且過r的直線斜率為2，所以rq為y-1=2x-2即2x-y-1=0 它與x+2y-6=0聯立可得q為（8/5,11/5)將此點代入圓的方程中可得m值為，你自己去算吧。
13樓：【戰場醉臥
有已知可得，pq在直線x+2y-6=0上，pq垂直於qp，故二者斜率之積為-1。故直線qr斜率為2。
qr方程為y=2x-1.聯立x+2y-6=0、y=2x-1，得x=8/5,y=11/5.焦點座標為q座標，所以，q（8/5，,11/5）。
將q座標帶入x^2+y^2-x-8y+m=o，即可得，m=59/5.
解題過程如上，未知計算是否有誤。請君在驗算一遍。
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