1樓：小徐談生活
提起來手機很多人都再熟悉不過了，手機在我們的生活當中充當了重要的角色，並且為我們的生活提供了方便。但是對於很多父母來講，其實內心當中比較排斥給自己的孩子買手機，因為對於小孩子來說手機的吸引力非常大，而孩子的自制力又非常的低。在這樣的一種情況下，孩子不僅僅會產生視力方面的損害，同時對於學習以及生活包括正常的作息來說，都是一種嚴重的影響。
教育專家贊成給孩子買手機很多家長都或多或少有著針對於教育方面的焦慮，所以說在日常生活當中，對於一些教育專家的發言一般都是比較關注的，而前不久一位教育專家則表示應該贊成為自己的孩子買手機。這樣的一種言論，迅速在網路當中發酵，並且引起了很多學生家長的熱議。
不同的孩子不同對待當然這種贊成為自己的孩子買手機也不是一概而論的，應該不同的孩子不同對待。比如說有一些孩子的自制力是非常差的，而且又是那種不達目的不罷休的性格，這樣的一種孩子就不適合太早的購買手機，不然不僅對於性格的養成起不到任何好的作用，反而還會影響到孩子的學習以及生活。而對於一些自制力比較強，能夠安排好自己生活的孩子來說，購買手機也並非有什麼不適合的地方，因為孩子可以與家長進行溝通，並且合理安排手機的使用時間。
合理安排很重要通過手機也的確可以接觸到比較新鮮的事物，孩子並不是一定要遠離手機，可以進行一定程度上的接觸，但是一定要合理安排其中的時間。比如說在放學的過程當中，就不能夠因為一味的玩手機，而忽略掉了自己的作業，包括功課。同樣也不能夠因為玩手機而熬夜影響了第2天的作息，所以作為家長來說，應該及時與孩子進行溝通，並且幫助孩子合理的安排時間。
而對於玩手機這件事情來說，也可以作為獎勵，比如說成績提公升，可以稍微多一些玩手機的時間。
其實在教育的過程當中不能夠一概而論，而是根據孩子的性格不同做出不同的選擇和規劃，有一些孩子可以進行良性溝通，也有一些孩子對於講道理這件事情非常排斥。所以對一些自制力比較強的孩子來說，也可以通過手機讓孩子接觸一下外界的事物。
2樓：愛上我企鵝9啊
我認為這位教育家的這種說法特別不好，買手機有利有弊，但是弊大於利。
3樓：李佳楠那男
學生確實是需要一部手機的，因為他們可以從中獲取到各種資訊，但是，不能讓他們玩遊戲。
4樓：結婚發的
個人感覺這種做法是不可取的，而且手機會影響到孩子的學習，同時也會影響到孩子以後的發展。
5樓：無能為力大蒜
我覺得這個教育專家說的不對，如果給孩子買手機的話，弊必是遠遠大於利的。
網路上熱議乙個話題如果想要毀掉乙個孩子就給他一部智慧型手機對此你的看法是
6樓：
這是錯誤的觀點。我們每個成年拆臘局人都有一部智慧型手機，我們被毀掉了嗎？智慧型手機是時代的產物，我們要用客觀正確的標準去面對這個問題。
不同的時代，每個孩子的玩具不一樣。我們期望孩子像我們以前一樣去滾鐵環，去摸魚抓蝦，這是不現實的。其實手機也是孩子玩具的一種。
新的時代，沒有不打網路遊戲的孩子，也沒有不玩智慧型手機的男孩。我們大人首先要做好示範，不能我們隨時玩手機，卻對孩子做不一樣的要求。最重要的是家長要從小和孩子約法三章，對使用智慧型手機進行的控局差制。
如果孩子有智慧型手機，但能夠控制玩手機的時間旅讓和地點，這是優秀的表現。
要想毀了乙個孩子,就給他一部手機,談談你的看法
7樓：
要想毀了乙個孩子，就給他一部手機，談談你的看法。
親，我認為這句話並不完全準確。手機本身並不是讓孩子變壞的原因，而是使用手機的方式和時間，以及家庭、社會等因素綜合影響導致的。如果父母能夠正確引導孩子使用手機，並時刻關注孩子的使用情況，就能減少手機對孩子的負面影響。
同時，如果孩子在家庭和社會中得到足夠的關愛和教育，也能更好地掌握使用手機的技巧和方法，避免沉迷於手機而產生的不良後果。因此，弊敗纖我們應該根據具體情況綜合考慮，科學地引導孩子使用手枯液機，而租仿不是一味地禁止或放任不管。
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