1樓：達興老師聊教育
文中以工之僑二次獻琴的不同遭遇，揭露了社會上評價、判斷事物優劣僅憑外表，而非考究內在品質的現象，告誡人們切不可被表象所迷惑、矇蔽。感嘆是值得人們深思熟慮的的，其寓意至今還能給人以啟迪與警戒。
原文：工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應。自以為天下之美也，獻之太常。
使國工視之，曰：「弗古。」還之。
工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻諸朝。
樂官傳視，皆曰：「希世之珍也。」
工之僑聞之，嘆曰：「悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣！而不早圖之，其與亡矣。」遂去，入於宕之山，不知其所終。
翻譯：有乙個名字叫工之僑的人得到一塊上好的桐木，砍來做成了一把琴，裝上琴絃彈奏起來，發聲和應聲如金玉。
之聲。他自認為這是天下最好的琴，就把琴呈現給太常寺。
的主管人）；（主管人）讓優秀的樂師來看，樂師說：「（這個琴）不是古琴。」於是便把琴退還回來。
工之僑拿著琴回到家，跟漆匠商量，在琴身上作出斷裂的漆紋（古琴是漆器，年代久遠則漆會乾裂出紋，被視作判斷古琴年代的標準）；又跟刻工商量，在琴上刻出古代的款式；把它裝在匣子裡埋在泥土中。過了一年挖出來，抱著它到集市上。有個達官貴人路過集市看到了琴，就用很多**（向工之僑）換了它，把它獻到朝廷上。
樂官們傳看它，都說：「這琴真是世上少有的珍品啊！」
工之僑聽到這種情況，感嘆道：「這個社會真可悲啊！難道僅僅是一把琴嗎？
沒有什麼不是這樣的啊！如果不早做打算，就要和這國家一同滅亡了啊！」於是離去，至宕冥附近的山，不知道他最終去哪兒了。
此文出自元末明初劉基《郁離子》
2樓：我知道你在偷玩手機
判定乙個事物的好壞，應該從本質上進行鑑定，而不是從外表來下結論。只有本質上好的東西，才能滿足我們的需求，否則，再華麗的外表也只能作為擺設，起不到任何作用。同時，我們在實際生活中應該學會變通地適應環境，只有這樣，才能具備生存的基本條件。
工之僑第一次獻琴，琴雖好卻遭到貶抑被退了回來。琴不僅是「良桐」所制，而且「金聲而玉應」，材質、音質俱佳，因此製作者對它的評價是「天下之美」。雖然如此，這架琴經過太常寺。
主管人的手，又經優秀樂師們的鑑定，終被退回，而理由只有「弗古」二字。這樣的理由是很可笑的。
工之僑第二次獻琴，因為琴經過偽裝，又是由貴人獻上，竟得到極高的評價。文章比較詳細地敘述工之僑偽裝古琴的經過，先請漆工繪製「斷紋」，再請刻字工匠刻上「古窾」，然後裝在匣子裡埋在地下，過了一年才拿出來。這說明工之僑把這件事做得很精心。
獻琴的方法也很巧妙，他不直接去獻，而「抱以適市」，讓別人重價買了去獻，結果真的得到了極高的評價，成了「希世之珍」。
表面上看寫的是琴的遭遇，實際上是寫人。作者借工之僑偽造古琴試探索世風的機智，諷刺了元末一幫缺乏見識，不重真才實學而只重虛名的虛偽之人，其寓意是十分鮮明而深刻的。
文中「弗古，還之」與「世之珍也」的對比，很好地表現了當時敗壞的社會風氣，進一步諷刺了鼓勵人們弄虛作假的封建統治者。人們不要一昧地追求新事物，被事物的外表所吸引，而不在乎事物的內在。
於 2021-04-15
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獻琴寓言告訴我們什麼道理？
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獻琴的寓言故事告訴我們什麼道理
3樓：艾公尺
謙陸慎虛謹慎的態度。
獻琴的寓言故事講述了乙個人因為驕傲而失去了珍貴的東西。這個故事告訴我們，要保持謙虛謹慎的態度，不要輕易地被自己的成就衝昏頭腦。
寓言故事是一種常見的文學形式，通常使用瞎裂虛構的動物、植物或其他物體作為主角，通過表現它們的性格和行為來傳達某種寓意或道德教育。磨悉閉。
獻琴寓言的寓意
4樓：網友
獻琴寓言是一則關於友誼和誠信的寓言。故事中，兩個好友相互贈送禮物，其中乙個人以一把琴作為禮物獻給了另乙個人，表達了他深厚的友誼之情。然而，另乙個差信人卻沒有對這份禮物珍視，反而將它轉賣。
當第乙個人得知後感到非常失望和傷心，因為他的友誼和真心並未得到尊重。
寓言告訴我們友誼和誠信的重要性。友誼應該是相互的虛畢輪，應該由心而發，而不是出於交換和利益。我們應該珍惜和尊重朋友之間的情數猜感，而不是像另乙個人一樣只是單純地追求利益。
同時，誠信也是友誼的基石，我們需要用真心去對待別人，保持承諾和付出，無論是否得到回報。
總之，獻琴寓言通過乙個寓言故事告訴我們，友誼需要建立在互相尊重、信任和誠實的基礎上，只有這樣才能建立起真正的友情。
5樓：網友
寓意我們做什麼事都要三思而後行。
獻琴寓言故事告訴我們，遇到事情不要驚慌，而是要進行慎重的思考。嘗試著完整的思考這件事的原因和發展，嘗試的培穗想出解決陵中毀辦法。
盲目的驚慌失措會讓人失去冷靜的判斷。所以遇事要先思考。就會發現有很多小事，尺備只要多思考一下，就會發現其中的問題。
6樓：網友
這則獻琴的寓言故事告訴我們，不能僅憑外表來評價事物的好壞，而應該從本質上進或核罩行鑑定氏賀。人們不衫鬧應該被表象所迷惑、矇蔽，而應該注重內在品質和真才實學，只有真正具備本領和才能的人才能得到重用和認可。
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