1樓：張爽
1.前兩天共讀了書的2/5+8頁 剩下的28頁是書的3/5-8 所以書一共有(28+8)*5/3=60（頁）
2.繩子的三分之一比井深多一公尺 繩子的四分之一比井深少一公尺 繩子長為x 即：(1/3)x-1=(1/4)x+1 x=24（公尺） 井深=7（公尺）
3.與第一題類似，水中的和泥中的總和是全長的五分之四加1公尺 剩下露出水面的1公尺是全長的五分之一減1公尺 所以：全長為x 1/5*x-1=1 x=10(公尺)
4.與第一題類似 只是數字不一樣 繩子長60公尺 井深16公尺。
5.乙是甲的五分之三 甲就比乙多五分之二 把甲的五分之二拿出來平分給甲和乙 那麼倆個就一樣多 所以120等於甲的五分之二的一半也就是五分之一 所以甲有600桶 乙有360桶。
6.高年級植樹是總數的八分之五還多45課 那麼剩下的中年級植樹棵樹就是總數的八分之三還少45課 中年級植樹棵數是高年級的五分之一 所以總數為216棵。
7.第二次修了餘下的三分之一 所以剩下的400公尺是餘下的三分之二 所以餘下的是600公尺 第一次修了五分之二 餘下的就是全長的五分之三 所以全長為1000公尺。
8.酒精的三分之二加瓶子的重量是800克 酒精的二分之一加瓶子的重量的700克，即 酒精的六分之一是100克，酒精重量為600克 瓶子重量為400克。
9二班有48人 一班有72人。
10.設乙班有x人 甲班有（84-x）人 所以5/8(84-x）+3/4x=58 x=44 即：甲班有40人 乙班有44人。
2樓：網友
1.共60頁。
2.繩子長24公尺，井深7公尺。
3.全長10公尺。
4.繩長3公尺，井深5公尺。
5.甲有600桶，乙有360桶。
6.原有216棵。
7.全長1000公尺。
8.瓶子重400克。
9.一班分到72只，二班分到48只。
10.甲班有40人，乙班有44人。
3樓：網友
1. 1-(1\5+1\5)=3\5 28+8=36 鐧懼害鍦板浘。
本資料**於地圖，最終結果以地圖最新資料為準。
4樓：網友
這些題目很簡單的，請動腦思考一下吧，別老想著讓別人來幫你解答。
幾道小學應用題
5樓：虎姿淳于傲薇
7/15÷7/120＝8(小時）
7/15÷1/10＝14/3（小時）
8-14/3=10/3（小時）
2：770÷70=11（小時）
11×210=2310（千公尺）
3：（15+60）÷（60-45）=5（輛）5×45+15=240（人）
租4輛45座客車和1輛60座客車，最經濟合算。
幾道小學應用題
一這個容器的長 46 3 3 40分米 寬 38 3 3 32分米 高 3分米 體積 長 x 寬 x 高 40 x 32 x 3 3840 立方分米二根據題意，乙車速度是甲車的2 3，那麼相遇時乙車只行駛了甲車的2 3，兩車行駛的路程差是40 x 2 80公里 甲車 80 1 2 3 240公里 乙...
幾道小學數學題（應用題）
1 25.4 5 2.4 2.5 11 2 設甲的工作效率為x 乙的工作效率 1 5x 3 9 1 5x 3 3x 1 x 1 6 乙的工作效率1 18 1 1 6 1 18 15 3 設原來長x米，第一次剪去它1 2x 1.5 第二次又剪去 1 2x 1.5 1 2 1.5 可得 x 16 39 ...
幾道應用題
1.設小華原來有x塊，則小強原來有 24 x 塊 24 x 2 1 20 x 3 22.4x 2 22 x 2.4x 44 2x 4.4x 44 x 10 小華10塊，小強14塊 2.師傅單獨加工需要10小時，徒弟單獨加工需要15小時所以師傅一小時加工這批零件的1 10 師傅一小時加工這批零件的1 ...