1樓：c春夏學姐
這個進全國人民代表建議，我們應該消除學歷偏見，平等的對待非全日制研究生。但這樣的訊息一發出來就引起很多研究生的不滿，全日制的研究生整日呆在學校學習，同樣努力的考科研發作品，但卻要求和非全日制的研究生乙個待遇，那這些研究生當然會感到不滿。<>
非全日制研究生是我國教育改革的產物，而網路上之前也有過調查，對於非全日制研究生找工作以及人才補貼申領落戶這方面都有很多不公平的待遇，這些人沒有辦法享受和全日制研究生同等的待遇，而這些人也希望被大家平等對待，在之後這件事情更是引起了***，教育部等部門的發聲。<>
其實我認為大家對非全日制研究生都有一定的偏見，很多人認為非全日制研究生，只不過是在學校混乙個文憑，或者混日子，但是就算是非全日制研究生，也需要和全日制研究生一樣上同樣的課程，只不過唯一的不同是前者不用一天呆在學校，而後者必須每日都呆在學校裡，不管是作業以及交出來的作品，兩者都是類似的，所以我們不應該對非全日制研究生帶有偏見。<>
對於這樣的亂象，我認為國家應該出臺相應的政策，同樣設立教育主管部門，讓他們承擔起自己的責任，加強對非全日制研究生改革的監管，同樣也要宣傳研究生改革相關政策，對社會上的這些歧視現象，應該給予一定的解釋，同樣為了避免社會對非全日制研究生的誤解，我們也應該經常性的宣講，讓更多的人能夠消除這種學歷的偏見。但是如果想要社會完完全全的消除對非全日制研究生的偏見，那麼必須要學校自身過硬，如果學校培養出來的非全日制研究生水平非常高，那麼就算用人單位有偏見，又有什麼關係呢？
2樓：淺史薇顏
各招生單位要持續提公升非全日制研究生的教學質量。鼓勵高校教學採取學分制管理，保證非全日制和全日制擁有相同的學分和課時。高校在招生時也要嚴格執行全日制和非全日制統一劃線，保證非全日制研究生的生源質量。
沒有區別。
3樓：魚娛呀
全日制研究生就是學生，沒有其他正式職業的，而非全日制研究生就是在職研究生，帶薪的，不僅要忙學業還要忙事業。
4樓：最愛彩虹糖
一方面是編制不同，非全日制研究生大多是自費上學，而全日制研究生是公費資助，其次是待遇不同。
5樓：河葉金
非全日制研究生和以前的在職研究生最大的區別就是可以雙證(畢業證/學位證)畢業，而以前在職研究生只能單證畢業。至於畢業後用人單位是否區別對待。這個現在還不好說，因為第一屆非全日制研究生還沒有畢業進入社會，沒有人知道以後會怎麼樣。
6樓：哈卡努力
全日制的研究生俗稱統招，就是一步乙個坎兒的在學校裡完成的學業。而非全日制的研究生都是通過自己學習得到的文憑。
7樓：柒個與十一
其實我覺得這種東西就是可以讓人們的心理壓力沒有太大，而且平等待人也是我們的一些中國道理是非常的印象深刻的。
8樓：啊答答答答
全日制研究生顧名思義是整天都在學校裡面研究學習，科研任務比較重。非全日制研究生一般都是已經有了本職工作，為了進一步學習而去考取研究生是一邊學習一邊工作。
建議平等對待非全日制研究生，對此你怎麼看？
9樓：小蘇打學姐
我贊同。因為非全日制的學生也是憑本事讀完的，他們也應該有屬於他們的權利。
10樓：網友
至少有80%以上的考生都是在職的職工，他們希望通過考取乙個研究生學歷來「擴大視野」，「增加可能」，「公升高薪水」，「開拓未來」。而且，他們還希望這個研究生，不需要他們辭職，能夠邊工作，邊就讀。非全日制研究生的確看起來能夠符合他們的期待。
11樓：不著急上課
我認為這個建議是非常不錯的。這樣才可以讓學生們公平競爭。
12樓：劉心安兒
我支援，現在研究生的數量非常的多，然後也有很多通過自考的方式獲得研究生資格的，所以應該受到平等的待遇。
13樓：魔獅迪露
我認為這項提議不好，全日制研究生他們也是經過努力的。
14樓：職場養老小精靈
我覺得這個建議很好，無論是什麼方式取得的研究生，他們都需要付出努力才可以完成的，他們的努力值得被平等，也值得被尊重。
15樓：大樹苗
我同意這樣的看法，因為人人平等，非全日制研究生也是靠著自己努力才考上去的，他們應該擁有同樣的待遇，不能夠受不公平對待。
代表建議平等對待非全日制研究生，這樣有什麼利弊？
16樓：釣魚的小菜團
當然對於這種政策而言是有利也有弊。那麼究竟是利大於弊還是弊大於利，需要通過試行的方式才能夠更好的反應。
17樓：劉心安兒
這樣的話就可以讓這些研究生受到同等的教育水平，而且也可以提高全民的素質。
18樓：大梅子愛影視
優點：非全日制研究生的地位會有很大的提公升，在就業過程中，再也沒有全日制與非全日制的區別，同等對待，非全日制研究生獲得工作崗位機會也會加大。
缺點：非全日制研究生學習內容不完善，在日後的工作中會存在缺陷，而且競爭力的增加，對全日制研究生的就業也造成一定的限制。
19樓：琛琛社會熱點
非全日制研究生同樣也學習的是研究生所要學習的知識，這樣做的益處就是能夠給非運勢研究生帶來更大的承認度，這樣做也有一定的弊端，非全日制研究生所學習的知識是不完善的，可能會對日後的生活工作造成一定問題。
20樓：愛小樹苗
這樣能夠促進社會的和諧發展，而且也能夠讓這些人們不受他人的歧視或者是不平等的對待，促進社會的公平競爭。但是這樣會導致一些用人單位的工作效率下降，並且也使得招人的門檻下降。
建議平等對待非全日制研究生，你認同嗎？
21樓：不可被定義
對於每一位學生來說，我們擁有乙個很好的生活環境，同時也擁有乙個非常舒適的學習環境，覺對於每個人來說都是乙個很好的生活狀態，同時也有利於我們的學習。每個人在經歷本科生之後，也許都會想考研究生吧，我們看到了建議平等對待非全日制研究生，我對於這個建議是認同的，因為我覺得對於非全日制研究生，他們有自己的生活，同時他們在自己的生活當中也是研究生，所以我覺得應該要平等對待他們。<>
一、建議平等對待非全日制研究生派帆每個人都會有自己的生活方式，同時也會有自己的生活領域，在每個人的成長階段當中，我們也會有自己不同的學習經歷。如果我通過本科之後，然後再考研究生，如果能夠成為一名研究生，都會是結合幸運的事情，也會感到特別的驕傲。建議平等對待非全日制研究塵隱雹生，也許在他們的日常生活當中，他們受到了不平等的待遇，可能都會有很大的反擊吧！
我們看到了這個建攜鎮議，我覺得我是認同的，因為每一位研究生，他們的學習也許都是一樣的，同時他們在自己的領域中也是在不斷的努力拼搏著，所以平等對待他們，我是認同的。<>
二、我認同平等對待非全日制研究生雖然對於這樣的非全日制研究生，我並不太瞭解，但是我認為每乙個人都是平等的，對於每個學生來說，能夠擁有時間在學校裡面學習，都是一件很幸運的事情，同時他們們都是平等的。研究生也有自己的事情要做，他們也會有自己研究的領域，雖然作為非全日制研究生，他們在自己的生活領域當中也是需要去完成自己的科研專案，同時在學校裡面，他們也該要受到平等的對待。聽到這樣的建議，我感覺非常的開心，我是認同這樣的建議的，也希望他們能夠受到平等的對待。
每個人都會有自己的生活方式，對於非全日制研究生，他們在自己生活領域當中，也在不斷的提高自己。<>
生活就是一邊擁有，一邊失去任何一段歲月都應該心存感激，自然喜悅，路途坎坷，也未必是劫。對於非全日制研究生，也許他們也有自己的生活，然而，平等對待非全日制研究生，我是認同的，也希望他們能夠不斷的提高自己，努力變得更加優秀。
22樓：蒼草獨秀
認同。畢竟人家也是通過學習獲得了研究生資格，只是因為生活所迫不得已，邊上伍者鄭班邊讀研，都是嫌鍵在提公升自己。甚至非全日腔頌制研究生更應該受到重視，畢竟都是一群繼續學習，一直努力的人。
23樓：劉心安兒
認同，是因為他們有同等的受教育權利，而且也處於同乙個起跑線上，所以應該受到同等待遇。
24樓：愛小樹苗
我非常認同，而且我覺得這樣也能夠讓這些學生們遇到平等的對待掘寬，而且這樣也能夠促進社會的和諧發展，而且也孝散遊巧銷能夠讓這些非全日制的研究生不受到排斥。
25樓：霅霅愛朵拉
認同，現在是個平等的社會應該注重一切都要公平。
建議平等對待非全日制研究生，如何看待非全日制研究生被區別對待？
26樓：雜談趣事
建議平等對待，非全日制研究生，非全日制研究生跟全日制的不一樣，因為兩者在類別上只是乙個差異，但是實際它的差異遠遠不止類別，因為企業招工的時候他是優先願意要全日制的，研究生的全日制的研究生基本都是應屆生，但是非全日制的有好多是社會人是在讀。
考試是乙個很簡單的事情，但考試也是個很複雜的事情，簡單就是說就這些知識點抽出來的這些部分是比較有代表性的，你能拿到更高的分數，你就能獲得更多的選擇權，但是說這些選擇權以什麼樣的譏刺去分別應該差異達到什麼樣的程度，這是乙個不好界定的東西，全認證研究生選擇這是真實存在的。
27樓：玖塵
其實非全日制研究生被區別對待很正常，因為他們沒有充足的時間待在學校做科研。
28樓：賀公子
被區別對待是乙個正常的現象，全日制研究生和非全日制研究生的區別就跟全日制本科和自考本科的區別一樣；但區別對待不應該不認可證書。
29樓：鼕鼕琪琪劉劉
我覺得應該平等對待，非全日制研究生是在工作之餘學習，反而比全日制研究生付出的努力更多，階段性的分數只是一時不能代表一輩子。
30樓：愛小樹苗
我覺得這種被區別對待的行為是非常不正確的，而且對他們來說也是非常不公平的，而且這樣的行為也不利於社會的和諧發展。
31樓：古蓓卡
開放非全日制研究生就是為了讓有能力的但有工作沒時間去學校的人獲得相應的文憑。這是對他們的承認。如果區別對待，那非全日制研究生就沒必要成立。
32樓：亓齊說教育
其實從問卷調查中非全日制佔的比例其他都高。
代表建議平等對待非全日制研究生，你覺得這對全日制研究生公平嗎？
33樓：teddy說
隨著社會制度的完善和生活條件越來越好，很多家庭的孩子都能夠有機會去考取更高的學歷。在過去，能夠考上大學就已經算是非常優秀的了，而如今大學生本科生越來越多，很多企業招聘也一再調高標準，很多公司都是將本科學歷設定成為了錄取員工的最低標準。而這樣的情況越來越普遍以後，不少學生也一樣能夠考取更高的學歷，比如考研究生，考博士，以此來提高自己在找工作時的競爭力，為自己以後的事業發展打下更好的基礎。
非全日制研究生受到越來越多工作族歡迎一部分已經踏入社會開始工作的上班族，他們可能會在工作一段時間後，感覺到自己當初的學業還有很多晉公升和提高空間，因而非常後悔之前沒有繼續提公升學歷。
而非全日制研究生的教育，讓這部分上班族能夠多了乙個機會，取得非全日制的研究生學歷。由於非全日制研究生不需要大量時間去上課，因此他們可以通過工作的休息時間，比如工作日的晚上，或是週末的時間去學校進行課程的學習。而社會中很多公司企業在面對招聘員工的時候，對於非全日制的研究生學歷存在很大的偏見和歧視。
代表建議平等對待非全日制研究生「不同於以往的在職碩士，非全日制研究生的培養成果還未充分展現，社會對這一新生事物也缺乏瞭解。雖然經過教育部門和**的宣傳，有些地方制定的招聘政策仍將這一群體排除在外，甚至有的非全日制研究生通過了層層考試和選拔，展現出了自己的能力，但仍在最後被拒之門外。」在劉秀雲看來，種種對於非全日制研究生「一刀切」的行為，根源在於很多人無法跳出「唯學歷論」的思維慣性。
雖然非全日制的研究生在學習上面的時間遠遠比不上全日制的研究生，但是學習的效果和最後的成績，不是單單依靠學習時間的長短來判定的，很多非全日制研究生當中，依然有很多優秀的人才。
因此，我認為企業、以及社會都不應該給予非全日制研究生不公正的看法和待遇，應該正視非全日制研究生在學習方面獲得的成效和付出的努力。如果能夠平等對待和尊重非全日制的研究生，將會是乙個社會真正進步、越來越文明的標誌和體現。
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非全日制研究生包括五月同等學力申碩和一月聯考兩種形式，前者可以獲得在職內研究生學位，屬於非學歷教育，容相比較申碩難度較低 後者順利畢業後可以獲得在職研究生雙證，屬於學歷教育，考試難度較大。因此，在職人員可以根據自己的進修需求及綜合實力來選擇不同的專業來學習。非全日制同等學力申碩專業 同等學力申碩專業...
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自主命題考試bai的在職du研究生課程班學習費zhi用 一般都是在dao5萬以上，一是參加研究專生進修班，學費屬大概1.2萬 3萬，一般都是業餘時間學習，也有極少數脫產學習的課程，具 體的課程安排也是根據每個學校自身的實際情況不同而有所差異。這是通常的情況，也有較特殊的像在職mba需要8 10萬左右...
非全日制研究生能考博士嗎，非全日制研究生能考全日制博士嗎
可以，非全日制研究生與全日制研究生執行相同的政策和標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一樣，是可以讀博的。不過，目前非全日制研究生不能讀直博，而需要考博，或者在職讀博。博士是標誌一個人具備出原創成果的能力或學力的學位，是目前最高階別的學位。擁有博士學位或博...