1樓：糖媽育兒有話說
天賦可以培養，要善於觀察，瞭解孩子發育各階段會出現的敏感期，可結合敏感期進行培養。比如孩子2歲後會出現繪畫敏感期，這時候可以有意加強孩子這方面的培養，給他創設環境和條件，培養孩子繪畫天賦。
2樓：只吃魚頭
天賦可以通過在懷胎的時候就進行培養，就是人們常說的胎教。可以在懷孕期間多給孩子聽一聽古典的**，以及文學閱讀。這些方法可以增加孩子的天賦。
3樓：哼唧咔咔
個人覺得天賦肯定是可以培養的，這個時候要培養他的天賦的話，首先要增強他對這個事情的喜愛，讓他自己願意去學習這個事情。
4樓：在西湖滑滑梯的櫻桃
天賦是要通過後天的努力發掘出來。努力做到別人做不到的事情。才能體會出天賦。
5樓：不要讓我發呆
我覺得天賦這種東西是與生俱來，培養出來的不是天賦。但是不管怎麼樣熟能生巧，有些技能還是能夠培養的。
天賦到底是天生自帶的還是後天培養的？是否跟教育有關？
6樓：天天看娛
天賦是天生自帶的能力，它跟後天的教育無關。天賦是不需要培養的，它只存在於極少數特殊人群當中。這些人如果好好利用這份天賦，那麼在未來他們很可能會成為某個領域的頂尖人才。
當然如果他們沒有珍惜這種能力，平日裡沒有刻意去鑽研甚至提高這種技藝，那久而久之天賦也是會慢慢消失的，小時候大家學過的一篇文言文《傷仲永》描述的就是這種現象。當然我們也可以用乙個例子來形容天賦和後天培養的能力之間的區別，任何能力都需要學習，但是就從來沒人說過學什麼天賦這種話。
天賦本身就屬於一種特殊能力，這是用來誇讚某些特別優秀的人的。比如當某人唱歌特別好聽時，大家會稱讚她歌唱天賦很高，所以這其實就是一種特有價值的體現。如果做不到超越大多數人，那其實就不能證明自身擁有天賦。
比如你在某次考試中考了90分，但是有人比你高拿了100分，所以你算不上最優秀的那批人，因此天賦這個詞用在這裡就不太合適了。歸根揭底，天賦只是某些天才的專屬稱謂。
「天賦」一詞從字面理解為：上天賦予的能力。這證明從出生那一刻開始，某種特殊才能就已經跟著我們了。
而所謂的學習和培養過程還在後面，所以天賦跟教育無關，屬於純被動式「技能」。這裡你會看到有孩子從小就能言善辯，有些孩子不假思索就能解出一道數學題，還有孩子小小年紀就能畫出一幅精美的圖畫。這些不符合正常孩子的能力表現其實都屬於「天賦」範疇。
所以父母和老師一定要特別注意這些身懷天賦的孩子，只要培養得當，讓這些人把自身潛力從分發揮出來，那假以時日他們必然會成為某些領域特別傑出的人才。
7樓：會種田的機械師
我認為天賦這種東西是天生的，和教育的關係並不大，不過教育會增強天賦的能力。
怎麼從小培養孩子的天賦呢？
8樓：網友
第一件事情，給孩子一定的自由度，不要總想著讓孩子做乙個乖寶寶。著名藝術家張曉剛說過：藝術一定要自由，如果沒有自由的話，藝術就只能是工具。
所以父母如果想培養孩子的藝術天賦的話，就要給予孩子的一定的自由度，在守住底線的情況下，讓孩子自由地去發揮自己的想象力和創造力，自由地去選擇自己喜歡的藝術領域，家長在其中做好引導規範就行。
比如孩子比較有繪畫天賦，經常按捺不住自己的創作熱情，在牆上施展自己的創作才華。對於這樣的情況，家長可以和孩子好好商量一下，在家裡專門留出一面牆讓他來創作，就別去禍害別的牆了，而不要直接來個男女混合雙打，把他的創作熱情關進小黑屋。這樣雖然會犧牲一面牆，但收穫的是孩子的藝術天賦啊，其實不虧。
第二件事情，儘量給孩子營造乙個濃厚的藝術氛圍。俗話說得好，環境影響人，乙個人在什麼樣的環境中成長，他大概率就會成為乙個什麼樣的人。而且，根據社會趨同效應，乙個人在做出決策的時悉遲候，非常容易受到周邊其他人的影響，作出和大家相同或者相似的決定。
而且，很多時候即便是和自己內心的意願相違背，但還是做出和大家一致的粗畝決定，甚至於當事人對此並不自知。
因此，父母要想巖陸森培養孩子的藝術天賦，一定要讓孩子在乙個充滿藝術氛圍的環境中長大。比如經常帶孩子去參加各種藝術活動、藝術展，多結交一些同樣想培養孩子藝術天賦的父母，幫助孩子多交一些喜歡藝術的朋友等等。不過有一點要注意，那就是一定要注意適度原則，不要說為了給孩子營造藝術氛圍，就整天逼著孩子去藝術館、聽**會，孩子該有的娛樂活動還是要有的。
9樓：網友
學會發掘孩子的天性。
學胡鬧會發掘孩子的天賦，對於父母來說也是一種能力。
仔細觀察，耐心等待孩子的成長，靜陸做基靜的學會與孩子玩，瞭解孩子的興趣與天賦。
記錄孩子的一些天性。
認識孩子 從孩子的角度看問題。
孩子有時有他自己的選擇，或許我們更應該尊重他們的選擇，而不是幾所不是勿施於人。
相信孩子。相信自己的孩子，不要給予他們早謹太多的負擔與壓力，相信自己的孩子，你會發現，他比你想象的要好。
怎樣培養孩子的天賦？
10樓：厙弘
想更好地瞭解孩子的性格、心理狀態，營造和諧的親子關係；
想確定孩子的培養方向，更適合鋼琴還是繪畫，舞蹈還是攝影等；
想清楚自己的先天優勢，更適合學文還是學理，高考適合報考哪類專業；
想知曉自身性格、能力優勢，明確未來職業發展方向。
兒童天賦基因解碼：採用國際先進的基因解碼技術，綜合分析廣大人群的智商、情商、運動、才藝相關基因資訊，使家長從基因層面上及時準確的認識孩子的優勢與劣勢，把握孩子的性格特點，瞭解孩子的行為特點，從而揚長避短，因材施教，快樂成才！
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不是！你寬容時代表你的大度，代表你的品質，這不等同於軟弱！寬容是美好心性的代表，也是最需要加強的美德之一。在我眼裡，樂觀 上進 寬容是分不開的。眉間放一字 寬 不但自己輕鬆自在，別人也舒服自然。寬容是一種堅強，而不是軟弱。寬容要以退為進 積極地防禦。寬容所體現出來的退讓是有目的有計劃的，主動權掌握在...