1樓：天使的掌門人
我每天把夢乙個個藏在美好的心裡。
我用華麗的裝飾畫上我的夢想和夢想的模樣在紙船上。
我希望進入我的夢的人會得到美好的希望，明白我的奢望。
我用美麗的紫藤花裝飾在我的夢邊，希望在白天也會不枯萎。
我把夢帶到天際，仰望星空，看見夢在不遠處自由地飛翔。
我不知道天空中有什麼人會望見我的夢。
夜來了，我把夢藏在搖籃中，看見我的夢在星空下徐徐飛翔。
夢的仙子在上面，讀著我的夢。
泰戈爾的《紙船》表達了他怎樣的思想感情
2樓：承吉凌
泰戈爾的《紙船》表達了他對光明自由的追尋，對美好生活的渴盼。
紙船》這首詩選自泰戈爾的《新月集》，這一詩集中的作品描寫的都是乙個兒童對世界、對自然的發現與感悟，其中所呈現出來的童趣與童真饒有詩意。這首詩採取的形式不是格律體，而是散文詩體，這一形式使得這首詩在表達上更加自由，但並不因此缺乏詩意。在句子與句子之間，都有著內在的節奏與韻律，這種節奏與要表達的意象、主題自然地融為一體，成就了這首膾炙人口的詩歌。
仍以「紙船」為題仿寫泰戈爾的《紙船》寫一首小詩
3樓：匿名使用者
紙船一張不大不小的紙，滿載著我的思念。
我在長滿小草的岸上，把它輕輕拋下在小河中，願它能把我的思念。
帶給家鄉的親人。
模仿泰戈爾「紙船」寫一首詩
4樓：洛陽狼俠
參考冰心寫的小紙船。
從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成乙隻乙隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有乙隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
一九二三年八月二十七日。
紙船》是冰心1923年去國留學途中在海船上寫的一首詩，副標題為：寄母親。
謳歌母愛、童真與大自然，是冰心早期文學創作的三大主題。寫於船上的《紙船》，是冰心面對大海，以赤子之心，寄情於慈母的詩作，雖只三小節十一行，卻把「三大主題」都融匯於其中了。
5樓：叫硪小靜
世界上最遙遠的距離。
不是你我隔著千山萬水。
而是 生死兩茫茫。
世界上最遙遠的距離。
不是生與死。
而是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你。
世界上最遙遠的距離。
不是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你。
而是 明明知道相愛 卻不能在一起。
世界上最遙遠的距離。
不是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起。
而是 明明無法抵擋這股想念 卻還得故意裝作絲毫沒有把你放在心上世界上最遙遠的距離。
不是 明明無法抵擋這股想念 卻還得故意裝作絲毫沒有把你放在心上而是 用自己冷漠心去對愛你的 掘了一條無法逾越的鴻溝世界上最遙遠的距離。
不是 我不願愛你 不願為你付出。
而是絞盡腦汁的付出心血 你卻一點都不知道。
世界上最遙遠的距離。
不是 明明知道付出沒有回報 卻還得故意裝作不知道而是放棄乙個男孩子的尊嚴去挽回愛的機會 依然沒有結果世界上最遙遠的距離。
不是 進行一場沒有結果的愛。
而是勇敢地說出了愛 卻被告之「我不愛你」 然後你轉身與另乙個人親密地離去。
二）世界上最遙遠的距離。
不是生與死的距離。
而是我站在你面前 你不知道我愛你。
世界上最遙遠的距離。
不是我站在你面前 你不知道我愛你。
而是愛到痴迷 卻不能說我愛你。
世界上最遙遠的距離。
不是我不能說我愛你。
而是想你痛徹心脾 卻只能深埋心底。
世界上最遙遠的距離。
不是我不能說我想你。
而是彼此相愛 卻不能夠在一起。
世界上最遙遠的距離。
不是彼此相愛 卻不能夠在一起。
而是明知道真愛無敵 卻裝作毫不在意。
三）世界上最遙遠的距離。
不是樹與樹的距離。
而是同根生長的樹枝 卻無法在風中相依。
世界上最遠的距離。
不是樹枝無法相依。
而是相互瞭望的星星 卻沒有交匯的軌跡。
世界上最遙遠的距離。
不是星星之間的軌跡。
而是縱然軌跡交匯 卻在轉瞬間無處尋覓。
世界上最遙遠的距離。
不是瞬間便無處尋覓。
而是尚未相遇 便註定無法相聚。
世界上最遙遠的距離。
是魚與飛鳥的距離。
乙個在天。乙個卻深潛海底。
世界上最遙遠的距離。
不是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你。
而是 我就站在你面前 你卻聽不到我說 我愛你世界上最遙遠的距離。
不是 你聽不到我的傾訴 我愛你。
而是我永遠都沒有機會對你傾訴。
泰戈爾的《紙船》表達了什麼思想感情？
6樓：網友
詩的1－3句寫渴望，敘述我將「我的名字和我住的村名」寫在紙船上，放入急流，渴望異地的人知道我是誰。
詩的4－6句寫希望。這裡的希望主要是希望紙船把我園中長的麗花帶到岸上，希望能有遊伴把天上的小朵白雲放在河裡來與我的紙船比賽。詩人把天上的小朵白雲聯想成鼓著風的白帆並下到河裡比賽，想象美麗奇幻且符合兒童的好奇心理。
詩的7－8句寫夢幻。子夜的星光下，我夢見睡仙坐在我的紙船裡，緩緩的浮泛前去。去往**呢？詩人並沒有點明，但如果回頭看看前面的詩句，我們便不難發現，載著夢的紙船的目的地是岸上。
7樓：網友
這首詩充滿童稚的想象，細膩的刻畫了孩子天真可愛富於幻想的性格和心理。
為了突出想象的事物，突出富有兒童特點的種種動人情態和奇思妙想，詩人注意運用限制、修飾性詞語。比如，紙船是「用大黑字寫我的名字和我住的村名」的紙船，花是「黎明開的」，籃子是「滿載著夢的」，夜裡，我的紙船「在子夜的星光下緩緩地」浮泛前去。這些詞或短語不僅使我的奇思妙想明確突出，而且形象、具體，使童趣更濃。
泰戈爾 《紙船》 原文閱讀
8樓：資料洞察者
一天天的，我把紙船乙個個的放在奔流的溪水裡。
我用又大又黑的字母，在紙船上寫下我的姓名和我居住的鄉村。
我希望陌生的土地上有人會發現這些紙船，知道我是誰。
我從我的花園裡採集了秀麗花，裝在我的小船裡，希望這些曙光之花會安全運達夜的國土。
我送我的紙船下水，仰望天空，我看到小小云朵正張著鼓鼓的白紙。
我不知道是天空裡我的什麼遊伴把它們放下來同我的紙船競賽！
夜來了，我的臉埋在手臂裡，我夢見我的紙船在子夜星光下向前飄浮，飄浮。
睡慮的精靈在紙船裡揚帆前進，船裡載的是裝滿了夢的籃子。
模仿泰戈爾紙船寫一首詩仿照泰戈爾的紙船寫一首50字以內的詩
參考冰心寫的小紙船 從不肯妄棄了一張紙，總是留著 留著，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一隻能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的...
賞析紙船泰戈爾泰戈爾的《紙船》賞析
夜，好寂靜。沿著月光走在幽靜的小路上，仰望天空裡的那一片寧謐。緩緩的，靜靜的，月光再小溪裡灑下一片似乎是銀光鋪成的路。水面上，一點一點的，微風吹起的水波，把那一片銀白碎成點點星輝。它跳躍著，與天上的繁星相映。星光一閃一閃的，也映著水面上的波紋。好美麗，其中隱約的有幾縷溫馨在浮動。水好清澈，可以看到它...
誰能模仿泰戈爾的散文詩《紙船》作一首詩
呵呵，借初中來生的筆來一抒我對自泰戈爾的bai崇敬，真正du 的東方文學之父啊zhi 任何才淺的人在dao他面前大概都是孩子 日記 我每天把心情記入那潔白的紙箋裡。我在心情的宣紙上用鮮明的色彩標明我的喜和我的悲。我希望長大後我會再次翻開它，尋到我是誰。我把窗前的月光夾進我的紙箋，希望這些黑夜的霜能在...