1樓：伍影海乖衣
每個時代都不缺乏讀書人，尤其是中國這樣有著五千年悠久文化的大國。文化的傳承是靠著一代一代的教育傳承下來的，但是每個時代的文化傳承方式又是不一樣的。
在我國的封建社會，讀書人接受教育最好的地方就是私塾。我們經常可以從電視劇集還有古籍中看到，古代人讀書的時候喜歡搖頭晃腦。記得小時候筆者也學著他們的樣子讀了讀書，但是發現除了頭暈腦脹之外效果實在是不佳，但是古人通過這種方法怎麼就能讀好書呢？
這讓我百思不得其解。
後來經過細細研究，才知道人家為啥和我們不一樣了，不是喜歡搖頭，而是不得不搖頭晃腦啊。
古人的書籍裡面是沒有標點符號的，所以斷章斷句全要靠自己的判斷力來決定，因此他們在斷句的時候搖頭晃腦有利於幫助他們區分不同的句子，以肢體的搖擺節奏來配合自己讀書，事半功倍。這樣一來，他們在該斷句的時候搖頭就漸漸成了一種習慣。
其次，古人所學的大部分典籍比較短，不想白話文這樣長篇大論的，所以他們經常反覆吟誦，而且古詩文是非常有韻律感的，詩歌詩歌，詩歌不分家，所以古人在讀書的時候配合文中的韻律感情不自禁的搖頭晃腦則更加容易投入，更加容易領悟聖賢之道。
換言之，人家搖頭晃腦是情不自禁，筆者當時是裝腔作勢，所以根本無法體會人家古人的心情。真讓人哭笑不得。
還有就是古人可以利用身體的扭動一邊讀書，一邊舒筋活血。這樣做有增強記憶力的效果。當然了，現在的孩子就不行了，課程比較多，任務比較重，就不用搖頭晃腦了。
再說了，古代學算術的人也沒有搖頭晃腦過吧，非把自己晃暈了不可。搖頭晃腦只限於背古文的時候。
2樓：你還好嗎
因為古代人唸詩講究的是抑揚頓挫，沒有斷句，所以會根據搖頭的頻率來對他進行斷句，也形成了一種節奏。
3樓：蛋蛋獸影視娛樂
古代人寫文章都是文言文，無論長短沒有標奌符號，他們在誦讀時，在該停頓的地方會拉長氣息以表示停頓，接下來讀時便會不由自主的晃一下腦袋錶示另一句話的開始。
4樓：豆豆的飼養員
因為這樣有助於記憶，就像現在的很多孩子在背誦的時候，有特殊的動作幫助記憶。
古代人讀書為什麼要搖頭晃腦
5樓：哲哥聊歷史
1、古人讀書叫誦讀，也叫吟誦，聲音陰陽頓挫。但那時的文章，沒有標點符號，所以讀書的人往往不知道怎麼斷句。脊賀扮於是在讀書的時候晃頭晃腦，用肢體的拍做擺動節奏附和一下，便於斷句和記憶。
2、古文講究韻律和節奏。所以讀書時搖頭晃腦可以增強節奏感，使自己更加全身心的投入其中。此外，古人讀書也是表演，搖頭晃腦可以豐富自己的動作和表情，以致於增加美感。
3、搖櫻灶頭晃腦也和當時的閱讀書寫的客觀原因有關，毛筆的書寫方式和書簡的閱讀等都是造成古人讀書時搖頭晃腦的原因。
古代人讀書為何搖頭晃腦，原來是因為這一點......
6樓：承吉凌
看過古典文學的人都知道，古代書生讀書都喜歡搖頭晃腦，究竟是為何呢？這絕對不是為了好玩來著。
搖頭晃腦讀書有幾大好處：
第一，預防頸椎病和近視。
古代都比較注重中醫，從中醫的角度看山喚，久坐不動背誦古文導致血液流通不好，對脖子的勞損很大，而搖頭晃腦可以改善身體血液迴圈，預防頸椎病。另外，脖子配合適當的運動可以緩解眼疲勞，預防近視。古代讀書沒有現在這麼好的讓譽照明條件，都是在燭光下或油燈下看書，但是很少有人近視，就是這個道理了。
第二，增強節奏感。
古文講究韻律和節奏，配合著搖頭晃腦可以增強節奏感，便於記憶。
第三，習慣的沿習。
古代的老師讀書時搖頭晃腦的，書童從小就在這樣的氛圍下學習，從小就養成了搖頭晃腦的習慣，所以這種習慣也就一直沿習下來。
雖然現代人讀書不再搖頭晃腦了，但是我們仍然可以學習這種對健康理念，可以把搖逗滑凱頭晃腦用其它動作代替，比如間隔性地拍打肩膀，站起來走動一下，活動一下手臂，做做眼保健操等等。
古人讀書為什麼搖頭晃腦，這樣有什麼好處嗎？
7樓：笑馬談娛樂
1、古人讀書為什麼搖頭晃腦
有些古代人讀書時喜歡搖頭晃腦，現代人看久了書，或伏案作業，繪圖設計，也時不時會站起來扭扭腰，搖頭晃腦，或邊拿本書走著邊看邊想。
雖然動作沒有前輩過於大了點，但現代人可邊喝咖啡，邊吸菸，邊聊天，喝酒品茶，剝幾粒五香蠶頭…左手執之，右手畫蛇，眼望遠方，稍息雙眼從近書二點一線距離拉開，這就是純人體高等動物神經活動的巴甫洛夫學說在平日人為映像。
因為在古代，文化可不象現在這樣普及，廣大的勞苦百姓是很少有讀書，識字的機會，寫文章是極少部分文人，雅士的事，這些人無論說話也好，寫文章也好，處處表現出和人不一樣。說話用字簡潔，寫文章語言凝鍊。舉乙個很簡單的例子：
現代人問候人你吃了沒有？讓他們來說就會晃著腦袋，只有兩個字：飯否？
現代人問你今天高興不高興，他們便會歪著腦袋，提高音調問：樂乎？他們寫的文言文也是字字珠磯，句句精煉，一字多義，一詞多義，不會象現代的白話文長篇大行的敘述，描寫。
尤其象南北朝以後流行的駢文，以四六句式為主，抑揚頓錯，講究對仗工整和聲律的鏗鏘，節奏感極強。誦讀時不搖頭晃腦，便讀不出文章的韻味，不搖頭晃腦更表現不出文人雅士的自信，風度，和自豪感來。
2、這樣有什麼好處嗎
搖頭晃腦是為了更好地停頓，由於古代人是沒有標點的，古代人記憶力詩書，徹底是靠對詩書的瞭解，因此她們會搖頭擺尾，也就是讀一句停一句，那樣才可以合理的協助她們記憶力，而且分辨下一段該怎麼停頓。而且她們唸書十分富有節奏性，會顯得聲音洪亮， 聲音洪亮的響聲再加上節奏感獨特的姿勢，便會使誦讀更為富有氣勢。你想一想，當讀到乙個十分有氣勢的語句，你加上乙個拿手敲手，腦殼重關鍵出來的姿勢，是否顯得就不一樣了。
此外，搖頭晃腦有益於提公升頭腦的靈便度，假如你僅僅單純性的立在那背，假如一旦想不起來，就大部分三生三世涼涼，便是一般人常說的背死書。可是配搭上姿勢以後就不一樣了，你的每乙個姿勢都那麼頗具節奏感，我能瞭解你下乙個即將讀的會是啥，對你的記誦十分有協助。用肢體動作來輔助記憶力，即便在當代也仍然廣為流傳，只是說改變的方式不再那麼搖頭晃腦了。
8樓：簡簡單單百事通
這樣並沒有好處，只不過是古人讀書養成了這種習慣而已，搖頭晃腦並不能起到增加記憶的作用，搖頭晃腦看起來會特別的專注。
9樓：咦夢迎很安二
那樣做的目的可能就是為了讓自己更加聚精會神，能夠增加記憶力。
為什麼古代的人讀書要搖頭晃腦呢
10樓：鄒到服務
相信大家在看古裝劇的時候都會發現乙個有趣的現象，那就是古人讀書的時候都會「搖頭晃腦」，尤其是念一些詩句時更是搖的很有節奏，這到底是為什麼呢？今天就來為大家講講這搖頭晃腦的奧秘，感興趣的小夥伴快來了解一下吧。
首先，古人云「萬般皆下品，唯有讀書高」，可見讀聖賢書在古代是極其聖潔的事，而如此聖潔的讀書自然也要搭配極具韻律美感的節奏，於是有節奏的搖頭晃腦就出現啦。一邊抑揚頓挫的讀書一邊搖頭晃腦的增強韻律，這對讀書人來說是很「唯美」的事。
其次，讀書是很辛苦的，尤其是長時期臥案俯讀更是會讓頸椎肩膀僵直痠痛，而古代又沒有按摩器、按摩椅，所以他們就在實踐中積累經驗，慢慢的就有了一邊搖頭晃腦放鬆筋骨一邊讀書的方式，這樣搖頭晃腦可以很好的活絡肩頸筋骨，舒緩讀書帶來的疲勞。
另外，古人讀書為了防止睏倦除了「頭懸樑、錐刺股」，還有「搖頭晃腦」，枯燥的詩詞文案很容易讓人麻木倦怠，而一邊搖頭晃腦一邊讀書就可以很好的提神啦。
再有，古代詩詞沒有標點符號一說，書生們為了正確且熟練的斷句就選擇用搖頭晃腦來「隔斷」，一句正搖，一句反搖，如此斷句再聰明不過啦。
所以，別再覺得我們古人讀書時搖頭晃腦是一派做作，它的作用可多著呢，別看只是簡單的搖晃，其中的作用還真不少呢，真是不得不佩服我們老祖宗的智慧呀。
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