讀生命小故事的感受，《生命的故事》的讀後感

1樓：水銀天枰座

生命的價值。

有乙個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：「象我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思呢？」

院長總笑而不答。

有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：「明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。」

第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到**市場上去賣。在**市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。

最後，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結果，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎麼都不賣，竟被傳揚為「稀世珍寶」。

男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，並問為什麼會這樣。

院長沒有笑，望著孩子慢饅說道：

生命的價值就象這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提公升了他的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣？

只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價值。」

感言：看重自己、自我珍惜，這看起來多麼簡單。人要愛自己，只有自己愛自己，別人才能愛自己。試想乙個人自己都看不起自己，都拿自己不當回事，那別人怎麼會看重你呢？

自愛是一種自強、自信的表現，相信自己，這樣才能做好一切。自愛不是自戀，自戀的人是一種心理不太健康的表現，自愛才是成熟的心理。

在我們的生活中，要時時刻刻地關愛自己，自己的身體，自己的形象，自己的修養，自己的一切一切。懂得愛自己的人，也必定會更好地去愛別人。

2樓：々小零

這篇文章告訴我們所有的人，要愛惜自己脆弱而堅強的生命，因為世界上沒有任何乙個人會褻瀆自己的生命，沒有任何人的生存是黑白的。每個人與人的感情傳遞都是乙份不同形式的愛的表現，正因為有這種愛，才能體現生命的色彩。請用乙個簡單的微笑，乙個小小的祝福，一次輕輕的呵護來對你身邊的人吧。

讓可貴而有限的生命去綻放它無限的光彩，大家一起攜手共建充滿愛的世界。

《生命的故事》的讀後感

3樓：慧圓教育

一九九九年十月三日，在貴州省麻嶺風景區，正在執行的纜車突然墜毀，三十六名乘客中笑李有十四位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

這是乙個悲壯的故事，這個故事深深的打動了我。

在這生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。我覺得在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個人把孩子舉起來了，我覺得這是乙個偉大的壯舉。這個壯舉，是出於他們對孩子的一種愛，一種無私的愛。

我每想到這裡，我就有一種感動敬公升絕，一種震撼，不知不覺我已淚流滿面。父母親為了子女可以毫不猶豫的獻出自己寶貴的生命，而我們子女又為能父母做些什麼呢？想想自己平時的任性和對父母的衝撞，心裡覺得酸酸的，酸酸的想哭……

在暑假期間，我在普陀山坐了一次纜車，我親身體會到了那種上上下下、飄在半空中的感覺。就在這同樣的纜車上，小子灝的一家經歷了生死離別。此時，韓紅自己創作自己演唱的《天亮了》--一首專門為《生命的故事》而創作的歌，彷彿就響起在耳邊：

媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來天亮了，看到太陽出來他們笑了天亮了。

暑假，我看了一本書，名叫《生命的故事》。

說的是地球從出生到現在的成長過程。從古生代早期到古生代晚期，從中生代到新生代的生物變化，從簡單到複雜從出生到毀滅的故事。從中經過寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀……從無脊椎動物到哺乳動物經過了很多億年。

而他們只是為了適應環境，讓自己在地球上存活下去。有些為了適應寒冷，有些為了適應熾熱。每個動物都有自己的生存條約，他們從不違反自己的生存條約。

而現在的人類，只為了一時之利，而切斷了生物鏈。那些一級二級保護動物有多少？現在的生物鏈快斷了。

已不像以前的生物鏈「大魚吃小魚，小魚吃蝦公尺，蝦公尺吃水」那樣了。一些人看中了動物的皮毛，就大開殺戒。一些人看中了樹木的木頭，就濫砍濫伐。

可是你們想過那些動物、植物想什麼嗎？它們也有生命呀！

讓我們保護地球。讓地球母親更加美麗，更加富饒吧！