1樓：雨嵐說金融
課文選自管樺。
的同名中篇**，主要寫了在抗日戰爭。
時期，雨來。
為了掩護李大叔，同敵人作鬥爭的故事，刻畫了一位機智，勇敢的小英雄形象。課文比較長。用序號的方式分為六個部分。
課文插圖。第一部分寫雨來游泳本領高。首先，描寫了還鄉河的景色。
作者採用白描的手法，質樸的語言，寥寥幾筆就寫出了故事發生的地點，為後面雨來脫險埋下了伏筆。接著，寫雨來和小朋友一起游泳的情景。最後，寫雨來在媽媽追趕下扎進河裡的事。
抓住雨來的動作，神態進行描寫。不僅寫出了雨來的機靈，還寫出了雨來的調皮可愛。
課文插圖。第二部分寫雨來上夜校讀書。首先，對夜校的環境和女老師進行了描寫。
從側面反映出根據地的孩子不怕吃苦，熱愛學習的美好品質。然後重點描寫雨來上學讀書的情景，表現出雨來愛護課本，熱愛學習的特點。特別是雨來跟著老師念「我們是中國人，我們愛自己的祖國」這一句，為雨來勇救交通員、智鬥。
鬼子作了鋪墊。
課文插圖。第三部分寫雨來掩護交通員李大叔。這部分按時間順序寫了兩個情節：
一是晚上雨來得知爸爸要到區上集合參加戰鬥。作者用很多筆墨對爸爸進行描寫，突出了戰鬥形勢的嚴峻。同時寫出雨來爸爸也在勇敢參加抗戰。
二是雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住，表現出雨來的機靈勇敢。
課文插圖。第四部分寫雨來和鬼子進行不屈的鬥爭。重點寫了雨來面對**狡猾的敵人，機智地與之周旋，並且沒有屈服於敵人的威脅與毒打。在這個部分中，作者一方面通過描寫敵人的偽善。
醜陋與**來襯托雨來的頑強與勇敢。另一方面，又從正面刻畫雨來英勇無畏的形象，特別是對雨來遭到敵人毒打的描寫細緻感。
2樓：黎花學姐
小英雄雨來》是一篇**。主要講了雨來為了掩護革命幹部李大叔，機智地同敵人作鬥爭的故事，表達了雨來對祖國的熱愛的思想感情。
3樓：梟茶風怪玩笑
主要寫了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來是乙個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在**，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。
4樓：師兄師姐
為了掩護交通員李大叔，雨來來不及躲藏，不幸被鬼子抓住。在鬼子的威逼利誘下，雨來毫不動搖，堅決不說出交通員大叔的下落。氣急敗壞的鬼子拉著雨來要槍斃他，機智勇敢的雨來最後終於逃脫了敵人的魔爪，表現了雨來熱愛祖國的英雄氣概。
5樓：親切且妥當的小奇異果
小英雄雨來》中作者表達了作者對鬼子的什麼感情。
小英雄雨來中表達了作者對鬼子。
小英雄雨來》中表達了作者對鬼子的什麼感情1997624
小英雄雨來這篇短文哪一部分最令人印象深刻？
6樓：圓圓咿呀咿呀呦
這兩段描寫的深刻。
忽然，遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴裡吹著氣，望著媽媽笑。」
這段話緊承上文「雨來扎進河裡不見了」。「忽然」一詞說明人沒有預料到。「小腦袋」既突出遠，又顯得可愛。
像小鴨子一樣」既形象生動地表現了雨來游泳本領高，又表現了雨來的調皮活潑。這是乙個多麼聰明可愛的少年。
太陽已經落下去。藍色的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。」
這段話描寫的是還鄉河上傍晚的景色。藍藍的天、一塊一塊紅綢子似的浮雲、映著浮雲的還鄉河、飄飄悠悠的蘆花，構成了一幅壯麗的風景圖。跟上文描寫的雨來和鬼子鬥爭的氣氛相比，這樣的場面、環境顯得格外平靜，暗含著對雨來可能犧牲的悲傷。
課文中的小英雄雨來有著怎樣的英雄事蹟呢？
7樓：網友
抗日戰爭時期，晉察冀邊區的北部有乙個小村莊叫蘆花村，12歲的雨來就住在這個村子。雨來喜歡游泳，他的游泳本領可高了。後來雨來上了夜校，在夜校裡他知道了「我們是中國人，我們愛自己的祖國」鬼子又開始掃蕩，一天雨來趴在炕上念識字課本，忽然聽到街上咕咚咕咚有人跑，雨來把書塞在懷裡往外跑，灶差他剛邁出門檻，卻進來乙個人．他抬頭辯辯仿一看，是李大叔，隨後聽見鬼子嗚哩哇啦地叫。
李大叔忙把缸搬開，跑進洞裡，小雨來忙把缸搬回原處，雨來剛到堂屋，鬼子硬闖了進來，雨來為了掩護李大叔被敵人抓住。他在敵人嚴刑拷打下，他堅強不屈把敵人氣得暴跳起來，嗷嗷地叫拉出去槍斃。這時河邊響起幾聲槍響。
敵人走後，鄉親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們都說：「有志不在年高。」鐵頭說，我們攜纖沿著河沿往下找雨來的屍體吧！
原來槍響以前，小英雄雨來趁鬼子不防備一頭扎進河裡，從河底游到遠處。
小英雄雨來這本書把對敵戰爭放在這麼美的情景之下這樣寫的用意是什麼
8樓：
摘要。這樣既寫出了故事發生的地點，也為我們勾勒出蘆花村的美麗景色，點明雨來的家鄉美，併為後來雨來的脫險打下伏筆。雨來勇敢地與敵人鬥爭，除了在夜校受到愛國主義教育外，還由於雨來對美麗家鄉的熱愛，這樣美麗的家鄉，豈容敵人侵害。
這樣既寫出了故事發生的地點，也為我們勾勒出蘆花村的美麗景色，點明雨來的家鄉美，併為後哪卜型來雨來的脫險打下伏筆。雨來勇李猜敢地與敵人鬥爭，除了在夜校受到愛國主義教育外，還由於雨來對美麗家鄉的熱愛，這樣美麗弊孫的家鄉，豈容敵人侵害。
這樣寫的用意是我們要守衛我們美麗的家鄉。
親說的是什麼意思呢<>
是數學題嗎。
答案是497/126
小英雄雨來節選這篇課文通過 哪些事件表現出小英雄雨來的機智勇敢 的優秀品質？
9樓：水也職場
在這篇課文中，小英雄雨來表現出了許多機智勇敢的優秀品質。
首先，他闖入龍王的宮殿，想方鬧困設法把龍王的寶物拿回來，展現了他的悔毀機智和勇氣。
其次，他看到家鄉的村民被獅子欺負，不畏懼獅子的兇猛，毅然前去救援，表現出了他的勇敢和決心。
最後，他發現父親的機關被破壞，成功破解機關並修復，再次表現出了他的機智和能力。
這些事件都充分說明了小英雄碧彎備雨來的機智勇敢的優秀品質。
在小英雄雨來這篇課文中作為線索貫穿全文的一句話是哪一句起到了什麼的作用在 小英雄雨來 這篇課文中作為線索 貫穿全文的一句話是什麼話 起到了什麼的作用
10樓：
摘要。我們是中國人，我們愛自己的祖國。
在小英雄雨來這篇課文前純中作為線逗鄭索貫穿全文的一句話是哪一句起到了什麼的作用在 小英雄雨來 這篇課文中 作為線索 貫穿全文的一句話是什麼話 起到慧指咐了什麼的作用。
我們是中國人，我們愛自己的祖國。
這句話表達了人們熱愛祖國的運譽思想感情，在課文中反覆出現，一是起強調作 用，二旁並段是作為全文的乙個蔽察線索。)
用關聯詞語「非但……競……"寫一句話。
他非但不認錯，竟還與老師惡言相向 她非但不做作業，竟連書本也不帶回家。
小英雄雨來是一篇什麼作者是什麼本文主要通過寫小英雄什麼為什麼與什麼作鬥爭？
11樓：網友
《小英雄雨來》是一部抗日**，文中的主人公是雨來，作者是管樺。早在半個世紀前就已被選入了全國中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。
12樓：網友
《小英雄雨來》是一篇以雨來為主人翁的**，作者是管樺，主要通過寫小英雄在抗日戰爭時期為掩護革命幹部與日寇英勇鬥爭的故事，讚揚了他熱愛祖國、勇敢機智的品質。
13樓：網友
小英雄雨來是一篇記敘文，作者是管樺，本文主要通過寫小英雄雨來在抗日戰爭中聰明勇敢地應對日本人的英雄事蹟。表現了作者對小英雄雨來的讚美。
1.讀了課文題目「小英雄雨來」,我產生了以下疑問:小英雄為什麼 是從雨裡來的？
14樓：沫然然吖
1.雨來是怎樣成為小英雄的？
2.為什麼稱雨來是小英雄？
3.文中哪些地方可以看出雨來是位小英雄？
小英雄雨來故事梗概小英雄雨來故事梗概200字
一天早晨，雨來拿著課本準備去上學，突然一個人闖了進來，雨來一看，是區上的交通員李大叔，李大叔直奔牆角，把一個盛著水的大水缸搬開，跳進了水缸下的洞裡，並對雨來說 外面有鬼子在追我，你快 快把缸搬回來堵上洞口，對誰也不許說。雨來用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來。這時，十幾個鬼子端著刺刀衝了進來，帶頭...
《小英雄雨來》幾萬字？《小英雄雨來》的作者是誰
小英雄雨來 主要內容100字 在抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來很擅長游泳，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在 鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了！創作背...
小英雄雨來講了哪幾件事《小英雄雨來》中講了雨來那幾件事
雨來是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括 作者管樺本人在內。管樺從小就和村裡的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北。他參軍以後，童年時代的情景常常浮現眼前。於是，他創作了以雨來為主人公的 雨來沒有死 發表在 晉察冀 上。新...