1樓：網友
持之以恆只需要一樣東西，那就是嚴格的自律。
有乙個故事：蘇格拉底收了一群學生，第一堂課，蘇格拉底對學生們說：「像我這樣，把手舉起來，誰能做到？
沒有說不能的，因為這太簡單了。蘇格拉底又說：「每天都這樣做，誰能做到？
還是所有學生都說能，因為這很容易。一年後，蘇格拉底問：「誰做到了每天都這樣把手舉起來？
只有乙個學生做到了，其他人都很羞愧。這個學生就是柏拉圖。
偉人們年輕時立下的志願，我們也立過。
偉人們年輕時想到的方法，我們也想到了。
但不是誰都做得到，不然都成偉人了。
嚴格的自律，不是懂得道理就能做到的，那是一種性格，一種技能。我想刻苦練習的話也會有效果。
其實，沒能持之以恆也不必太介意。我倒覺得，人生的不同時期堅持什麼，可以根據當時的情況進行靈活調整。只要積極向上就可以了。
什麼叫持之以恆？
2樓：網際超人
持之以恆。拼 音】 chí zhī yǐ héng
解 釋】 長久堅持下去，有恆心、毅力堅強、堅持不懈 。
持之以恆 字意：持 ：堅持，面對；之：代詞，泛指某件事情或某事物；以：用來；恆：指恆心。
詞義： 面對任何事情恆心對待。
用 法】 作謂語、狀語；表示長久不變；褒義詞。
近義詞】 鍥而不捨、孜孜不倦。堅持不懈。
反義詞】 一曝十寒、半途而廢、朝三暮四。
示 例】1. 京劇《串龍珠》：「男勤耕，女勤織各務其正，休荒嬉莫墮落此悄嫌持之以恆」
2. 體育運動貴在持之以恆。
3《.事物的正確答案不止乙個》：在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。
成語出處】清·曾國藩《家訓喻紀澤》：「爾之短處，在言語欠鈍訥，舉止欠端重，看書不能深入，而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功，進之以猛，持之。
關於持之以恆的名言警句**有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —魯迅所謂天才，就是努力的力量。 —德懷特 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
森手—門捷列夫 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 —愛迪生天才的悲劇地於被小而舒適的名望所束縛運扒。 —芥川龍之介休息休息，腦子生鏽。
德國諺語。
什麼叫持之以恆？
3樓：貝貝愛教育
面對任何事情恆心對待；長久堅持下去。持 ：堅持，面對；之：代詞，泛指某件搏野告事情或某事物；以：用來脊滾；恆：指恆心。
持之以恆[ chí zhī yǐ héng ]出處：李雨《事物的正確答案不止乙個》：在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。
語法：偏正式；作謂語、狀語；表示長久不變。
例句：鍛鍊身體必須持之以恆，不然收效甚微。
持之以恆
4樓：休究紹
人人都會遇到困難，但人人面對困難時的態度都不一樣。有的人不想克服，不想堅持；有的人以苦為樂，持之以恆。人生這條路上少不了困難險阻，只有持之以恆才能獲得我們想要的人生。
玄武大帝當年在武當山上修行時，曾因為一次沒有把握好自己，心生邪念，一氣之下決定不再修行，下山。當下到山腳的時候，看見一位老婦拿著乙個鐵棒在石板上磨，玄武覺得很奇怪，便上前問道：「您這是在幹什麼啊？
老婦道：「我在磨針啊。」玄武又問：
這鐵棒什麼時候才能磨成針呀？」「日子久了自然能成針。」老婦說。
玄武恍然大悟，馬上返回，潛心修煉，最終成為一代大帝。
愛迪生髮明瞭上萬種東西，這些發明對我們今天的人類來說都是不可或缺的必需品。當年，他發明電燈時，試用了上千種的。材料，最終找到了合適的材料___鎢，給人們帶來了光明。
玄武大帝和愛迪生正是因為自己明白大爛了持之以恆的道理，從而潛心修煉、研究，最終取得了成就，名垂青史。
乙個人，只有持之以恆才能取得一番成就。相反，如果乙個人不知奮鬥努力、持之以恆，只顧貪圖安逸享樂，那麼他不會有什麼大的作為，很可能鬱鬱而終。
曾經有三個好朋知仿譽友潛心修道，在深山老林裡過著與世隔絕的生活。可突然有一天，丙突然因病而死了，甲和乙都很傷心。甲對乙說：
我們在這兒過著苦日子，天天吃野菜穿僧衣，到底是為了什麼？我決定回到家鄉去，過人間的富貴生活。」於是甲不顧乙的勸阻，依然脫掉僧衣下山去了。
回去後，甲真的過上了富貴生活，而且做了官，仕途順暢，步步高昇，妻妾成群。一次，甲奉旨出巡，正好路過他以前修道的地方，偶遇到了乙。兩人寒暄一番，甲明白了乙已經修成搭段仙人，懊悔不已。
如果甲當初聽了乙的勸阻，潛心修行，不貪圖榮華富貴，他也就不會懊惱不已，也可以像乙一樣享受神仙生活。
夢想就像一顆種子，只有持之以恆，勇於奮鬥，才能破土而出成為參天大樹；夢想就像一粒石子，只有堅持不懈，肯於付出，才能成為一塊美玉；夢想就像乙隻蟲繭，只有堅持不懈，勇於拼搏，才能破繭成蝶。
每個人都有夢想，每個人的夢想都是美好的，但都因為種種原因不敢直面困難，從而放棄了自己的夢想，認為遙不可及。其實，困難就像一層窗戶紙，只有在你捅破它之後，你才會發現外面的世界有多麼美好。
讓我們勇敢地突破那人生路上的層層「窗紙」，像翱翔在天空中的雄鷹一樣，勇敢地追逐自己的夢想吧！
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