1樓：洛陽狼俠
參考冰心寫的小紙船
從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
一九二三年八月二十七日
《紙船》是冰心2023年去國留學途中在海船上寫的一首詩，副標題為：寄母親。
謳歌母愛、童真與大自然，是冰心早期文學創作的三大主題。寫於船上的《紙船》，是冰心面對大海，以赤子之心，寄情於慈母的詩作，雖只三小節十一行，卻把「三大主題」都融匯於其中了。
2樓：叫硪小靜
世界上最遙遠的距離
不是你我隔著千山萬水
而是 生死兩茫茫
世界上最遙遠的距離
不是生與死
而是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你
世界上最遙遠的距離
不是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你
而是 明明知道相愛 卻不能在一起
世界上最遙遠的距離
不是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起
而是 明明無法抵擋這股想念 卻還得故意裝作絲毫沒有把你放在心上世界上最遙遠的距離
不是 明明無法抵擋這股想念 卻還得故意裝作絲毫沒有把你放在心上而是 用自己冷漠心去對愛你的 掘了一條無法逾越的鴻溝世界上最遙遠的距離
不是 我不願愛你 不願為你付出
而是絞盡腦汁的付出心血 你卻一點都不知道
世界上最遙遠的距離
不是 明明知道付出沒有回報 卻還得故意裝作不知道而是放棄一個男孩子的尊嚴去挽回愛的機會 依然沒有結果世界上最遙遠的距離
不是 進行一場沒有結果的愛
而是勇敢地說出了愛 卻被告之「我不愛你」 然後你轉身與另一個人親密地離去
（二）世界上最遙遠的距離
不是生與死的距離
而是我站在你面前 你不知道我愛你
世界上最遙遠的距離
不是我站在你面前 你不知道我愛你
而是愛到痴迷 卻不能說我愛你
世界上最遙遠的距離
不是我不能說我愛你
而是想你痛徹心脾 卻只能深埋心底
世界上最遙遠的距離
不是我不能說我想你
而是彼此相愛 卻不能夠在一起
世界上最遙遠的距離
不是彼此相愛 卻不能夠在一起
而是明知道真愛無敵 卻裝作毫不在意
（三）世界上最遙遠的距離
不是樹與樹的距離
而是同根生長的樹枝 卻無法在風中相依
世界上最遠的距離
不是樹枝無法相依
而是相互瞭望的星星 卻沒有交匯的軌跡
世界上最遙遠的距離
不是星星之間的軌跡
而是縱然軌跡交匯 卻在轉瞬間無處尋覓
世界上最遙遠的距離
不是瞬間便無處尋覓
而是尚未相遇 便註定無法相聚
世界上最遙遠的距離
是魚與飛鳥的距離
一個在天
一個卻深潛海底
世界上最遙遠的距離
不是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你
而是 我就站在你面前 你卻聽不到我說 我愛你世界上最遙遠的距離
不是 你聽不到我的傾訴 我愛你
而是我永遠都沒有機會對你傾訴
仿照泰戈爾的紙船寫一首50字以內的詩
3樓：拉穌
當世紀之樹開不了時間之花
時間之花結不了心靈之果的時候
偉大的詩人啊——
你的創作又將成為什麼？
（包括標點51個字……自己寫的，寫的不好，請見諒）這是我在讀過泰戈爾的《飛鳥集》之後心生感慨而寫下的，《飛鳥集》中的詩簡潔明瞭而又富含哲理。真不愧為「人類歷史上最富有靈性的芬芳和思想的光輝的絕美詩章」，這裡面的詩值得我們所有人去細細品味……
還有，好像 「回答者： 修今這」 提供的答案是冰心的《繁星·春水》中的吧……我不確定，但風格有點像，如果有誤，請幫忙指出，謝謝
4樓：修今這
你在我心中流淌
我是多麼的留戀你啊
我的母親
在幼時的回憶裡
你多麼偉大啊
仿照泰戈爾的《紙船》寫一首小詩20~30字左右
5樓：清茶半盞
我從不來肯妄棄一張紙，
總是留著源——留著
疊成一隻只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛 和悲哀歸去。
6樓：倩殤.誼待
忍一下，風平浪靜
退一步，海闊天空
仍以「紙船」為題仿寫泰戈爾的《紙船》寫一首小詩
7樓：匿名使用者
紙船一張不大不小的紙，
滿載著我的思念。
我在長滿小草的岸上，
把它輕輕拋下在小河中，
願它能把我的思念
帶給家鄉的親人。
8樓：匿名使用者
一張不起眼的紙，滿載著我的夢想。我用畫筆點綴著美麗的圖案，然後將它輕輕放在水面上，任它漂流，希望它能得到肯定的回答。
模仿冰心的詩《紙船》寫一首詩
9樓：百度使用者
我從不願妄棄一粒種子
總是留著——留著
幻想著有一天成為一片樹林
送給母親
然而灑在土上
有的被風吹走，不知那去了
但我認識不灰心的收集者
希望他能發芽
母親！倘若您夢見一片蔥鬱的樹林
不要驚訝他無端如夢
這是你至愛的女兒收集的
求他發芽，開花，結果
攜著我的愛給您
誰能幫我仿造泰戈爾的詩《紙船》寫一首《紙飛機》
10樓：匿名使用者
紙飛機我每天把紙
bai飛機掛在du一棵高高的樹上zhi
。我用行書寫我的名字和
dao我的**號在紙內飛機上容。
我希望屬於異性的人會得到這紙飛機，知道我是誰。
我把園中的薰衣草夾在我的小飛機上，希望這等待愛情的花能在黎明穩穩當當地飛入你的窗扉。
我放我的紙飛機在樹上，仰望天空，看見天邊雲捲雲舒，劃出夢想的航線。
我不知道天上有我的什麼遊伴把這些飛機放上來同我的飛機比賽！
日出了，我的臉沐浴在陽光中，看到我的飛機在黎明的晨光中平穩地向前飛去。
夢想載在飛機上，帶著滿載著憧憬的明天！
模仿冰心的詩《紙船》寫一首詩
11樓：匿名使用者
我從不願妄棄一粒種子
總是留著——留著
幻想著有一天成為一片樹林
送給母親
然而灑在土上
有的被風吹走，不知那去了
但我認識不灰心的收集者
希望他能發芽
母親！倘若您夢見一片蔥鬱的樹林
不要驚訝他無端如夢
這是你至愛的女兒收集的
求他發芽，開花，結果
攜著我的愛給您
12樓：羊肉燴麵
這些事是永不漫滅的記憶
月明的鐘聲
樹下的影子
和小鳥的歌聲
泰戈爾紙船是一首散文詩， 他採用【】的形式，表達了【】的內容
13樓：我是龍的傳人
泰戈爾《紙船》是一首散文詩， 他採用【散文】的形式，表達了【抒情詩】的內容。
附泰戈爾《紙船》及簡析：
1、全文
紙船泰戈爾
我每天把紙船一個個放在急流的溪中。
我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。
我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。
我把園中長的秀麗花載在我的小船上，
希望這些黎明開的花能在夜裡被平平安安地帶到岸上。
我投我的紙船到水裡，仰望天空，
看見小朵的雲正在張著滿鼓著風的白帆。
我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽！
夜來了，我的臉埋在手臂裡，
夢見我的船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子。
2、簡析《紙船》
《紙船》這首詩選自泰戈爾的《新月集》,這一詩集中的作品描寫的都是一個兒童對世界、對自然的發現與感悟,其中所呈現出來的童趣與童真饒有詩意. 這首詩的第1~3句描寫的是兒童對遠方的憧憬、對交流的渴望以及對神祕事物的嚮往,詩句中「我」將「我的名字和我住的村名」寫在紙船上,放入急流的溪中,想讓異地的人知道我是誰.這天真的舉動顯示了兒童獨特的心理邏輯,作者抓住了「我」的這一舉動,將一個小小的心靈巧妙地呈現了出來.
我們要特別注意第一句中的「每天」二字,這說明這種行為並非偶一為之,而是常常去做的,從中我們可以看到「我」的憧憬與嚮往有多深. 詩的第4~6句描寫的是希望,作者通過兒童幼稚心靈中的嚮往寫出了小主人公「我」的天真可愛之處,「我」把園中長的秀利花載在小船上,看著它慢慢地漂遠,希望到夜裡紙船能把秀利花平安地帶到岸上,這樸素而不可能實現的願望表達了「我」對這些花的關切、珍惜之情,在「我」的眼中,花並不僅僅是花,還是一個小夥伴,一個平等的、有生命的生物,它需要細心呵護,「我」希望它能夠平平安安地回來,「平平安安」這四個普通的字在這裡便有了更深的含義,讓人看到了這個小主人公對花兒特殊的喜愛,以及獨特的關心方式.這種與生物平等的想法,既與泰戈爾的思想有關,也與兒童的獨特思維邏輯有關,詩人以赤子之心將其細膩地描繪出來,讓我們得以重溫與萬物交流的童年時光.
接下來「我」仰望天空,看到了天上小朵的雲,由此產生了奇妙的聯想：「我」把天上小朵的雲看成鼓著風的白帆,最奇特的是「我」還想像天上有遊伴把它們放在河裡來與「我」的紙船比賽.這一想像美麗奇幻且符合兒童的好奇心理,使天上玄妙的世界接近了大地,而地上的世界又恍惚是在天上,天與地在這一瞬間被拉近了,此時天光水色、白雲紙船交織在一起,而「我」則陶醉在其中,形成了一幅優美動人的畫面.
這是一個獨特的藝術境界,也是一個可以讓讀者的想像自由翱翔的空間. 詩的第7~8句寫的是「我」的夢幻.此時的小主人公已經入睡了,臉埋在手臂裡,但他在睡夢中又看到了紙船.
這隻夢幻中的紙船,在子夜的星光下緩緩地浮泛前去,而睡仙坐在「我」的紙船裡,帶著裝滿夢的籃子.在這裡我們看到了夢中的夢,詩人在這裡又翻出了一層轉折,這夢中的夢盛放在籃子之中,與睡仙一起乘坐紙船遠去,他們要去**呢?「我」沒有說出,詩人也沒有點明,但重要的或許不是要到**去,而是這種要到**去的憧憬,這是一個兒童的幻想,象徵著他小小的心靈對成長的渴望,對遠方世界的好奇與嚮往,全詩在這裡結束,表達了作者對這幼小而純真的心靈的默默祝福.
整首詩為我們塑造了一個天真的兒童的形象,表達了作者一貫關注的愛與美的主題.這赤子之心的純真表現,能喚醒讀者心中的溫情.貫穿全詩的一個意象是紙船,全詩以放紙船開始,以在夢中見到紙船結束,中間則是放紙船時的情景與聯想.
紙船在這裡既是小主人公的小小寄託,也隱喻著通往外界與未來的媒介,小主人公正是在與紙船的關聯中表現出了他的好奇與純真.整首詩自然、純樸而優美,具有一種田園牧歌式的風格.這從詩中所採用的一些意象中也可以體會出來,如溪、村莊、園中、秀利花等等,這些自然或與自然較為接近的意象,為整首詩營造出了一種樸素而單純的氛圍,它們與天真的小主人公,與放紙船的稚氣行為結合在一起,在和諧中將主題凸現了出來.
這首詩採取的形式不是格律體,而是散文詩體,這一形式使得這首詩在表達上更加自由,但並不因此缺乏詩意.其實在每一個句子之中,在句子與句子之間,都有著內在的節奏與韻律,這種節奏與要表達的意象、主題自然地融為一體,成就了這首膾炙人口的詩歌."
誰能模仿泰戈爾的散文詩《紙船》作一首詩
呵呵，借初中來生的筆來一抒我對自泰戈爾的bai崇敬，真正du 的東方文學之父啊zhi 任何才淺的人在dao他面前大概都是孩子 日記 我每天把心情記入那潔白的紙箋裡。我在心情的宣紙上用鮮明的色彩標明我的喜和我的悲。我希望長大後我會再次翻開它，尋到我是誰。我把窗前的月光夾進我的紙箋，希望這些黑夜的霜能在...
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原版 世界上最遙遠的距離 不是生與死 而是我就站在你面前 你卻不知道我愛你 世界上最遙遠的距離 不是我就站在你面前 你卻不知道我愛你 而是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起 世界上最遙遠的距離 不是明明知道彼此相愛 卻不能在一起 而是 明明無法抵擋這股想念 卻還得故意裝作絲毫沒有把你 放在心裡 世界上...