未來農村教育將會有怎樣的前景？
1樓：happy薛醜醜
未來農村教育的發展前景還是相當不錯的，因為國家特別重視教育，以後農村教育質量也會提高。
2樓：安妮的心動錄目
未來一定會有乙個特別好的發展，也會有乙個很好的前景，會獲得乙個很好的教育，也會讓孩子們獲得乙個很好的學業。
農村教師和城裡教師，哪個更有發展前途？
3樓：網友
你知道的是學校的發展趨勢還是教師個人的發展趨勢？從學校角度講，都有發展趨勢，隨著國家的富強，城裡的學校與農村的學校會慢慢拉平距離的。從教師個人發展趨勢講，目前，當然是城裡教師發展趨勢好些。
從長遠看，不是城裡，也非農村的發展趨勢。而是個人的學歷和職稱。作教育園丁，講究的是高學歷，高職稱，高品德。
俗稱當教師的」三品（拼）「。因為一：學歷高，比如是個碩士或博士的，教育部門總不會視而不見的，老將他放在農村吧？
二：比如是個高講，副教授的，也總不能老在農村待著，就是城裡學校不用，達到這個職稱級別的，同樣有許許多多的學校要。這是兩個最關鍵的發展途徑和趨勢。
當然，如果你被評為德高望重的農村老師，那肯定比城裡老師獲得更多的感動和讚賞。事在人為，認清道路，踏實努力，一定有發展趨勢的。
4樓：皮皮鬼
當然是城裡教師發展前景好。
5樓：臨熙瓦
現實來講，當然是城裡教師更有發展前途了，城裡無論是教育資源還是教室裝置，還是教師管理，大多都要比農村好。
6樓：20年的那個春天
您好，農村教師發展前途不錯。國家對農村教育政策傾斜很大。
祝成功。<>
7樓：匿名使用者
這個問題，要看區域吧！現在是城鎮化，孩子都在往城鎮跑，還是城裡教師更有前途吧，但待遇是不是農村的更好些！
8樓：淡定你好
我覺得還是城裡的老師更有發展前景，畢竟在大城市裡，雖然競爭實力強，但是在這種條件下，老師會更有幹勁兒，感覺到更願意去學習，去努力拼搏。
9樓：南山不歸人天蠍
兩者相較而言，肯定是城裡的教師更加有前途。因為相對於前者來說，或者有更大的學習機會。
10樓：網友
肯定是城裡教師更有發展前途，農村學校很多都招不到學生。
11樓：溜達遛彎
農村老師和城裡面老師，都有不錯的發展前途，畢竟老師的提公升和提拔，是需要上級領導提拔的，只要工作做的好，就會有好的前途。
12樓：
農村的教師和城裡的教師，哪個更有發展的前途呢？我覺得應該都可以，都有發展前途，如果農村的教師在農村教累了，那麼他也可以申請到城裡去教書，但是農村教師壓力會稍微小一點，交的學生也會少一點，會更輕鬆一些。
13樓：雨晴
總體來說還是城裡教師發展前途好，因為在城裡機會多，便利。
14樓：網友
肯定城裡面教師更有前途，大家都想往城市去發展。
15樓：網友
農村教師和成立教師同樣有發展前途，因為你的發展前途是你能培育出更優秀的人才，這和你的教學水平有一定的關係。
16樓：教育的急先鋒
發展前途取決於個人的追求和努力，跟城裡和農村的關係不是很大。
17樓：不言也不語丶及
其實兩個人都有各自發展的前景，而且我覺得就是城裡老師很可能很累，但農村老師有江村補助。
18樓：匿名使用者
同樣是城市，有的地方職稱名額多，晉公升的機會就大，有的地方名額少，機會 就少。農村也是如此，而且晉公升職稱需要的各類榮譽證書，農村教師很少有機會拿到，雖然國家一再強調職稱向農村教師傾斜，其實農村教師並沒有多少優勢，也沒感覺到傾斜政策。
19樓：幹平安
其實我覺得每個老師都有各自的特色，城裡老師很可能很辛苦，但農村老師有那個鄉村補助。
農村教育現狀
20樓：通文閣詞窮
中國農村教育現狀雖笑乎然有所改善，但仍面臨著一些問題和挑戰。
一方面，農村教育資源相對不足。農村學校的基礎設施、教師隊伍、教育教學資源、課程設定等方面都比城市學校要差。很多農村學校還存在師資力量不足、教育質量不高等問題。
由於地理位置、交通等原因，很多農村學生面臨著上學難、上學遠等問題。
另一方面，農村家庭教育觀念相對滯後。很多農村家庭沒有意識到教育的重要性，也缺乏對子女教育的投入。有些家長認為孩子上學沒有用，寧可讓孩子留在家裡幫忙勞動。
這些觀念和做法不利於農村教育的發展。
此外，由於城鄉經濟發展水平差異較大，農村學生和城市學生之間的差距也越來越大。在就業、公升學等方面，農村學生面臨的挑戰比城市學生更大。
為了改善農村教育現狀，需要**、社會、學校、家庭等多方面的努力。**需要加大對農村教育的投入和支援，優化資源配置，提高教育質量和公平性；社會需要關注和支援農村教育飢弊，提高農村教育的社會認可度和地位；學校需要加強師資建設，提高教育質量和教學水平；家庭需要樹立正確的教育觀念，爛公升族積極投入到子女的教育中。
如何看待目前的農村教育現狀
21樓：網友
1.教職員不足。
農村地區存在艱難的問題，即教師的力量，現在從事教育的年汪型世輕人傾向於提供高階別的工資，良好的環境困肢，先進的教學裝置城市學校或教育機構，缺乏教師的農村學校很遠，導致農村教師缺乏更新和補充。據小學報道，一所學校要求至少七級課程，分開各種教學，每堂課至少需要三位教師，假設教師教授有兩個課程，而整個學校需要15名教師，但實際情況是乙個學校。教師完全無法達到！
教師人數不夠，而且教師年齡增長，教師力量老化的問題，不能適應新一租乎代的教學要求，這將對教育質量產生不利影響。
2.教學裝置不足。
農村學校的裝置不足，兩個方面無法充分利用。由於農村經濟水平低，學校不能配備乙個完整的學生現代教學裝置。與此同時，由於老師老齡化，缺乏新生教師，教學裝置無法充分利用，導致低成本，教育，教育低質量。
3.教學模式和哲學。
大多數農村教師都來自20世紀60年代和20世紀70年代，1990年的少數幾乎沒有，由於教學模式的教學模式和教學理念，教師的教育方法和教育模式無法保持現代質量的步伐教育，導致學生在同一年齡教育中跟上城市兒童，落後於教育。
4.諮詢機制的質量是不均勻的。
憑藉思想概念的變化，父母正在越來越多地關注他們的孩子的學習和基礎。 「學習是擺脫農村地區的唯一途徑」受到城市輔導機構的影響，農村諮詢機構存在。由於組織以給予，教學水平和教師的力量不保證，許多學生在學習中沒有真正的成果，並且很難在綜合發展的質量發展中。
小學教育專業的前景怎麼樣，小學教育專業怎麼樣？未來好就業嗎？
專業介紹 本專業分文科 理科還有英語三個方向。小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師 理科類面向理科教師。開設課程 本專業設必修課 限選課...
小孩子不聽話怎麼辦 農村教育問題 要好點的方法
現在的孩子不好教育。孩子不聽話怎麼辦俗話說 七 八嫌。這時的孩子好奇心強，事事都想自己做主，去試一試，逆反心理也在逐漸增強，以滿足他們的心理需求，遇到這種情況，可以從如下著手 一 冷靜對待，當孩子發脾氣耍賴時，讓他獨自在乙個屋子裡呆一會，不要急於去說服他，沒有多久，他就會安靜下來，這時在和他講道理，...
中專農村醫學專業的就業前景怎麼樣
主幹學科 基礎醫學 臨床醫學。主要課程 人體解剖學 組織胚胎學 生理學 生物化學 藥理學 病理學 預防醫學 免疫學 診斷學 內科學 外科學 婦產科學 兒科學 中醫學等。培養目標 本專業培養具備基礎醫學臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能 能在農村基層從事醫療及預防 醫學科研等方面工作的醫學人才。畢...