1樓：愛玩遊戲的小憨憨
隨著時代的不斷發展，人們的生活水平以及經濟水平都是得到了乙個顯著的提高，而且現在因為人們的生活條件變好了，所以說很多家庭對自己的孩子教育問題就會十分的上心，都是希望自己的孩子能夠接受乙個良好的學校教育，也是能夠接受乙個比較好的家庭教育，當自己孩子比較小的時候，肯定會和周圍的同學或者是一些兒時的玩伴在一起去玩，小孩子在一起玩的時候玩具肯定是不能夠少的，而且因為有一些孩子因為感情好，所以說就會互相交換玩具去玩，但是如果自己的孩子和同學交換了差價很大的玩具，那麼在我看來家長們一定是要把這件事情放在心上的，不然對於兩個家庭而言也是有著很大的影響，具體介紹一下。
一、送還回去在我看來，如果自己的孩子和同學交換了差價很大的玩具，那麼這個時候自己一定要主動送還回去，因為如果讓對方的家長知道這種事情之後很有可能會變得不開心，所以說自己及時送來回去也是能夠緩解兩個孩子之間的關係以及兩個家庭之間的關係。<>
二、告誡自己的孩子在我看來如果出現了這種事情之後，一定要對自己的孩子進行告誡，因為雖然孩子們可能覺得沒有什麼的問題，但是如果家長有小心思的話，那麼很有可能對於兩個孩子之間的關係也會造成很大的影響。<>
三、教會孩子分辨清楚是非在我看來一定要教會孩子分辨一些事物的貴賤，分辨出一些事情的是非之有，讓自己的孩子真正認識到這件問題的嚴重性，才能夠避免這種事情的發生，也對於孩子有乙個良好的教育。<>
各位看官，以上就是關於我對「自家孩子與同學交換了差價很大的玩具，作為家長應該如何處理？」的看法，有什麼想法可以在下面評論哦。
2樓：鄉鎮女董事
首先要從小培養孩子懂得等價交換的概念，以物換物是很多小孩子都會做的事情，因為孩子沒有**觀念，所以父母應該早點告知這一點，加強其金錢概念。
3樓：塔羅演道場
自家孩子與同學交換了差價很大的玩具，首先我應以合適的方式給孩子講述這一件事情，並且要告訴孩子在日常生活中，如果與他人交換要追求乙個等價交換，不能夠輕易的佔別人的便宜，也不能夠隨便的吃虧，讓孩子明白乙個等價交換的原則。
4樓：鐵人
在孩子眼裡，東西沒有貴賤，只有喜歡不喜歡作為家長可以同意孩子的選擇。當然，如果是特別珍貴的東西，家長應該及時制止，比如說一些珍貴的金銀首飾。
5樓：你到底敢不敢
面對這種情況，其實可以和孩子說明這樣的情況，讓孩子自己決定這件事情要怎麼做。
6樓：活寶就是不上班
作為家長要及時的找到孩子同學的家長，要和他們說明情況，要讓他們交還自己孩子的玩具，可以很好的維護自己的利益。
孩子們交換了不等價的玩具後不開心，家長應該怎麼開導？
7樓：聊車的老司機
我的孩子拿著我爸爸的舊手機在小區裡玩，乙個孩子拿著新買的平板電腦一定要換著玩，到了回家的時候，那個孩子又哭又鬧，為什麼不要那個平板，他媽媽真的沒辦法，跟我爸爸換幾天玩吧。那天晚上我回來就把電腦送回去，這樣做不合適。不到幾個錢的東西，一天之內人們就把手機送回來了，還買了很多水果。
當然，你不能要求每個人都這樣做。不少大人喜歡佔便宜。這種事還是要看人的。
富人不能說比窮人有素質，但仔細觀察會發現比例要高得多。最簡單的例子是，我們小區車多，停車位嚴重不足，堵車是常有的事。開車開得好的人，叫你換車的人，都會痛痛快快地道歉。
我告訴孩子這個玩具有點貴，如果給別人玩，你買個新的給別人，你的零花錢夠買嗎？孩子說不夠好。「那我把這個還給別人。
如果你真的喜歡，我就給你買乙個。錢從你的零花錢中慢慢扣除。」孩子高興地同意了。
在孩子們的眼裡，他們沒有玩的好，喜歡新鮮，至於玩具的經濟價值，他們沒有很強的概念。
以後孩子們經常用各種玩具換奧特曼卡，但有時會出現反悔和哭泣的情況，要求成年人找回交換的玩具。這時，我和寶爸爸覺得孩子們應該對自己的東西負責，學會和別人交換東西。尊重孩子交換玩具的行為。
孩子交換玩具是一種社交行為，可以讓孩子體驗社交生活，建立孩子之間的社交關係。所以孩子有了交換玩具的行為，請不要責怪孩子。
讓孩子們交換玩具後體驗感受。大部分孩子交換玩具是一種樂趣。在他們眼裡，貴或便宜的玩具只是玩具，只能分辨喜歡和不喜歡。
那麼，下次交換的時候，孩子們可能會認為玩具值不值得換。
8樓：小黑最白了
告訴孩子，我們不能只用金錢衡量它的價值，我們要更注重它的意義所在。交換了玩具，但是我們收穫了友誼，這才是這個玩具的意義之所在。
9樓：愛娛樂的小鴿子
家長應該告訴孩子玩具不應該僅僅用價錢去衡量，每個玩具都有它的價值。
10樓：何必管它呢
家長可以告訴孩子，和朋友們交換了不等價的玩具，並不能只看玩具的本身，而是交換了乙個可以一起玩耍的朋友。
11樓：a一此不懈
家長應該教會孩子去發現不同的閃光點，可以根據玩具的特點，還有一些造型和設計去告訴孩子應該怎麼面對不等價值的東西，但是如果保持好的情緒讓心情愉悅，那麼收穫的就是快樂，
小孩子之間交換了不等價的玩具，父母應該如何教育這件事？
12樓：與臨行畫
引言：如果孩子之間出現了一些不好的玩具，父母一定要了解孩子需要一種什麼樣的對待方式。
孩子如果有虛榮心，父母一定要學會去幫助孩子進行調整，家長一定要在孩子的旁邊陪伴孩子，讓孩子可以做到誠實守信。很早攜多孩子的父母為了讓孩子得到滿足，都會選擇各種各樣的事情。如果你看到孩子出現了這種情況，你可以跟孩子好好的說一說，不管孩子有什麼樣的方法，你要努力的跟孩子談。
是想要什麼玩具，你要先做一下參考，看一看這種玩具適不適合，孩子如果不適合的話，父母就不要去把這些玩具給孩子了，孩子有要求，你也不要立志滿足孩子，這會讓孩子的自尊心。
變得越來越強。看到孩子交換了不等價的玩具，你要跟孩子說一定要把這種玩具給還回去，兩個人可以互相玩，但是你不能要別人的東西，不能讓孩子養成不好的習慣。
家長在教育孩子的時候，一定要掌握一些好的方法，讓孩子可以知道。孩子拿了別人的玩具，父母也要讓孩子及時的歸還，如果孩子不願意歸還父陸核伏母就要跟孩子說一說，這樣做的後果讓孩子適當的受到一些懲罰，這樣孩子就不會一直在拿別人的玩氏清具了，父母也可以給孩子買一些孩子的玩具，如果是經常那麼幾樣的話，那麼孩子也會玩的很膩，父母要讓孩子有一定的新鮮感和好奇心，這樣孩子就能知道自己應該如何去學習。對於孩子成長，父母一定要多花費一些心思，有些孩子在小的時候不知道自己該不該拿，父母就要給孩子做好引導，讓孩子去知道該不該拿別人的玩具。
13樓：胖虎哇咔
我覺得父備前配母應該調整好自己的心態，不必要太緊張這悔中種事情，交換玩具只是小孩之間一種交往行為，他們覺得交換玩具能獲得更好的友情，然後就出現了交換行為，這都是孩子人際關係意識自然發展的一種表現，都是孩子成長的一種仿指方式。
14樓：巨集盛巨集盛
父局褲薯母可以告訴孩子即使玩具不等價，但是兩個人的友誼是等價的，也可以直純激接告訴孩子，這樣的方法是非常不錯的，因為可桐者以讓兩個小朋友獲得更好的友誼。
15樓：浩海永寧
父母應該樹立良好的教育觀念，形成孩子正確的價值觀念，交換東西一定要等價，不能讓別人便宜。
孩子最近老是和同學交換玩具，說了很多次也沒用，是什麼原因引起的？
16樓：問一問解答大師
經常和同學交換玩具是好事，因為他正在懂得與別人分享快樂的快樂，這是因為，孩子這年齡最喜歡新鮮感。
小孩子之間交換了價值差距很大的玩具，兩個孩子都開心，作為家長怎麼處理？
17樓：彩虹巧克力糖豆
我覺舉帶得作為家長可以私底下正洞蘆交流一下解決方案。如果東西真的比較昂貴可以多給別人補償一些費用顫攔，這樣也不至於傷害了兩個孩子的心。
18樓：肖艾斯的旅行日誌
拿到價值較高禮物擾段的家長應該私下聯絡跡正另外緩州譽乙個家長，下次再送一次禮物或者以別的形式來彌補，這樣彼此間就不會有虧欠。
19樓：網友
只要孩子開心就可以，不必虧首要糾結於玩具的價值，通過這件事也可以告訴孩子在彼此都願意的情況下要懂得昌悄分享，價值不是銷迅數很重要。
小孩子之間交換了不等價的玩具，作為家長怎麼處理好呢？
20樓：
小孩子之間交換了不等價的玩具，作為家長怎麼處理好呢？
從經濟學的角度來說，家長可以：●明晰產權：寶貝，這個玩具是爸爸媽媽出錢買的，分仿腔享給你玩，但你沒有知大搏經過我們的允許，是不能送人的。
如果交換玩，也需要玩一陣子，再交換回來。●介紹價值：寶貝，你的玩具，相當於對方的10個玩具呢！
但是你交換以後，就少了9個玩具！所以這樣直接交換，其實是不划算的。當孩子還沒有數學概念時搭祥，家長用規則來明晰產權；當孩子瞭解基本的數學概念時，家長可以引入關於交易的數量概念。
小孩子之間交換了不等價的玩具，但是兩個孩子都很滿意，家長要如何處理？
21樓：二二百科
<>對於很多家長而言，孩子們任意的去選擇交換自粗缺己的東西有可能會給一些家長帶來非常大的困擾。尤其是對於小孩子之間交換了不等價的玩具，但是兩個孩子都很滿意，那麼，就有不少網友提出疑問：作為家長，要如何處理？
不得不說，這個問題確實有一定的處理難度。如果你選擇讓孩子去將物品交換回來，那麼對於孩子而言，巖槐辯肯定就會與你產生一定的隔閡。畢竟在孩子的認知中，他們並沒有價值這個觀念，他們只是會認為交換到了喜歡的玩具很開心，所以我們的行為有可能會給孩子帶來一定的傷害。
但如果不選擇讓孩子將物品交換出來，那麼就有可能會給孩子帶來一些錯誤的認知，認為什麼東西都可以去交換自己所喜歡的物品。那麼在未來很有可能就會讓孩子犯下一些嚴重的錯誤，所以這就需要父母去進行嚴肅的思考再做出決定。
對於兩個孩子而言，他們對於彼此交換的玩具相當滿意，所以作為父母其實就不能夠從言語上過度的去苛責孩子。我認為我們可以選擇認可這件事情，如果我們玩具的**沒有別人玩具的**高，那麼我們可以讓孩子去買一些小禮物送給他的朋友，如果我們的玩具**要比他朋友的玩具**高，那麼我們就可以以朋友無價，快樂無價的理論告知孩子，但是我們同樣也應該讓孩子在心中對於價值有初步的印象，這樣就會讓孩子避免過度的去通過交換獲取自己想要的物品。
所以說明滲教育是一門學問，家長是孩子的第一任老師，無論是處於任何情況下都應該用最正確合理的方式幫助孩子樹立正確的觀念，這樣才能夠讓孩子養成良好的生活習慣，不是嗎？
22樓：邂逅浪漫
家埋滑基長不要過多幹涉。因為孩子之間沒有這種物質上的概念，所以他們如果讓譁交換之後玩的開心，這樣就達到結果了，不要去追求**，因為在孩子的年齡裡彎謹沒有這個概念。
23樓：情感導師素顏
其實家長不要過度的干涉孩子的這種行為。可以在事後跟孩激塵子伍巧溝通一下，並且要告知孩子交換物品不能只用自己的喜好來腔鉛鍵決定。
24樓：羅文
個人認為家長不需要過多的插足孩子之間的事情，只要孩子覺得開心就可以了，沒有必要管的太多。
小孩子之間交換了不等價的玩具，但是兩個孩子都很滿意，家長該怎麼處理？
25樓：忘憂草
其實小朋友之間對於玩具的概念根本不是從金錢去衡量的，因為他們不懂得玩具的價值，只知道和好朋友交換或者是互相贈送，這是一種神仙友誼，有時候可能乙個平價的玩具，卻換了乙個幾百元的東西，這種時候作為一方的家長其實就應該去適當的阻止，如果確實無法阻止，在徵得對方家長的同意之後，那兩個孩子開心就行。
有一位小朋友有一輛挖掘機，這個挖掘機又大又抗摔，但市價也就幾十塊錢，另外一位小朋友是一輛非常洋氣的小汽車，這個小汽車的做工非常好，**是一到兩百元左右，這兩個玩具如果想交換的話，那就是屬於不等價的玩具，不過兩個孩子互相的想要對方手上的玩具，想必這種情況家長們也是有遇到過。
其實在遇到這種情況的時候，交換之前還是需要去徵求一下家長意見的，如果玩具較為昂貴的一方，家長不介意的話可以交換，不過要是看對方家長有些尷尬，但又不太好意思拒絕的話，這種情況之下，其實作為平價玩具孩子的家長就應該「懂」了。
當然對於這件事其實還是有一種解決的方式，那就是可以再去某個地方給孩子買一樣玩具，這樣心裡面就不會覺得太不好意思了，不過其實還是要讓孩子知道一些價值觀，因為孩子把玩具送出去，其實對於家長來說就造成了財產損失，如果好朋友之間交換的是一些小東西那都無所謂，但是如果比較昂貴的話，一定要讓孩子在交換之前學會去徵求家長意見。
首先呢，就要讓孩子知道玩具的產權是誰，孩子有使用權，但是所有權是在家長這方，當然交換的物品其實是否等值，最重要的還是要看雙方的主觀意願，未成年人肯定是知道小孩子之間去交換了兩個不同價的玩具，這種行為是不對等的，可孩子並不知道，所以其實可以告訴孩子如果要交換玩可以，但是在玩了一陣子之後記得交換回來。
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一忌不良效仿。同學之間交往要互助於雙方的進步才是有益的往來。近朱者赤，近墨者黑。要善於交友，學會選擇，真誠待人。二忌人格不平等。同學之間在人格上是平等的，因此彼此應相互尊重，自傲或自卑者都可能與其他同學之間人為地拉大距離，影響同學關係的正常發展。三忌說長道短。同學間相處要謹言慎行，在背地裡說長道短，...
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如何與同學交往，如何與同學交往
清者自清 濁者自濁 既然沒盜 那就沒盜嘛 他要怎麼說是他的事 你無須太多解釋 解釋太多他也聽不進去 靜觀其變就好！一切順其自然.沒用的 碰到這樣的情況再解釋也沒用的 這就是你那朋友的性格了 你就和他說 竟然當初你給了我 就說明你相信我 那麼現在就請你不要懷疑我 最後一遍和你說 沒有就是沒有 你連這點...