1樓:巫峽天開極樂天
家長對孩子也是很關注的,所以很多家長會把孩子送到培訓班去,但是覺得大家也必須要尊重自己的孩子,如果孩子的年紀很小,這個時候你也沒有必要這麼做,否則孩子也會變得非常的痛苦。所以大家一定要了解自己的孩子,而且不要太早就把孩子送到培訓班去。
每個人的想法都是不一樣的,而且家長對孩子也是很關注的,所以家長希望小孩子成為優秀的人,並且也不希望小孩子比別人更差,所以很多父母都會把小孩子送去培訓班,如果孩子的年紀很小,這個時候你真的沒有必要這麼做,否則孩子也會變得非常的痛苦,這些問題都有要引起大家的關注。我們平時在生活中也應該關心自己的孩子,而且一定要理解自己的孩子,這樣才能夠讓小孩子變得更加的聰明。
所以家長不要太早就把小孩子送去培訓班,否則孩子也會變得很痛苦,因為這個孩子是沒有任何童年的。父母也不要把自己的壓力全部都放在小孩子的身上,因為小孩子本來就應該無拘無束,所以大家應該讓這些孩子無憂無慮的生活,父母這個時候也沒有必要過分的要求自己的孩子,否則對孩子的成長也是沒有任何好處的,而且父母跟孩子的關係也會變得很差。
我們平時在生活中一定要注意有關的問題,這樣才能夠讓我們有更好的成長環境。這些問題都有必要引起大家的關注,所以大家一定要多關心孩子,而且一定要了解自己的孩子,父母一定要自己的孩子開心一些,如果你的孩子非常不快樂,那麼覺得這樣的教育真的非常的失敗。
2樓:捕只螢火蟲
家長的做法是不對的,孩子在童年時期更應該和家長一起構建對於外部世界的正確認知,培訓班只會增加孩子的學習負擔,缺乏對家庭關係的促進作用。
3樓:浩海永寧
家長這樣做是不對的,會讓孩子變得非常忙碌,不利於孩子的成長,孩子的精神狀態會變得很差。
4樓:大超說教育
這樣做並不對,因為這樣做會讓孩子的壓力過大,不利於孩子的成長。
現在的教育動不動就讓家長把孩子領回家,你是如何看待的呢?
5樓:娛樂達人掌掌呀
學校教育與家庭教禪返育是兩個不同的領域,但是兩者之間也應該相互協作,相互合作,才能夠讓孩子在乙個更加舒適的環境能夠更好的成長起來。現在的教育慶襲兆動不動就讓家長把孩子領回家,其實我們也可以看到,對於很多小學生來講,家長都是比較頭疼的,因為一方面小孩子比較自由自在,對於一些規則不太瞭解,所以就需要家長或者是老師適當的去進行引導。但是在這個教育的過程當中,可能就會存在互相推卸的現象,那麼到底應該怎樣應對呢?
1.與學校老師進行溝通。
有的時候可能由於孩子的父母工作比較忙,而可能對於孩子的教育有一些疏忽的地方,但是有的時候可能家長本身沒有時間去顧及孩子在學校方面的一些表現,這個時候就需要老師適當的去幫助孩子去解決一些問題,但是存在這種現象的原因還是應該搞清楚問題的所在,到底是學校老師對於自身的責任和任務處理的不夠還是自己的孩子可能在學習上面存在一定的障礙,都是需要去弄清楚的。
2.找出根本問題所在。
發生這樣的事情,一方面家長本身可能也會比較苦惱,可能會把自己的情緒發洩給孩子身上,但是當譽租孩子承受這種情緒壓力的時候,可能內心會更加崩潰,而自己的內心一旦更加崩潰,可能會對自己的學習成績造成一定的影響,所以我們就可以看到,只會形成乙個比較惡性的迴圈,所以說應該解決好孩子與學習之間的關係,同時也應該及時的跟孩子的老師進行溝通,明白孩子在學習上面存在的一些問題,並且及時地給予孩子指導進行改正。<>
只有在這樣乙個不斷良性活動的過程中,才能夠彼此進步。
6樓:番茄味雞腿堡
這是很正常的,因為現在的孩子心理素質都不是特別的好,容易發雹基培生意外,鋒橡這樣做也是為了讓家源唯長進行教育,避免危險。
7樓:昕昕學姐
我認為這種教育方式存在著很大的問題,而且這也不尊重孩子的發展特性,傷害了孩子幼小的心靈。
8樓:安妮的心動錄目
這樣的老師在生活中會缺臘經伏坦滑常的見到可以看出現在信做老師特別不負責,遇到這樣的事情,就應該把這個事情告訴我校長。
9樓:緣起緣落說情感
其實這也是老師沒有辦法的辦法,從實踐效果來說,有了父母的介入,效果不錯。
家長總喜歡讓孩子去上培訓班,到底該不該聽從孩子的想法?
10樓:無極心靈驛站
應該聽聽孩子的想法。孩子是獨立並爛的人,擁有獨絕遲漏立的人格,家長送培訓班之前應該和孩子旦姿積極溝通,有意識培養孩子的興趣。
11樓:生活電諮小助手
應該。因為是孩子去上班,並不是拿亮家長消姿寬去上,家長冊帶沒有必要強制孩子幹一些孩子不喜歡乾的事情,否則會起到適得其反的作用。
12樓:雙子小黑嘿
應該,要和孩子多溝通,有時候要了解孩子的想法,不要總是將自己的想法強加在孩子身上。
你認為將孩子送去培訓機構就一定能夠提公升成績嗎?
13樓:梧桐梓影
將孩子送去培訓機構,不一定能提公升成績,決定孩子成績的因素有很多,並不是把孩子送去培訓機構山首就能萬事大吉。雙減政策下來以後,很多培訓機構辦不下去了,加上學校裡開設課後延時服務,餘下的培訓機構日子也不好過。但是在這之前,培訓機構是熱門機構,有些孩子家裡經濟條件還不錯,給孩子報好幾個培訓班,孩子放學以後的時間、週末時間都用在培訓課上。
即使是經濟條件一般的家庭,為了讓孩子的成績得到提公升,也會給孩子報培訓機構,很多家長對培訓機構寄予厚望,但是最後家長對培訓機構的評價卻不一樣。有些逗猛數家長覺得孩子上培訓機構有用,有些家長覺得孩子上培訓機構沒用。
有經驗的家長就能發現,有些孩子上培訓機構成績很快就上去了,但有些孩子不管上多少個培訓機構,成績一樣提不上去。所以培訓機構不是萬能的,家長把孩子送到培訓機構並不意味著可以高枕無憂。
孩子的學習最重要的還是看學習態度,有些孩子平時成績不理想,但是很想提高成績,這時候上培訓機構的作用就比較大了,因為孩子會認真聽課。而有些孩子本身不愛學習,不管是在學校還是在培訓機構知告都不願意學習,所以上培訓機構也沒有用。
說到底培訓機構只有輔助作用,孩子的學習跟家長的輔導、孩子的學習態度、天賦都有很大的關係。要提公升孩子的成績,更重要的是讓孩子認識到學習的重要性,把課堂知識消化,有些孩子從來沒有上過培訓機構成績也很好。
14樓:巨集盛
是的。如果給孩子選擇乙個好的培訓機構孫數,就會讓孩子在搏譽生活中學習到很多的事情,也會則銀首學習到很多的道理,可以有效的提高孩子的成績。
15樓:路邊的風兒
我覺得這不是絕對的,因為送孩子去培鉛陪訓機構應該因人而異,有的孩子並不適合去悉清培訓機構,所睜激前以送去培訓機構也不一定能夠提公升成績。
16樓:帳號已登出
不一定會提公升成績的,要看孩子願不願意去學習,如果孩子不願意去的話,報培訓機構也沒有用。
有些家長送孩子上輔導班竟是為了有人看護孩子,對此你怎麼看?
17樓:明松說
引言:現在父母真的太忙了,工作也忙,還有生活當中的一些事情,讓他們有點心力交瘁,在沒有人看孩子的灶空情況下,可能就會讓孩子去補習,或者是去參加其他的興趣班。在看來,這是乙個非常正常的情況,畢竟也是生活所迫。
有些家長送孩子去上輔導班,就是因為沒有人看孩子這樣的情況,比較理解對於父母來說他們也有自己的事情,有自己的工作,如果說總是因為孩子而忽略自己宴渣工作的話,可能也不行,沒有辦法給孩子提供乙個好的生活環境和乙個好的生活質量,在這種情況下父母只能先捨棄乙個,也不是說捨棄吧,只是說先忽略乙個,所以就會讓孩子去上輔導班,在輔導班的隱祥瞎時候就可以讓人看孩子,也能夠讓孩子學到一些的知識,對於家長來說應該是一舉兩得的情況,所以就會有越來越多的人會做出同樣的選擇。
而且對於孩子來說,他們現在學業壓力也比較大,家長也比較贊同和鼓勵,那沒辦法,只能把孩子送到輔導班裡面去。如果說家庭裡面有人接的話,那麼家長肯定不願意把孩子送到輔導班,畢竟沒有誰想要一天到晚讓孩子跟他學習的,長時間的學習達到不了那個學習的效果,反而會讓孩子厭學,家長也是逼不得已。而且把孩子鎖在家裡也特別的不安全,有些時候孩子會做一些比較危險的事情,家長不在家沒有辦法及時的制止,等到真正發生意外了,家長肯定又特別的後悔,還不如直接給他送到輔導班裡面去,更加安全一些。
如果說感覺不太好的話,說明你現在還沒有孩子,等等有了孩子,孩子跟生活之間,你肯定會做乙個選擇的。
18樓:無能為力大蒜
我覺得這是不正確的,看護孩子是家長的事情,而不是輔導班老師的事情,家長應該盡到自己的責任。
19樓:灰灰慧闖天涯
我是不太理解這些家長的做法,緩慶把孩子送去輔導班應該是為了孩子提高成績,而且也是為帶握了孩子可以擾行握學習更加的優秀,而不是為了有人看著孩子。
20樓:阿樂秋季雨
我認為這是乙個很正常的事情,因為現在很多的家長都非常的忙,工作的忙碌根本就沒有辦法更好的照顧孩子。
21樓:愛上我企鵝9啊
我覺得是非常正常的事情,因為現在很多家長的工作是比較忙的,沒有時間看孩子,所以才花錢讓人看孩子。
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