1樓：網友
如果學習好的話，是沒有必要去補課的，補課的都是給跟不上學習節奏的人補的，沒有多少實際意義，既浪費時間又浪費錢。
2樓：網友
沒必要，如果很好的話，可以學習一些其他的知識，不要拘泥於書本和課堂知識。
3樓：你好蒙大大
有沒有必要，得看你媽媽的預期，你問一下她究竟英語數學多少分，才不用補。你自己努力如果沒有達到她的預期，得補補，畢竟你媽媽覺得你不行你就是不行。
4樓：網友
如果你的課程好就沒必要再補習，就是多此一舉還花錢。所以需要補的課程可以補一下就好了。
5樓：網友
沒有必要，你自己能學明白就很好了，在自己理解的基礎上拓展提公升就很好了。
6樓：田勇
如果其他課比較好就不需要補了。
把時間可以用在其他相對差一些的課程上，合理搭配。
如果你現在是高中補課的時間就很少了，也就是說時間太緊張。
7樓：巢盼秋
在媽媽的眼裡，無論你去學習的怎麼樣，他說以為我就是需要你更進一步 永遠希望你就是不辦理機，不但的學習好上加好 還要更高人一籌 。我覺得你還是應該按照你媽媽的意思來吧。如果你實在你覺得沒有這個必要的話，那你就跟你的媽媽好好的溝通一下。
8樓：一門驚人
沒有必要，自己平時多鞏固就行。
9樓：小小不點
補課可以好上加好，不補也可以。
10樓：菠菜頭百科
很好是達到優秀嗎，如果是優秀那沒必要浪費時間補課，可以搞搞其他的事情。
11樓：探蜜吉爾吉斯
現在無論學習好壞的學生都會報培訓班，說到底這就是焦慮，看到別人報班也不想讓自己的孩子落下，而且認為報班可以學得更紮實，甚至有拓展的內容，對孩子肯定是有利的。
12樓：雙子
可能她覺得你不但要保持領先，還要百尺竿頭更進一步。
13樓：匿名使用者
很好是多好！數學在奧數班嗎？英語單詞量達到多少？學無止境啊！聽話吧！
我的數學不是很好，但都是90分以上的，媽媽要我去上補習班。有必要嗎？
14樓：網友
這個隨你，如果你想成績更好，那就去上吧，當然，自己用功也是可以的。但是90分以上不是挺好的嘛，沒必要去上吧。【一般來說，正常人都是不願意去上的，不過上一上也沒啥壞處。。。
15樓：拾憶小南南
沒有必要吧，關鍵看自己。喜歡學怎樣都能學好，不用心學好就難了。
16樓：網友
沒事，想去就去，不想去就叫你媽媽不要逼你去吧！
我的數學與英語很差，這樣補習有用嗎
17樓：逅會墲期灬微安
主要看你補習學習方法策略。
我英語還可以，學英語一定要主動說、寫，補習是可以的，但一定要注意補習方法。像我補習了乙個學期，覺得自己沒什麼進步，完全是因為自己補完就不管了。所以英語補習一定要注意策略。
數學我不太擅長，數學補習在於你肯不肯看、做題，這點做不到，補習就浪費了。我可以給你說個方法我現在滲凱正在用這個方法。用不同的符號把題標出來，哪些不懂，哪些半懂半不懂，哪些是乙個型別的，哪些是壓軸的，最後聽老師講解題方法，用本子記錄下那些聽了之後還是有些不太懂的題，之後渣州有時間拿出來自己做，做的時候一定不能問別人或看原題。
實叢梁喚在不會才看原題，做完後用紅筆或較醒目的筆寫出解題思路，如果沒時間一一寫過程的話，一開始做題就可以直接寫思路。
這個方法是我同學教我的，他乙個學期數學提高到了135分，期末題還是較難的。
以上，望。
18樓：來自縱棹園見義勇為 的粉海棠
數學應該會有用，英語還要靠自己！
19樓：
英文如果是讀寫方面 補習是有用的 但是口語要靠交外國朋友。
小學三年級的學生，有必要語文數學英語一起補課嗎，【他的學習各科都很好】
20樓：匿名使用者
既然 他的學習各科都很好就沒有必要補了，如果是小孩願意多學那就讓他自己選一門美術或者書法之類的，是他自己喜歡的就行。
21樓：匿名使用者
想想童年有多長，本身成績不錯，為何讓童年變悲慘的？
我上六年級，語文數學90分，英語80分，媽媽讓我補了語數外三門，還上了畫畫書法，我感覺有壓力，
22樓：網友
小學語文沒什麼，一定趁假期多讀書，否則初中就來不及了，到時就知道書到用時方恨少的苦衷了。推薦幾本好書，初中都要考的，朝花夕拾，鋼鐵是怎樣煉成的，童年 昆蟲記 駱駝祥子。。。提高作文水平，初中作文好很吃香的。
數學相當重要，不過小學數學和初中數學沒什麼關係。英語要補的話語法好好學，還有詞彙量，初中都有用。都六年級了，英語可以補，數學語文真不用補。
話說我也是這麼過來的。至於畫畫和書法要看興趣了，如果一定要補，我建議補補硬筆書法。
23樓：若離彌散在
不用補，成績不錯，上書法就更不用了，我現在上大學，很後悔以前沒有作些自己感興趣的事，感覺白活這些年了，很同情你啊，趁著小，活出你自己，加油，看好你，嘿嘿。
24樓：網友
恩，總的來說，把學習當做是一件有趣的事情來做，而不是僅僅把他當成你的任務。這樣，我相信你的成績也會更上一層樓的。
25樓：網友
我比你幸運。我也是六年級，數學英語90分，語文80分，但我沒有去補語數外三門，但我有上鋼琴課（以前有上長笛課，後來停了）。我覺得學習在於興趣，有興趣就會學得好（不過有時候有特別情況）。
補課嘛，，，我覺得不大必要。跟家長說一下吧。
26樓：旋風吱吱吱吱
沒啥，數學還是看看以後的好，語文也沒啥補的，英語要加強，以後幹什麼都要用到，興趣嘛……其實也沒什麼，適當停一下也沒關係。真覺得煩就和家長說（說不說的通時另外回事），讓你一天休息（這方法是咱老師講的，我們老師很……狠）。還有問題要問就問吧。
27樓：晴天獼猴桃
嗯。我覺得語文就沒什麼必要了吧，多看看課外書，語文靠的是對文字的感覺。數學得學學好，等上了初高中，尤其是高中，你會體會到得數學者得天下的。
英語靠的是語感和記憶力，個人覺得也沒必要補。
28樓：gw通天靈
補唄，家長也是為你好啊。
29樓：網友
你爸媽為你好，能儘量接受就接受吧。
30樓：網友
適當吧，小學生覺得開心最重要。
我現在是一名高三學生，我那數學和英語都比較差、改補那個呢？
31樓：長孫慧俊塞豪
我想知道的是你的英語有沒有底子。要是英語有底子的話，那就多做些閱讀，閱讀的分子很多。如果沒有底子，那就有點難，除非你也是把閱讀的能力提高下。
而數學的話，他有的是不相干聯的。選擇填空的分挺高的，你就從基本的題開始做。我們是今年四五月份就開始訓練這題的。
凡事要相信自己。
32樓：郗葉飛示怡
兩個都要抓，英語可以落在小的時間，每天堅持做定量的完形閱讀，還要記單詞，數學就要花大量時間多做題，多分析了，還要總結。
33樓：子車靜柏溫昶
靠誰說藝術班考300就夠了。
多了是浪費？不知道就不要胡說。
你以為很好考麼。
34樓：寶夏彤蔚昊
都應該補。
英語背單詞。
多做閱讀。讓老師講。
數學先讓老師把知識點講了再歸納總結。
強化記憶。再練題型。
你會取得事半功倍的效果。
還有一年的時間來得及。
我今年上六年級，語文英語都很好，就是數學有點差了，我該怎麼辦額
35樓：網友
說實話，我原來，也是像你這樣的，數學很差，語文英語都很好。但是呢，我發現幾點可以促進使你數學成績提高。
1、上課記筆記。（這個有些老師認可，但是也有些老師不同意。因為一記浪費時間，而且老師接下來的內容你就聽不見了。可以適可而止的記一些，如果你寫得快，可以多記。）
2、勤做練習。（每天的要求不高，每天5道應用題，如果在算術方面差些，可多做口算、速算、心算等）
3、不懂就問，一定要問，不要怕別人笑。這對你的成績提高有很大的幫助。
4、把作業、考試的錯題，都訂正在乙個本子上，考試之前，可再做一遍。如果怕煩，就認認真真的看一遍。
好了，我也不多說了。在最後，祝你學習成績越變越好！
36樓：何秋光學前數學
首先，理解和牢固掌握有關基礎知識。即與計算能力有關的基礎知識，主要指數學概念、運算定律、運算性質、運演算法則和計算公式等內容。對學生不易理解的某些計演算法則，往往成為教學的難點。
在教學中教師不能急於求成，應幫助學生以掌握基礎知識為突破口，分散、突破難點。例如教學異分母分數加減法時，首先要讓學生領會分母不同即分數單位不同，而分數單位不同，就不能直接相加減，懂得了這個道理，再引導學生運用通分的知識，化異分母分數為同分母分數，於是問題就轉化為已學過的同分母分數相加減了。
第二，加強練習和基本技能訓練。在計算練習中，加強基本技能訓練是提高計算能力的重要一步。另外，在計算練習中，要幫助學生小結某些規律性的東西，以利於他們熟練運用基礎知識進行計算，不斷提高計算能力。
還有計算練習的形式要多樣，形式要為內容服務。但要注意練習的數量要有個度，不能只要量不講質，搞題海戰術，就會適得其反。部分學生本身缺乏勤奮學習的精神，再加上計算本身又枯燥乏味，缺乏情節，學生遇到題量較多時，易產生牴觸情緒，不願計算，嚴重的可影響學生對學習數學的興趣，教學中，作為老師，我們應該精簡選題，儘量找些簡單的計算題的來引導學生來做深奧的計算題。
第三，培養學生良好的學習習慣。良好的學習習慣是提高計算正確率的保證，首先，計算時要求學生認真審題，不要盲目地沒有審清運算順序就簡便運算。其次，計算時要嚴格規範計算過程，解題時，要求學生做到計算格式規範，書寫工整，作業和卷面潔淨，即使是草稿，也要書寫工整，字跡清晰，當學生計算出現錯誤後，既要讓學生檢查計算過程，也要求學生找草稿中有無錯誤。
第。四、加強口算能力的培養。
計算是估算和筆算的基礎，任何一道四則混合運算題都是由若干道口算題綜合而成的，口算的正確、迅速與否直接關係到計算能力的提高，設計口算練習時，要有針對性，由易到難，逐步提高，包括一些簡便運算題，經常進行口算練習，有利於培養學生思維的靈活性。
37樓：網友
你好，對於你的問題可以按照如下方式解決：
1. 需要多花時間彌補數學的不足。
2. 你明顯偏文科而且思維也是文科的，對於理科的東西會有種抵制，儘量消除這種心理，平衡心態；
3. 可以多做數學題，或者和數學好的人討論，培養自己的數學能力。
祝你好運！
38樓：殤兲謃
沒事，初一數學挺簡單的。
我以前是數學課代表 數學想學好，要不天才，要不就多做題（還要背過定義啥的）
現在不都提倡題海戰術嗎？
這題做多了，考試也就那些題就是了，都是萬變不離其宗的。
39樓：郭桂鳳
在上數學課的時候，從老師講的課中找到好玩的地方，把做數學題當成玩乙個好玩的遊戲，漸漸喜歡上數學成績就自然提高了，我是六年級的乙個女生，我數學很好，就是這樣做的。
40樓：海邊的珍珠
多讀數學，多做數學練習題。
我今年要公升初三了，我英語和數學都不好，可以補起來嗎?
41樓：網友
只要你肯努力，沒有可以難得住你的。
公升初三後，還有整整一年時間，足夠你來迎頭趕上了。多花時間，多做題，不懂多問，學習沒有捷徑，就是要多付出。
42樓：許君同塵
當然可以啊，什麼時候開始學習都不晚。數學英語到了高中都很重要，你能看重它們就很不錯，初中知識對高中學習有基礎作用。初中知識紮實，高中學習就不會太辛苦。建議補課要補一對。
一、一對二，這樣老師能夠根據你的自身情況作出針對你個人的補課計劃，而且更加有效，價效比也更高。
43樓：來自八大公山朱唇榴齒的鱷魚
相信我絕對可以，特別是英語，只要把語法記住了，會用了，一定可以提高分的，而且放心老師會把從初一和初三學的語法都重新講一遍，一定可以進步的，數學就是多練題。
44樓：
可以補，但是相對較難。
難度來講的話，英語要比數學更容易補，但是這需要根據自己的喜歡程度，比如我喜歡英語，那麼英語就肯定補的快；反之補數學肯定更好。
數學需要極多的練習，而英語只要補好詞彙量，語法其實並不難。
我初二，數學物理英語很差，暑假月左右自己補可以提高嗎？月的時間可以提高數學物理嗎？是自己補
看自己嘍，人的潛力是無限的！你相信自己可以，你就可以！初中的知識還是挺簡單的！只要你用心去學，會學會的！英語的話是需要時間的！對於初二來說，自學有點難。但如果你想自己提高，還是建議從教材及課後題下手，一頁一頁仔細看，不要漏掉任何知識點，不懂的地方請教家長或者老師，你把教材吃透了，至少八十分。不要貪習...
我語文 英語成績都很好。但是數學總是託我的成績，我真的怕我跟不走
我必須說一句，別上補習班，因為沒有人會比你自己的老師更瞭解你，補習班也無非是一個大課堂，有什麼區別。除非你經濟條件好，請一對一家教，這樣倒是比較有針對性。你現在需要的就是弄清自己 不行，好好看看你現在數學學的是什麼，你 最薄弱，然後使勁兒做題，但是做題要做的精，別傻做，不會趕緊問老師或者，千萬別不好...
學程式設計數學和英語一定要很好嗎，學程式設計是不是一定要學好英語和數學？
不需要說要求數學好的估計還是學生吧？真正做開發的，除非做系統研發或做遊戲一類的東西，其他基本上用不到數學了，比如說現在幹it有90 以上的開發人員面臨的問題不是數學問題，而是解決方案和框架設計，對於程式設計師來說，如何使用邏輯來解決問題是最重要的，而邏輯通常不等於數學，是人的本能 最好啦！數學一定要...