1樓：巨蟹阿斯頓
可能是補習班老師的水平不行，不能夠準確的分析出孩子存在的問題，還有就是孩子學習心態出現了變化，覺得平時上補習班了，沒有必要在學校的時候認真聽講，孩子學習方法也可能存在一定的缺陷。
2樓：情感導師素顏
首先是因為這些孩子他本身就非常牴觸學習，所以去補習班只是增加他們學習壓力，而且也會讓他們更加厭煩學習。
3樓：金牛愛仕達
可能是孩子在補習班聽課的接收率並不高，也可能是在補習班，光顧著玩耍，沒有心思學習。
很多孩子去了補習班後成績反而越來越差，這是為啥？
4樓：小霸王麻將匯
我不忍心看到這種悲劇再次發生，所以想在這裡爆料，讓我們少走彎路。昨晚和乙個高一新媽媽聊天的時候，她很坦白的告訴我，她孩子的暑期班終於滿員了。奇怪的是，我問她安排了什麼課，她說：
語言準備，英語準備，數學準備。我說孩子剛小學畢業，剛考完各種緊張的考試。第乙個任務是讓孩子放鬆：
參加一些夏令營或旅行來增加他們的知識。她嘆口氣說，孩子成績這麼差，不上預科，恐怕初中跟不上。我明白了。
據我所知，暑期報這些預科班的學生不在少數。我不禁要問：報預科班的孩子能學好嗎？
事實並非如此。語文方面，越早考課，孩子死的越早。我還聽說很多家長在孩子上小學二年級的時候報考試作文和閱讀課。
一直到初中，這些孩子有的成績很好。然而到了高中，發現孩子語文一落千丈，想彌補似乎也沒用。我經常聽到這樣的悲劇。
因為小學初中語文成績很有欺騙性，大部分地區的題型根本無法檢測出孩子的語文素養。
當孩子有了正確的人生觀和價值觀。有著遠大的理想和濃厚的學習興趣，為什麼要跟不上初高中？但現實是我們很多家長不給孩子成長的機會，擔心培訓機構活不下去。
他們總是先發一大筆學費，然後才心安理得的說：我終於安定下來給孩子放暑假了。我一直認為，孩子的語文應該從小看課外書，每週至少看一本書，掌握一些精讀方法，勤練小作文，定期和語文老師交流，在整個小學階段進行補充。
五六年級可以適當補充一點應試技巧課，讓孩子在初中開始就能取得更好的成績。
縱觀整個初中階段，兒童語文要做到以下幾點：從第一天開始，系統地完成初中階段的應試閱讀技巧(現代語文閱讀的方式，註定是給孩子補技能課)，第一天和第二天要大量閱讀課外書，掌握精讀方法，經常練習小作文，定期與語文老師交流。初二或初三可以適當增加一點應試技巧課，保證孩子中考成績更好。
5樓：周小周
首先，現在孩子的學習壓力越來越大，如果給他們報一些補習班，會讓他們的心裡有很大的壓力。這樣的話，孩子的休息時間就會越來越少，身體也會變得越來越差。身體差就會影響學習。
6樓：娛宙之大
因為很多孩子去了補習班之後仍然沒有心思學習，反而在補習班裡面變得更加貪玩，這就使得他們的成績越來越差。
7樓：網友
孩子的心智還不成熟，逆反心理很強烈，你越想讓他學習，他越不愛學習，去了補習班後，孩子放鬆的時間變少，不能勞逸結合，讓孩子的學習效率變低，所以孩子去了補習班後成績越來越差。
8樓：呆胖胖吖
在家裡小孩會在大人的管教下起碼會學一些，在補習班可能小孩不聽老師的沒聽講學習自然不會上去。
給孩子報補習班但學習成績沒多大變化，這是為什麼呢？
9樓：呂小白體壇
你首先要判斷，他的內動力問題是否很嚴重，如果是，這個時候你給他講講乙個人的學業生涯和職業生涯，講一些勵志的榜樣，談談未來的現實問題，如果他學好是什麼生活什麼日子，學不好是什麼情況，用他能聽的進去的語言和案例情景。有了動力，後面才有可能。不然就像在給乙個沒開啟蓋子的瓶子倒水，你倒的多猛都沒意義。
我的乙個老師非常擅長這方面的心理調節，她試過給這種學生，講了三次，一句不提學科內容，就是談心。學生想通了，自己就輕鬆漲了三十四分。
如果這孩子對學習的意義沒有概念，不知道為什麼要學習，沒有自己的目標定位，那麼你再怎麼費勁，也只能是抽一鞭子走一步。如果他有了心氣兒，但是對學習方法沒有概念，那也是死記硬背，這個時候你給他講方法，能夠提公升效率；只有最後一層次，才是具體講知識點講題目。
如果孩子從心裡就厭惡學習，學習態度不好，不願意花時間在學習上，孩子在學習時也不會專注，從而會影響學習效率，最終的學習效果就不會好，這就需要培養孩子的內驅力，幫助孩子樹立信心，這些不是在補習班能夠解決的，需要父母認真的分析，積極的引導。
學不會的原因還有很多，孩子的視力問題，對老師的喜愛程度，和班裡同學的關係等等，只有找到了孩子「學不會」的原因，我們才能對症下藥，才能對孩子有所幫助。否則，上輔導班不僅不會解決問題，反而會造成孩子厭學。
總而言之，只要找到孩子不愛學的問題，才能找到提高孩子成績的方法。只有通過調整孩子的學習習慣、優化學習方法，才能讓孩子在學習中「事半功倍」，成績提公升更快。
10樓：乙個
這是因為補習班的質量不行，在補習班當中的老師收的費用比較高，但是他根本不注意孩子的成績，所以才會沒變化。
11樓：小黑最白了
首先，不是報了補習班就一定有進步的。補習班也是學習，在學校沒學好有很多原因，不一定算是外界因素，也可能是孩子自身因素，那麼，就不是補習班能解決得了，而且孩子沒有興趣，不想學，報再多興趣班也沒用。
12樓：阿樂秋季雨
可能是因為給孩子報的補習班根本就不合適，或者是說老師的講課方式根本不適合自己的孩子。
13樓：努力前行
如果孩子報了補習班之後，學習成績沒有多大變化，有可能是學習環境影響，也有可能是老師的教學水平不行，又或者是孩子在學習上沒有找對方法。
給孩子報很多補課班，為什麼孩子辛苦學習成績卻始終不理想呢？
14樓：沖沖愛教育
堅持親子閱讀的孩子，經過長期的積累已經擁有大量的背景知識，在家長每天生情並茂的講讀中，聽力理解能力也非常的強，大腦處理資訊加工的速度也會很快。
英語聽力瞭解能力，閱讀和理解能力好的孩子，每一天都是在開啟與別的小孩子的差別，由於一樣一節課，英語聽力瞭解能力，閱讀和理解能力強的孩子瞭解消化吸收的大量，寫作業時長利用率也更高一些，與此同時又能節約大量的時間段用於閱讀文章，學習。因此請家長一定要高度重視孩子閱讀文章能力的塑造，因為它是決策孩子學習考試成績的直接原因。
孩子的戰績不高，非常大程度上是，是由於沒有乙個較好的學習習慣性。此刻，簡易的指導是無論用的。務必家長和老師密切配合，改正孩子不太好的學習習慣性，只有如此，才可以從源頭上處理孩子的學習問題。
你的孩子讀過普通高中、或是上許多補習班，儘管你們給予了較好的網路資源，考試成績或是不太好，有可能問題出在你們並沒有處理小孩子的學習驅動力問題，小孩子很有可能並沒有認知到學習對自身發展的推動功效，也是有很有可能並沒有覺得學習有多大滿足感，這是以家長角度觀察問題。從小孩子方面而言，很有可能自我管理能力較差，覺得到家長給自己給予這種全是理所當然，自身勤奮不努力並不是自身的事兒，反而是家長的事兒，也就是大家大人常常說不聽話，不肯投入，不理解大人的良苦用心。
更主要的一定或是需看補習班的講課教師的本人業務流程能力怎樣，有的補習班教師自身的課堂教學基本就非常差，學習效果當然就讓人猜疑。應對那樣的補習班，孩子去授課不過是消耗家長的金錢，與此同時還直接影響到孩子的學習成果，也是消耗時間。
也有一種狀況，平日裡，看見孩子也乖巧，授課都不搗亂，放學後也努力完成工作，可便是學習考試成績不高。這樣的事情，提議家長多跟孩子溝通交流一下，孩子是否學習無法跟上了，假如純粹的學習無法跟上了，找乙個補習班，補補習，依然會出分數的。就怕孩子是在「非暴力不合作」，也就是，他學可以了，不願學了。
這時，就必須家長花些氣力，去處理這個問題了。純粹的補習，不但不可以提高成績，還會繼續使他造成更強的學習職業倦怠。
15樓：花花就是我
可能是因為孩子的學習方法不正確沒有找到適合自己的學習方式，所以都在做無用功。
16樓：小可情感諮詢師
因為缺乏學習動力。孩子對學習不感興趣，不願意主動去理解學習內容，所以就算報補習班，也無法提高成績。
17樓：彩虹巧克力糖豆
這說明孩子根本就沒有把學習這件事情放在心上，你花再多的錢報補習班也是沒有什麼用處的，你需要和孩子好好的交流，告訴孩子學習的重要性。
高一孩子成績嚴重下滑，需要讓孩子參加補習班嗎？
高一孩子成績嚴重下滑，不需要讓孩子參加補習班，主要原因有3點，第一如果孩子心思不再學習上，上補習班也沒用 第二補習班的學習效果一般，所以補習也沒用 第三補習班的學習方式不利於孩子養成一個好的學習習慣，所以不建議當孩子成績下滑就給孩子報補習班，而應該好好的跟孩子溝通，看看問題到底出現在 孩子到底是因為...
為了提高成績不少家長幫孩子報了補習班你的看法是什麼 並說出你的理由
正所謂360行，行行出狀元 不一定要讀書才有出路，但讀書絕對是最好的一條出路 孩子學習上出現問題，報補習班很正常，也很普遍，作為父母的也是應該的。現在有一個精銳的補習非常不錯。孩子升學入學選擇私立學校和公立學校的區別大嗎？私立學校與公立學校差別很大。公立學校的被多個部門監督著，私立學校自主權多一些。...
孩子在補習班的成績很好，為什麼到學校考試就不行了？
是因為孩子在學校裡並沒有在複習班那裡一樣，狀態不是很好。很有可能是你的孩子的心態出現了問題，有可能是你給孩子造成了太大的精神壓力，才導致了這樣的結果。應該是你給了孩子太大的壓力，讓孩子發揮失常了。孩子的心態應該是很不好的。孩子一直上補課班，但成績沒有提高，還要繼續上嗎？孩子一直上補課班，但成績沒有提...