句子結構問題？
1樓：紫木雨
先把梳理一下整個語句：it's easy to be angry when something has happened that you think is unfair. 中文意思：
當你認為不公平的事情發生時，就很容易生氣。
在整個語句裡，主句是it's easy to be angry，條件狀語從句是when something has happened that you think is unfair.
在整個條件狀語從句裡，主句是something has happened，原因狀語從句是you think is unfair.
that引導了後面的句子作為原因狀語從從句。
2樓：網友
that you think is unfair為定語從句，修飾something，其中you think為插入語。that為定語從句的引導詞，在定語從句中作主語。
3樓：網友
that 整句修飾something, 作定語從句。
句子結構要完整？
4樓：露胖
句子結構要完整內容如改槐昌下：
句子的成分可以分為主語部分核扒和謂語部分明蘆。細分可以分為主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補語、獨立成分等。
主語，顧名思義，主題、主體，也就是乙個句子中主要述說的主體，一般位於句首。比如，小明和小花都很熱愛學習英語，講述的就是小明和小花，也就是主語。這個不難理解。
謂語，是對主語動作或狀態的陳述或說明，指出「做什麼」、「是什麼」或「怎麼樣」.通常由我們的動詞來充當著一成分，也成為謂語動詞，謂語動詞的位置一般在主語之後。
由簡單動詞或動詞短語（助動詞或情態動詞＋主要動詞）構成。比如小明喜歡小花，這裡的喜歡就是謂語。這個也不難理解，英語中的核扒時態變化通常在此體現。
表語，表即表明，表明主語的特徵、身份以及狀態。通常被認為是主語補語，說明主語是如何的，通常放在連繫改槐昌動詞之後。最有名的連繫動詞就是be動詞了。
比如，小明很生氣。這裡的生氣就是表語，換成英文就是xiaoming is 就在這個句子裡做表語。又如，小花是個好學生，這裡的好學生就明蘆是表語。
xiaohua is a good good student就是補充說明小花的身份的。
賓語，動作的承受者。比如，小明不會傷害小花的，英文是xiaoming won』t hurt xiaohua.小明很顯然是動作的發起者，也是句子的主體，是主語，那麼傷害的物件是誰呢？
小花，也就是這個動作的承受者，這也就是我們說的賓語。
可以幫我分析一下句子結構嗎？
5樓：囧我的天
for decades educators fought stokoe' s idea that signed languages are natural languages like english,french and japanese.(that 引導由idea為先行詞的定語從句，此句譯為幾十年來，教育家反對斯托克認為手勢語和像英語，法語，日語一樣是自然語言)
they assumed language must be based on speech, the modulation of sound.
他們認為語言必須建立在說和音調的變化之上 assumed 後引導賓語從句that省略了）
q: most educators objected to stokoe ' s idea because they thought
a. sign language was not extensively used even by deaf people
b. sign language was too artificial to be widely accepted
c. a language should be easy to use and understand
d. a language could only exist in the form of speech sounds
句子結構是？
6樓：飯盒狂神
乙個句子必須按照一定的模式型哪衫來組織，這個模式稱為句式。比如排比句式，命令句式等等。共有：
判斷句、被動句、賓語前置、成分省略句、否定句中代詞賓語前置、疑問緩或句中代詞賓語前置、介詞卜腔賓語提前、定語後置、狀語後置、主語後置等。
7樓：環球網校
您好，句子的主框架是their choice set in motion.
8樓：韃龖
主系表。主謂賓。謂賓。
什麼是句子結構？
9樓：出冷珍蹉修
完整的句子結構是。
定）主//[狀]謂<；補》+（定）賓。
例如：（我們）學生||[一定][要]學（專業）課程。
定語用在主語老毀前面，是修飾限制主語或賓語喚穗的中心語。
的。如：侍鏈備（冬天裡）的春天。
補語用在謂語的後面，是補充說明謂語中心語的。
英語句子結構問題
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