1樓：水性好的孩子
分數應用題基本解答方法：
1.單位「1」未知，做除法。
2.單位「1」已知，做乘法。
3.做除法時，一定要注意具體數量和分率是對應的。
4.具體數量/對應分率=單位「1」
北師大版小學數學五年級上冊中蘊含的數學思想方法有哪些
2樓：小芳說旅遊
北師大版小學數學五年級上冊中蘊含的數學思想方法：
1、講授法。講授法是教師運用口頭語言向學生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規律的一種教學方法。
2、談話法。談話法又稱法，它是通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經驗和知識教師提出的問題，藉以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。
3、演示法。演前兆示法是教師把實物或實物的模象展示給學生觀察，或通過示範性的實驗，通過現代教學手段。
使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。
4、練習法。練習法是在教師指導下學生鞏固知識和培養各種學習技能的基本方法，也是學生學習過程中的一種主要的實踐活動。
5、課堂討論法。討論法是在教師指導下，由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發表各自意見和看法，共同研討，相互啟發，集思廣益地進行學習的一種方法。
函式思想：
是指用函式的概念和性質去分析問題、轉化問題和解決問題。方程思想，是從問題的數量關係入手，運用數學語言將問題中的條件轉化為數學模型。
方程、不等式、或方程與不等式的混合組），然後通過解方程。
組）或不等慧燃租式（組）來使問題獲解。
從問題的整體性質出發，突出對問題的整體結構的分析和改造，發現問題的整體結構特徵，善於用「整合」的眼光，把某些式子或圖形看成乙個整體，把握之間的關聯，進行有目的的、有意識的整體處理。整體思想方法在代數式的化段慶簡與求值、解方程、幾何解證等方面都有廣泛的應用。
以上內容參考：百科-數學思想。
北師大數學五年級教材的優點和缺點
3樓：順心還婉順的君子蘭
1、總體結構安排不同：北慶晌師大版教材的分數乘法安排在五年級下冊第一章，用時8課時，人教版教材的分數乘法安排在六年級上冊第二章，用時12課時。
2、概念引入和計算方法介紹不同：北師大版的教材借用裁紙的小案例引出分數乘法，並將其總體分為三部正大分。在分數與整數相乘這一部分，部分佔總譽清鋒體的問題通過加法和乘法的方法得到解決，隨後配套幾道練習題，供學生摸索分數乘法的運演算法則。
3、特點不同：人教版的小學教材是普教版本，能夠適應全國大多數地區。整個教材的比較嚴謹，基礎知識和邏輯性都比較強，課本內將一些知識點講的比較透徹。
北師大版的數學教材排版跨度太大，跳躍性比較強，容易導致小學生知識點掌握不牢固。
北師大版五年級下冊數學內容
4樓：敏慧
北師大版五年級數學下冊教學內容：
第一單元：分數乘法；第二單元：長方體（一）第三單元：
數學五年級下冊（北師大版）
5樓：雋素芹賽橋
釐公尺=2分公尺。
3x3x3/2x2=分公尺（因為把正方體鍛造成長方體，體積不變）2.上公升1釐公尺。
算式為（40x25x20+10x10x10)/(40x25)=21(/是除號的意思）21-20=1釐公尺。
因為魚缸中水的體積可以算出，掉入鐵塊後水後上公升，就得用水的體積加上鐵塊的體積，總體積知道了，在除以魚缸的地面積就是現在水面高度，在減去原來的高度，就是上公升的高度。
千公尺。算式為9/100=公升，（這是汽車走一千公尺耗油量）再用5x3x3/油的體積知道了，除以每千公尺的耗油量，就是走的路程了）希望我的對你有所幫助。
五年級上冊數學知識與能力訓練北大師版39頁答案是什麼？？？！！！急~~！！！
6樓：網友
÷5＝3/5（五分之三） 8/7 5÷6 12÷7
1/3（二又三分之一）
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求10道閱讀題五年級北師大版的
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八年級數學書上冊北師大版課本答案
最好找本資料書，後邊帶答案的那種，現在不好買，去借本，列式子寫答案，才8年級好好學習吧孩子們 別到我這年紀了再來後悔 初中數學難度不大 給點分吧！0分你還想要答案！要不你把你的qq給我，我把答案給你發過去！北京師版初中課本教材教科書數學8八年級上冊初二總複習題和答案 北師大版八年級上冊數學答案 7....