1樓：玄o月
首先要知道，不是所有老師都會是認真負責的，所以要了解乙個老師是否認真負責，通過他的做事方式是否有反饋、是否積極、是否願意去為孩子做出更多的適應性改變。那麼從這幾個方面來說，他就是乙個有責任心的老師。
2樓：id慕汐
可以向已畢業的孩子打聽，或者被這個老師教的孩子打聽一下，然後再看一下自己孩子的學習如何。
3樓：醉煙看人間
我覺得你可以去打聽一下，畢竟口碑這個事情是非常的重要，如果大多數的人對這個老師的評價比較好，說明還是不錯的。
4樓：墨說古今
想要知道老師是否認真負責，可以通過班級群就可以瞭解到，老師每天是否檢查作業，對班級情況是否有通報，都可以瞭解到。
怎樣詢問老師孩子在學校的情況
5樓：思念初見
先直接跟老師溝通這孩子的學習生活，情緒狀態的一些情況，好更好的去幫助孩子們健康的成長學習。
6樓：專業資深徐老師
選準課餘時間，事先了解老師的課表和其他工作以及學校的作息時間表，避開晚飯和休息的時間，在老師們課餘時間撥打**，晚上8點到9點最為合適。
提問您好。請問一下孩子在學校受到委屈了，也不敢像老師說。有時候老師和同學也冤枉了孩子。
應該怎麼辦。
為了孩子。還是要說清楚的。
讓老師知道小孩也不是一直錯。
提問怎樣跟老師說說呢？關鍵是老師好像就認定了孩子的錯。
怎樣跟老師說說呢？關鍵是老師好像就認定了孩子的錯。
好好溝通呀。
可以去老師辦公室聊一下。
提問聊過的，老師都會說你孩子怎麼怎麼了。
孩子也膽子小，明明這件事不是孩子乾的，也不敢告訴老師。時間長了，班級裡發生了啥事，老師都覺得是孩子的錯。
怎樣詢問老師孩子在學校的情況
7樓：太平洋親子網
打**詢問。
選準課餘時間，事先了解老師的課表和其他工作以及學校的作息時間表。
避開晚飯和休畝缺鉛息的時間，扮局在老師們課餘時間撥打**，晚上8點到9點最為合適。
提前做些準備，列一下此次談話的。
通常在沒有具體的問題需要詢問老師的情況下，乙個月給老師打迅好個**問詢一下孩子的情況，表明家長對孩子的重視和關注。
怎樣跟老師詢問孩子的在校表現？
8樓：暨能
1.首先關注班級群或家長會！想知道成績第一要看的是班級群，期末成績出來後，老師要是在群裡說了，你就省去很多麻煩了。
除此之外，按照常理，暑假開始前，期末考試後，學校都會要求組織開家長會，讓班主任重點講講孩子假期的作業以及安全事宜。當然期末成績也是少不了要說的，如果老師在開會時說當然好，你自己認真記錄就好了。可是有的地方限制老師不讓釋出孩子的成績，排名更是無從知道，老師只是說說班級總體情況：
比如說有多少優秀，有多少及格等等。但家長聽個大概不足以了卻心頭對孩子的關心，那就只能想辦法！
臨近期末，家長怎麼向老師打聽成績？
2.想要知道孩子成績一定要找私密一點的環境跟老師說。比如家長螞源猜會結束後，可以晚走一會，看其他家長都退出去，再上前跟老師說看看老師手頭的成績單（老師一定有成績單），一定要說明只看自己家孩子的成績，且不能給張揚出去！
除此之外，還要跟老師諮詢孩子的在校表現，是否有啥問題需要家長配合解決的！不要讓老師覺得只關心成績，其他都不關心呦！
能不能把訊息洩露給別的家長，所以你平時就要做在老師眼裡值得信賴的人！除此之外，你還可以藉助於外力來知道孩子成績，比如說有親戚朋友跟老師關係很好的，你可以通過別人來了解情況！當然這樣可能比較麻煩，實在沒有辦法時再出此下策吧！
總之，跟老師瞭解孩子成績是簡單也是複雜的事，簡裂禪單的是就是看看成績而已；複雜的是通過打聽成績這件事，加深瞭解，讓老師明白你的良苦用心！凡事都有藝術性都是一門學問，慢慢體會吧！
怎麼詢問老師孩子在學校的情況
9樓：無敵烈焰星神
1.學段褲擾習表現如何？比如想問孩子在學校的表現如何時，可以問老師「孩子在上課的時候會積極的舉手問題嗎」？
2.學習的方法？如果說是學習方法和能力上面的問題可以問老師「這次孩子考試的試卷表現出來的問題主要出現在哪些題型上面呢？在家裡我們應該如何進行加強練習呢？」
3.與同學和老師的人際交往如何？這時可以問老師「孩子與其它的同學相處的還融洽嗎？有什麼問題需要我在家裡進行引導呢？」
4.孩子的能力和性格等問題向老師詢問。可以問老師「我家孩子在家握旦裡動手能力弱，你有什麼好的建議絕我嗎？」
因此家長可以高質量的與老師進純如行溝通，對於孩子在學校的學習以及生活各個方面都有非常大的幫助。家長要注意的是不要對老師帶有偏見或抱怨的情緒，這樣反而會令老師和家長之間的關係非常尷尬，讓孩子處在為難之中，要知道家長和老師有著同乙個目標就是幫助孩子更好的成長。
怎麼樣詢問老師孩子在學校的表現
10樓：青島英茂匯
詢問老師孩子在學校的表現需要遵循一些基本原則，可以採取以下措施。
可以在家長會或者與老師溝通的場鉛舉櫻合詢問孩子在學校的表現，不要在上課時打擾老師，或者直接問老師孩子在學校的表現如何，不要繞彎子，也可以耐心聽取老師對孩子表現的評價，不要急於槐叢打斷或者抱怨。如果對老師的評價有疑問，可以提出具體的問題，讓老師解答。無論老師對孩子的評價是好是壞，都要表達感謝，讓老師感受到家長的關心和支援。
如何與孩子談論學校的事情：
與孩子談論學校的事情同樣需要一些技巧和原則：
1、瞭解孩子的感受：首先要了解孩子在學校的感受和體驗，尊重孩子的感受和看法。
2、不要批評孩子：不要在談論中批評孩子的表現或者態度，而是鼓勵孩子思考和改善。
3、給予正面的反饋：在孩子表現好或者做出正確的決定時，要及時給予正面的反饋，增強孩子的自信心和動力。
4、維持良好的溝通：保持與孩子的良好溝通，讓孩子感受到自己的觀點答睜和想法受到重視，增強家長與孩子的親密關係。<>
怎樣詢問老師孩子在學校的情況
11樓：白果老師
詢問老師孩子在學校的情況的方法如下：
1、可以主動詢問孩子在學校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。
2、瞭解考生是否偏科。考生一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導致高考全盤皆輸。
3、對於孩子的這些行為，有的家長會採取包庇的措施，在老師的面前美化自己的孩子。其實家長的這種行為是完全沒有必要的，這樣做不僅會讓孩子變得越來越懶惰，還會錯失最佳教育時間，讓孩子成績不斷下滑。
4、事先想好含帶與老師的溝通內容。因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、瞭解日常學習情況，或在歷次大小考之後的關鍵點諮詢。
5、相互尊重，明確用怎樣的心態與老師溝通絕老耐，並春互相尊重才能良好溝通，實現雙贏。父母和老師有效溝通並解決問題，不僅能幫孩子提高成績，反過來孩子考入理想學校，老師也能夠提高教學業績。<>
孩子上小學時，你會經常向老師詢問孩子在校的情況嗎？
12樓：佩佩說說
我不會經常詢問老師孩子在學校的學習情況，也不建議父母經常詢問老師孩子的學習情況。我們要把握生活中度，詢問老師也要注意乙個度，經常是很頻繁的意思，本身就已經超過了適當的邊界。
在剛開始上小學的時候，由於孩子是從幼兒園公升入小學，處在乙個全新的環境中，我會和老師積極的聯絡。因為，這個時候孩子對學校生活很陌生，老師對孩子也不夠了解，需要家長跟老師做進一步的溝通，有助於幫助孩子在學校的生活和學習。
當正式上課乙個月之後，我和老師的初步交涉已經完成，那麼孩子也逐漸地適應學校的生活。這個時候，我就不會再去過多地向老師詢問孩子在學校的表現。因為，孩子作為乙個小學生，他應該要學習在學校管理自己的學習和生活。
如果有什麼事情發生，我會向孩子親自詢問，也會鼓勵孩子講述學校的事情。只要我和孩子間的溝通順暢，就不要通過老師的瞭解孩子的學習情況。所以我會努力和孩子溝通，會每天抽出一點時間和孩子聊天，談論學校的生活和事情，讓孩子有任何的委屈，開心和不開心的事情都有乙個暢通的通道。
善於聆聽孩子的話，作出適當的指導和建議，給孩子做出正確的引導，對孩子將來的發展，是很有幫助的。
當然，如果老師需要我進行協助，我也會和老師積極的溝通，但是不會經常主動的去詢問老師關於孩子的表現情況。比如孩子在學校遇到不開心的事情或者是小麻煩的時候，我會先想辦法先讓孩子自己去解決，需要老師的幫助，我也會積極的和學校的老師聯絡，會從各個方面給予孩子最大的支援。
所以我認為和老師保持適度的聯絡，不需要經常詢問老師關於孩子的學習情況。
13樓：蘇蘇快跑
我不會經常問，我是大概乙個學期一次的頻率吧。
首先，我們最主要掌握孩子在校情況的方法，就是觀察孩子。看他作業完成的情況，就可以大致推斷出孩子在學校的上課情況。再加上有意識地跟孩子交談，也能夠瞭解到他在學校的感受。
其次，如果有什麼特殊情況，老師是會主動跟家長聯絡的。比如，我們有一陣數學經常粗心，數學老師就主動找我反饋了相關情況。家長跟老師一起有針對性地做些工作，效果非常明顯。
再次，老師平時工作壓力也很大，又要同時面對幾十個孩子。如果每個家長都頻繁地跟老師瞭解學生情況，老師就什麼都不用幹了，光接**、回訊息就足夠忙了。而且一般孩子也確實沒什麼特別的情況，你去打擾老師，換來的也不過是「還好、不錯」之類模稜兩可的答案。
所以，不建議家長經常主動去諮詢老師。關鍵還是觀察，如果有問題，再及時跟老師溝通，這樣也更有針對性。以免像「狼來了」一樣，引起老師的反感，反而不利於萬一出現的特殊情況的處理。
14樓：梅子育兒
看到這個話題，我真的是深有感觸。因為我現在就有乙個孩子在上三年級。就這樣，從學生變成了學生家長。
雖然家長和老師的關係是平等的。但是由於自己的性格關係，看見老師還是有點害怕。雖然現在面對的是兒子的老師，可是和他們打交道，也是畢恭畢敬的。
兒子在剛剛上小學的時候，還是會經常向老師詢問孩子的表現情況。孩子在學校表現的還算不錯。這也更加讓我有了興趣和老師溝通交流。
可是慢慢的，兒子調皮搗蛋的性格顯現出來了。但是學習成績還算比較優秀。就是有的時候在課堂不守紀律。
那時候每次見到孩子的老師，老師就會嘮叨個不停，我家的孩子怎麼調皮搗蛋了。我每次回去之後，都是語重心長的和孩子交流。孩子每次都是答應的很好，到學校也不知道收斂了沒有。
只是從那次以後，我忽然不知道該怎麼和孩子的老師交流了。也就基本不再詢問老師孩子的表現情況。因為面對老師對孩子的指責，我似乎無言以對。不知道該和老師說些什麼。
現在三年級了，老師佈置的家庭作業也從來不發到群裡。孩子每次寫完作業我都檢查，可是現在老師已經打了兩次**，說我家孩子沒有完成作業。想想自己也挺苦惱的。
我不知道老師您佈置的作業是什麼，我又怎麼能監督孩子完成作業呢？
對於和老師的溝通和交流，我現在也陷入了一種苦惱之中。我知道孩子的學習進步，離不開老師和家長的共同努力，可是我現在忽然就迷茫了。
孩子即將上小學，聽說高新區實驗小學質量還不錯，請問要怎樣才可
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