1樓:大吉力
語文課程標準》強調:閱讀教學應提倡標新立異,允許學生見仁見智地解讀作品,對作品進行創造性的思考。對於後者的這種獨特的思考教師不應扼殺,應該允許學生在民主的氛圍中創造性地研讀課文。
如在教學《秦兵馬傭》時,在體會各型別兵馬俑鮮明形象時,讓學生對文中的型別理解,教師不必過多講解,也不應該要求答案的統一,充分使每個學生「站出來」、「說開來」、「讀出來」。每個學生都是獨立的個體,也都有自己的思維,機械的閱讀培養不出人才,只有百花其放,百家爭鳴才是真正的教育。而在表達一些人物的語言時,也可以由學生自己去揣測前置語,《望月》中背詩部分時,孩子可以是自信地背、得意地背、脫口而出背……這樣的情景不是反而給了我們無限的想象空間麼?
讓文字的意境更無窮麼?正如薩特所說:閱讀是一種被引導的創造。
學生在閱讀中不是消極地接受、索取意義,而是積極主動地發現、建構意義,甚至創造意義。因此,閱讀應珍視學生的獨特感悟和體驗,鼓勵他們在閱讀實踐中自主**、張揚個性、發揮特色。
2樓:士雅愛
媽媽在我們的成長過程中,每乙個細節都體現了對我們的關愛。
3樓:丹映桖
媽媽在教育我們的過程中,每乙個眼神都體現對我們的愛。
媽媽的愛是什麼,什麼,什麼和什麼
4樓:匿名使用者
媽媽的愛是乙個開啟我心靈的窗戶,每當我遇到挫折時,媽媽就會鼓勵我;媽媽的愛是清涼的風,為我掃去暑氣;媽媽的愛是秋天的陽光,撫摸著我溫柔的臉;媽媽。
你認為媽媽的愛變成了什麼呢
5樓:
你好親,媽媽的愛變成了暖手寶,當我感到手冰涼的時候,媽媽就用她溫暖的雙手把我的雙手暖熱。媽媽的愛變成洗衣機,當我把衣服弄髒,沾滿飯粒或泥土的時候,媽媽就用她的雙手,替我把衣服洗的乾乾淨淨,疊得整整齊齊。1、媽埋迅媽的愛是清晨的一杯牛奶,媽媽的愛是口渴時的一杯水,媽媽的愛是雨中的一把如橘雨傘,媽媽的愛是那清涼的風, 為兒女扇去炎熱。
2、媽媽的愛是出門的一句囑咐,媽媽的愛是眼淚,媽媽的愛是銀絲,媽媽的愛是學習的動力,媽媽的愛是清涼的風,為兒女掃去暑氣。3、媽媽的笑是金燦燦的,光亮的照耀著心田,媽媽的笑是陽光,是大海,寬大又渣液團仁慈,母愛像二月春風,吹拂著兒女的臉龐,溫暖著兒女的心田。
媽媽在養育過程中,每乙個什麼都體觀著對我們的愛?
6樓:怒目斜視
母愛是世界上最偉大的情感之一,母親在養老敏卜育侍穗過程中無時無刻都在體貼和****。下面就讓我們一起**一下母親的愛在養育過程中所體現的方方面面。
首先是母親的情感關懷。母親對我們的成長髮展充滿了深深的感情,她們不斷為我們營造乙個安全、舒適的環境,提供充足的食物、衣物和住所。在孩子們生病的時候,母親會照顧護理,並時刻照顧孩子的情緒和精神狀態。
母親的溫暖和關心是我們永遠的依靠。
其次是拿嫌母親的耐心和寬容。為了照顧孩子,母親必須付出大量的時間和精力。孩子們成長過程中難免會犯錯和有糾紛,但是母親總是願意耐心傾聽和溝通,理解孩子的想法和需求,鼓勵孩子持續努力,面對生活中所有的挑戰。
再次是母親的教育指導。母親在養育孩子過程中不僅關注孩子的情感需求,也非常注重孩子的學習和成長。她們會給孩子講述各種小故事,引導孩子學會人生道理,教育孩子正面的價值觀和人生觀,引導孩子良好的行為習慣。
最後是母親在孩子成長中的默默付出。母親不計回報,以孩子的成長為己任,時刻關心孩子的生活和成長,不停地為孩子努力著。她們無條件地愛孩子,願意為孩子所需要的一切付出一切。
總之,母親的愛是無私的、偉大的。在養育孩子的路上,她們默默奉獻,無私付出,以孩子的成長為己任,是人生中最美好的事物之一。我們應該珍愛母愛的禮物,持續感恩我們的母親,將這份愛相傳到下一代。
媽媽的愛是什麼什麼什麼和什麼?
7樓:卓傲之
媽媽的愛是無私的、包容的、溫柔的和關懷的。無私的愛意味著她會為了孩子的幸福而不求回報;包容的愛意味著她會接受孩子的一切,包括缺點和錯誤;溫柔的愛意味著她會給予孩子溫暖的擁抱和安慰;關懷的愛意味著她會時刻關心孩子的健康和成長。媽媽的愛是一種獨特、深厚的感情,它無處不在,是孩子成長中最為關鍵和最為珍貴的支援。
我們應該珍惜媽媽的愛,感恩她們的付出和關愛。
在養育乙個孩子的過程中,你覺得你的生活會發生多少變化呢?
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在我們成長的過程中,每個人都會有很多難忘的事情,某次身處險地,讓你知道什麼叫其實確實是這樣子的,所以說我們還是要看具體遇到的是什麼事?其實我覺得人生的成長過程也算是一段非常漫長的過程,所以在這個過程中,我們會遇到很多難忘的經歷,比如說那種快樂的或者失望的。我認為在成長的每一個時段,如果每一次身處險境...