主動學習和被動學習有什麼區別嗎？

1樓：社會生活一點通

一、本質不同：

主動學習是一種積極的學習心態，不用外界的力量自己就去學習了。被動學習是相對來講消極的學習態度，是因為外界的種種原因如父母的壓力、就業壓力等等被迫去學習。

二、效率不同：

主動學習是自己自發地想去學習，想要通過學習來改變自己，讓自己變得更加優秀；被動學習是被迫地去學習，其實自己心裡並不想學，但是迫於無奈又必須要學。很明顯，主動學習的效率要高於被動學習。

三、持久力和專心程度不同：

主動學習的人不會三分鐘熱度，能堅持更長時間，而且能夠自己去找資料，能夠更加積極的瞭解他所學的東西。

被動學習的人堅持不了多長時間，一旦有更讓他感興趣的事情發生了，他會毫不猶豫地放棄學習。

2樓：東玲

主動學習是知學→好學→樂學的過程。知學、好學、樂學的核心是樂學，即對學習懷有濃厚的志趣。學習志趣，已經不止是對學習的一種愛好和興趣，而是與個人理想和目標相聯絡的心理穩定性和傾向性，是學習積極性最現實、最活躍的成分。

被動型：從不主動學習，別人不監督堅決不學，把學習看作一種替別人做的任務，學的時候總是心不在焉，不注重效率。

什麼叫做主動學習？被動學習和主動學習有什麼區別？

3樓：陽光愛聊教育

主動學習就是我們積極主動去學。比如我們主動去學速錄，資料都已經在網際網絡上，我的部落格或者官方**都有這些資料。

被動學習是指某種程度你是受別人的影響，或者說聽了一次分享之後才知道有這個東西，或者跟著老師走。或者是學校的以考試的方式引導我們進行被動學習。

主動學習。為了學習某個領域，比如速錄，我主動去找一些資料，這不是態度，僅僅是採取了找資料這個行動，用客觀的「行為動作」來進行主動學習。

例如我要進行主題閱讀，想學習寫作，於是把所有關於寫作的書籍找過來讀一遍，這是一種主動的方式，主動採取行動去梳理乙個主題。

主動學習可以讓我們對乙個主題非常瞭解，被動學習可以讓我們對乙個領域非常全面。

比如我要了解中醫，主動學習可能是中醫裡面對其中的某一概念，比如說對藥劑，經脈感興趣的，於是學習所有經脈和藥劑學方面的概念。

但是被動學習的意思是說，你只要瞭解中醫，就從中醫的入門開始，跟著中醫整個體系走，把所有的教材、資料都照過來，只要它跟中醫相關的，都被動把這些看完。

在學校的時候，我們很多程度上，採用的是被動學習的方式，就是學校發了什麼教材，我們把那些教材從頭到尾看完，因為你不知道接下來會學到什麼，你只有把這一系列教材看完之後才知道你到底會學到什麼東西。

從「被動學習」到「主動學習」，只需這乙個技巧

第一步：明確目標。選擇乙個你想深度理解的目標內容，可以是乙個新學習的概念，又或者是你感興趣的某個問題。

第二步：以教促學。假想你現在要去教給別人這個內容，你會怎麼講？怎麼開頭，怎麼闡述，怎麼結尾，帶著這些問題去收集和整理資料，一邊學一邊去講，直到講的基本通順。

第三步：查漏補缺。在第二步的過程中，我們一定會發現有很多內容雖然講出來了，但沒有真正掌握、經不起別人的追問，那就要繼續深入，各個擊破，這正是我們學習的關鍵。

第四步：用通俗易懂的方式優化表達。乙個人裝大神、用書面的語言去說事並不難，難的是如何打比方、舉例子、形象化，用老嫗能解的「人話」去說事，這是乙個提煉本質、融會貫通，將複雜問題簡單化的過程，也是判斷乙個人真懂和半懂不懂的分界線。