1樓：楠楠豬楠楠豬
我在中越邊境的乙個小村莊裡。希望國家能更加重視偏遠地區的農村教育。請大家多多努力。
我有兩個好朋友是農村教師，經常和他們交流，所以我對農村教育，尤其是小學教育瞭解得更多。農村小學除了老師什麼都缺。很多在村裡教書的老師，自己教幾個年級，甚至幾個科目。
他們很忙，也很累。
師資力量不足，尤其是優秀教師。這裡的教師學歷一般都是專科畢業生和非師範院校，本科學歷不多。很多能力強的人都不願意來農村，更不願意來村裡。
因為補貼太少，工資太低，所以希望提高農村教師的工資，給他們更多的補貼，吸引更多的人到農村教書育人。農村學校缺乏必要的安全教育，因為很難找到人給學生進行安全教育或心理健康教育，或者因為缺乏教師。我們學校缺少教學裝置和多**教室，桌椅需要更換。
希望教育經費落實，完善監管體系。
短期內很難實現真正的教育公平。畢竟我們農村師資力量薄弱，裝置匱乏，資訊匱乏。農村學生學得越多，學的就越少。
尤其是在高考競爭階段，大部分都很難爭取到城市的孩子。希望給偏遠地區的孩子加分，給他們更多的特殊錄取名額，讓他們也有機會去雙一流大學讀書。你可以設定一些艱苦的條件，然後讓他們去好的大學讀書，定向培養，然後讓他們回國教書。
村裡有些家庭是貧困戶，但有兩三個孩子，生活困難。那些孩子缺少一些學校文具。我想對農村老師說，請不要給他們額外的任務。
以我們這邊為例，農村教師普遍幫助貧困戶脫貧，開展扶貧工作。我覺得老師自己教三四個年級，很多科目，任務夠重的。讓他們專心教書育人，不要給他們安排扶貧工作。
我期待著有一天，偏遠農村的孩子能在陽光下健康快樂地成長，接受良好的教育。
2樓：青楓侃
我非常期待學校之後能夠有更優質的教育以及更好的環境，而且也希望之後學校能夠關注孩子們的心理健康問題，並且也應該開設相關的心理課程，希望學校的環境能夠更好一些，而且也希望學校的教師水平也能有所提高，而且也希望能夠合理的分配文化課程和體育課，而且也不要給孩子們帶來太大的壓力，培養孩子良好的學習習慣和學習方法。
3樓：行樂先生
希望學校更注重體育方面的發展，希望學校更注意培養孩子們的興趣，希望學校的硬體措施也得到改善，可以有各種運動場所，希望也有許多興趣的班，可以學習相關的興趣。
4樓：懶得可愛的小李
希望可以學到更多的知識，也要增加更多的學習內容，未來的學校能夠增加一些硬體設施，也要讓學生能夠體會到更加高效的課堂，也期待未來的學校會更加的智慧型和方便，也可以讓我們享受到高科技的福利。
對學校發展，你有什麼期待？
5樓：撒的謊
學生也能夠有更好的乙個未來發展等期待。
6樓：巨集盛巨集盛
我的期待就是希望學校可以多參加一些體育課程，也希望學生可以多提供一些興趣課，可以多舉辦一些戶外活動，也希望學校可以多發展一些課外活動，也希望學校不要對學生施加太多的壓力，這些都是我的期待。
7樓：乙個
對於學校發展我的期待還是比較大的，對於學校發展當中希望能夠開設更多的課程，而且對於學生的興趣愛好能夠更好的去培養，只有這樣才可以讓學生成為乙個全能性的人才，全方面發展。
8樓：巨蟹阿斯頓
我有著特別大的期待，在學校可以學到特別多的知識，而且也是可以促進特別多的教育，可以讓我們增長特別多的見識，如果舉辦的活動多這個時候也是可以提公升我們的文化素質，也是可以讓我們有著豐富多彩的校園生活，就是可以學到特別多的安全知識。
9樓：行樂先生
學校的規模能夠慢慢的擴大，教師資源也需要更新，學校的建築面積也應該不斷的進行規劃，在學校裡面應該安裝一些娛樂設施專案，這樣才能夠保證學生在學習的過程中也能夠更好的放鬆。
對學校的期待和想法
10樓：輪看殊
對學校老師和學校的意見和建議：
1、期望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間瞭解共同進步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2、期望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
3、期望學生和老師溝通方式持續暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
學校的職責：
1、研究擬定全校教育發展戰略法，貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。
2、研究擬定學校發展規劃和年度計劃，組織實施教育體制和辦學體制改革。
3、管理和指導學校基礎教育工作；確保普及九年義務教育工作成果。
4、管理學校教育經費；管理學校教育經費，執行財務管理制度。
5、負責和指導學校教職工的思想政治工作，規劃學校品德教育、體育衛生教育、藝術教育和國防教育工作；負責做好社會治安綜合治理及安全保衛工作。
11樓：揭君之
正確的學校會幫助孩子發展學術、社交和情緒管理技能，為學生聚集多樣化同學群體和潛在朋友群體，並且幫助孩子為適應日後的工作環境做好準備。這也是為什麼許多家長都想要在孩子的學校選擇上擁有發言權，並且願意花費大量。
12樓：匿名使用者
希望以後的學校多多注重育人，而不只是教學。
13樓：網友
對學校的師資的提公升。
你希望孩子在學校得到哪些方面的發展
14樓：江海寄餘生
我希望孩子在學校可以全面發展。
好的教育應當尊重孩子的個性差異，滿足不同階段的成長需求，讓每個孩子都能挖掘和發揮自己的優勢潛能，因材施教，寓教於樂，學會生活，感悟生活。
學校打造的辦學特色是學校為學生提供成長可能性的載體，是師生獲得經驗的重要陣地。辦學特色是一項系統工程，它既要有對傳統的良好繼承，又要根據整個世界教育和中國教育發展的潮流，進行與時俱進的變革，這樣才能使這種思想不斷地引領學校發展，也領先於這個時代的潮流。
乙個好的教師團隊，是決定學校能否辦好的關鍵所在。教師是學校發展最重要的因素，乙個好的老師，應該具備理想信念、道德情操、紮實學識，以及仁愛之心。擁有好的師資力量，孩子才能擁有美好的未來。
提公升學生對學校的歸屬感的方式：
1、提高學生活動參與度。
活動參與對於學生來說，是對學校產生聯結感和歸屬感的基本**，尤其是學業成績不甚理想的學生。歸屬感的乙個重要特徵是使學生明確意識到自己在集體中所處的位置與所能發揮的作用，增加學生在校的參與感。
2、構建「對話性」師生關係。
對話是人與人之間的接觸，以教育為中介。換言之，對話就是教育自身，在對話情境之中，師生是互為主體的關係。對話的過程也是師生雙方相互理解的過程。
3.培養同伴關係。
青少年應該瞭解自己，瞭解自己和周圍環境之間的關係，與周圍客觀環境保持和諧關係，建立起良好的自我同一性。同伴關係在中學階段扮演著極其重要的角色，來自同伴的接受、好感及同伴友誼均會增加學生與學校間的聯結感。
15樓：艾凡打那非洲鼓
對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在乙個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力；
多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價每乙個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關注細節，多全面發展，少一些譁眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養；儘量多鼓勵學生，培養學生自信心；
16樓：網友
當然最希望孩子在學校裡。養成對學習的濃厚的興趣。興趣是最好的老師，只要有了興趣，什麼功課都能做好的。
能影響學校發展的因素，你認為有什麼？
17樓：我是阿木爺爺
一所學校的好壞是因為生源或師資，我認為好的學校是由四個因素決定的：好的校長、優秀的教師、好的生源和周圍的環境。學校是文化人的球隊。
文化人的團隊最尊敬的是兩件事。有比他們更高文化水平的人存在，他們服從這種人。凝聚這個團隊的能力。
前者可以水平玩，後者要遊玩的能力。這就是校長，有靈魂的校長。帶好學校的校長，或者能帶好貧窮學校的校長是很重要的。
對管理教育的深刻認識和研究高教育素養，高教育水平，最重要的是用先進的教育理念。
先進的理念武裝起來的校長，遲早會讓一所學校脫穎而出。熟悉如何帶領球隊是制度的重要性。他知道如何管理才能增強團隊的凝聚力。
如何管理才能充分調動全體教職員工作的積極性，如何管理才能使學校快速發展，如何創新教師和學生，過上幸福的生活。深愛學生，在追求成績的同時，可以設計出讓學生在核心素養方面發展的措施，而不是損害學生的心理健康。
和身體健康。
深愛學生是最大的師德。這種老師會為學生的發展盡最大努力。例如道德模範張繼梅。
如果教師能把兩者結合在一起，那是學生的幸運，是教育的幸運。
這一陳述本身具有一定的功利性。因為很多人一讀這個主題就認為好學生把學校辦好。就是中考出了多少名校學生，中學入了多少高中等。
事實上，好的學校就像乙個人一樣，它在不斷發展，我認為學校首先願意學生和家長去，學生在學校幸福地生活，其次，在這個學校畢業的學生的身心健康，陽光積極因此，好的學校是能夠在自己的培養週期內繼續培養好的學生的更優秀、更健康的同時，發掘各領域的人才，創造乙個自信、充滿陽光的社會。一所學校的好壞與該地區尊重教師、重視教育的氛圍、**對教育的持續投入等因素有關。
18樓：老司機豆丁堡
能影響到學校發展的因素我感覺最主要的是學生，教學質量，以及教學理念，這些都是影響學校發展的重要因素，也是學校成立之根本。
19樓：涼爽的魚
學校硬體設施、師資力量、校風校紀等。學校的硬體可以保障學生的學習環境，強大的師資力量是教學質量的前提，校風校紀是乙個學校的根本。
20樓：愛上我企鵝9啊
教育理念，管理方式，老師的素質，學校的環境以及公升學率，學校的知名度。
影響學校發展的因素，你覺得有哪些？
21樓：曾經的付出和相遇
影響學校發展的主要因素其實塵譁塵就是這所學校的公升學率，如果公升學率非常高的話，那麼這所學校就能夠發展得越來越好。大家在給孩子報名的時候主要也是看一所學校的公升學率，因為公升學率就意味著蘆渣這個學校在教學的時候會有怎樣的基礎，如果公升學率非常高的話，那就意味著學校的學生都受到了良好的教育。而且在這個過程當中學生本人也能夠獲取更好的收穫，所以說如果學校想要讓自己的發展變得更好一些的話，就一定要提公升學生的公升學率。
大家可以發現在這個社會上有很多非常出名的名校，例如衡水中學。
這些學校都是有著很高的公升學率，而且學生在學校當中走出來了以後就能夠收穫到更多的專業知識，這些對於學生而言都有著很大的幫助。所以其他的學校如果希望自己的學校也能夠像這些學校如此出名的話，那也應該提公升本校的公升學率。
除此之外師資力量也是非常重要的乙個因素，因為學校的師資力量就決定了學生所接受教育的程度。如果師資力量特別強大的話，那麼學校的學生所接收到的教育也就會變得更好一些。所以說家長在考慮給派禪孩子挑選學校的時候也可以著重的看一下這所學校當中的師資力量，如果師資力量很強大的話那麼就可以放心的將自己的孩子送入到這樣的學校當中進行學習，這對於孩子而言有著很大的幫助。
所以學校如果想讓自己的競爭力變得更強大一些，那麼就應該用更好的方式來教育學生們，讓學生們都變得更優秀一些。在這樣的情況下才能夠讓學校受到更多人的支援，才能夠讓學校受到更多人的肯定，在這個過程當中學校才能夠變得越來越優秀，而且能夠給大家帶來更好的學習體驗。
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