1樓：網友
解：嚴重的體罰會對學生的身心、精神造成很大的傷害。應該通過耐心的教育解決問題。
2樓：無能為力大蒜
體罰學生會傷害到學生的心靈，會傷害到學生的身體，會傷害到學生的自尊，會讓孩子變得自卑，會讓他們抑鬱。
3樓：網友
體罰對學生是很有害的，不斷影響到身體健康也會影響到身心健康。
4樓：雲南萬通汽車學校
學生屬於長身體階段，體罰學生會給學生無論心靈還是身體都會受到嚴重的傷害。
5樓：阿斯達歲的說
打擊學生學習的主動性，引起學生的逆反心理，傷害學生的自尊，傷害學生的身體健康，傷害學生的心理健康。
6樓：網友
個人建議該懲罰還是要懲罰的，只要不損害身體即可。否則有些孩子會皮上天的。
7樓：善涵易
我以前高中的時候，有一次上體育課，因為跑步沒有跑好。跑的太慢了。最後體育老師體罰我和我乙個同學蛙跳兩圈。
結果跳到一半就不行了。到最後跳完了的時候，我腿就開始疼痛不止。頭也暈的不能說話。
就這樣，這個疼痛一直延續了三天。
為什麼不能體罰學生
8樓：律臨王金妮
法律分析：因為老師體罰學生是違法的。未成年人是身心發育尚未成熟的特殊群體，具有特殊的生理和心理特徵，非常需要國家、社會、學校和家庭給予特別的關心和愛護。
作為自然的人，未成年人的生長發育需要家庭和社會給予物質上的支撐和精神上的呵護，離開周圍的人和社會的支援，就不可能正常發育，甚至不能維持生命。
作為社會的人，他們不可避免地要受到社會的影響，社會的文化、風俗、傳統、習慣、生活方式和各種意識，都通過各種渠道和方式影響未成年人的意識和行為，國家、社會、學校和家庭有責任擴大對未成年人的積極影響，避免或減少消極影響。
未成年人依法平等地享有各項權利，不因本人及其父母或者其他監護人的民族、種族、性別、戶籍、職業、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。第十一條 任何組織或者個人發現不利於未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法權益的情形，都有權勸阻、制止或者向公安、民政、教育等有關部門提出檢舉、控告。
國家機關、居民委員會、村民委員會、密切接觸未成年人的單位及其工作人員，在工作中發現未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情形的，應當立即向公安、民政、教育等有關部門報告。
有關部門接到涉及未成年人的檢舉、控告或者報告，應當依法及時受理、處置，並以適當方式將處理結果告知相關單位和人員。第三十九條 學校應當建立學生欺凌防控工作制度，對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。
學校對學生欺凌行為應當立即制止，通知實施欺凌和被欺凌未成年學生的父母或者其他監護人參與欺凌行為的認定和處理；對相關未成年學生及時給予心理輔導、教育和引導；對相關未成年學生的父母或者其他監護人給予必要的家庭教育指導。
對實施欺凌的未成年學生，學校應當根據欺凌行為的性質和程度，依法加強管教。對嚴重的欺凌行為，學校不得隱瞞，應當及時向公安機關、教育行政部門報告，並配合相關部門依法處理。
國家允許體罰學生嗎？
9樓：於慶權
法律分析：老師體罰學生屬於違法。
法律依據：中華人民共和國教育法》 第二十九條 學校及其他教育機構行使下列權利：
一）按照章程自主管理；
二）組織實施教育教學活動；
三）招收學生或者其他受教育者；
四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；
五）對受教育者頒發相應的學業證書；
六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；
七）管理、使用本單位的設施和經費；
八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
九）法律、法規規定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。
國家允許體罰學生嗎
10樓：張煜
法律分析：老師體罰學生屬於違法。
法律依據：中華人民共和國教育法》 第二十九條 學校及其他教育機構行使下列權利：
一）按照章程自主管理；
二）組織實施教育教學活動；
三）招收學生或者其他受教育者；
四）對受教育者進行學籍管兆判伍理，實施獎勵或者處分；
五）對受教育者頒發相應的學業證書；
族或六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；
七）管理、使用本單位的設施和經費；
八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
九）法律、衝灶法規規定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。
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