1樓：輕塵說車
1.培養孩子的興趣。
小孩子在學習過程中往往是被動的，對於越來越深奧的知識和過多的作業，孩子慢慢會感到反感，甚至有的孩子出現了厭學的情況，要想培養孩子的自覺性，那就要先讓孩子對學習產生興趣，都說興趣是最好的老師，可見學習興趣對孩子的重要性。
家長要做孩子的榜樣，和孩子一起讀書、學習，給孩子講勵志的故事，對於孩子感興趣的事情家長一定要給予鼓勵，讓孩子瞭解知識的重要性，多帶孩子出去接觸大自然，孩子會產生很多好奇的想法，這樣可以提高孩子對學習的興趣。好奇心是孩子的天性，好問、好奇都是對知識的渴望，家長要多引導，多給予鼓勵。
2.告知孩子學習的目的。
小的時候孩子對於學習可能感到茫然，不知道為什麼要學習，學習有什麼用，這個時候家長一定要告訴孩子學習的目的是什麼。告訴孩子學習和以後的職業、理想以及前途是聯絡在一起的，這樣說可能孩子還是不明白，家長可以舉自己身上的事情來說明，或者舉一些孩子感興趣的人和事，讓孩子有明確的追求目標，這些都可以讓孩子對學習產生願望，增強學習的永續性。
3.從生活中培養孩子。
培養孩子生活的規律性，做事情要有始有終，定期整理個人物品、收拾玩具、澆花、清掃房間，玩一些鍛鍊注意力的遊戲（拼圖等）。
4.情緒和行為的控制。
孩子自控能力的強弱，影響他對知識的學習能力。自控力的培養也要循序漸進，先培養孩子的生活自控力，待孩子長大以後再培養孩子的道德和社會等方面的控制力。家長要幫助孩子認識行為的對與錯，讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼能做，什麼不能做，當孩子慢慢長大以後就會理解這些道路，從而達到自己辨別對與錯的能力。
2樓：隨心飛翔
教師時幼兒心目中極有影響力的人，一舉一動都能發揮巨大的感染作用。 愛與尊重的心理環境有利於幼兒主動地學習，多用鼓勵表揚的方法進行正面引導幼兒更易接受。
3樓：happy薛醜醜
因為小班孩子是需要被鼓勵的，在平時的日常活動中一定要多誇獎孩子，多鼓勵孩子。多組織集體活動。
4樓：撒的謊
應該要多鼓勵小孩子們的，而且適當的也應該提供一定的物質獎勵，讓小孩子們做事能夠更加的主動，積極一點。
如何培養幼兒的主動性？
5樓：亮亮65pw艈
培養幼兒空凳的主動性是乙個長期的過程，需要在幼兒園和家庭中給予適當的引導和激勵。以下是幾點簡單的建議：
1. 給予自由探索的機會。在幼兒園或家中，為幼兒創造豐富多彩的環境，讓鬥隱旅他們自由地探索、嘗試，從中獲得快樂和成就感。
2. 鼓勵幼兒表達自己的想法。在與幼兒交流時，要主動詢問他們的想法和意見，耐心傾聽，並給予積極的反饋和支援。
3. 給予適當的挑戰和目標。適當地提高任務難度和目標要求，可以促使幼兒嘗試更加複雜的活動和遊戲，從而增強他們的自信心和實踐能力。
4. 給予正面的鼓勵和獎勵。對於幼兒的積極行為和進步，要及時給予正面的反饋和獎勵，例如表揚、肯定等方式，以激勵他們持續地表現優秀。
5. 形成良好的自我管理能力。讓幼兒參與日常生活中的各種事務，如自理、整理玩具等，逐步培養他攜絕們自我管理的能力，提高主動性和自主性。
培養小班幼兒常規的重要性
6樓：鼠貓同人
常規是指幼兒的行為常規。具體來說就是教師將幼兒一日活動的各個環節制定出一系列行為規範，讓幼兒經常固定地執行，從而形成良好的習慣，形成科 學的生活秩序。如，幼兒睡眠、起床、進餐都有固定的時間；幼兒玩完玩具後應該放回原來的地方；吃飯要洗手；水杯應該放在貼有標誌的地方等等。
1、培養生活規律
從幼兒個體的發展來看，建立良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，既能使神經系統。
得到有益的調節，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動，促進身體健康。
由於幼兒來自不同背景的家庭，有些幼兒由於各種原因生活作息沒有規律，而在幼兒園則是按照幼兒生理和心理的需要作出符合科學的合理安排，幼兒生活在其中，就能逐漸養成有規律的生活習慣、時間觀念和有組織、有條理的辦事能力。
2、建立安全感
人在乙個有規律的環境裡生活才會感到安全，幼兒也是如此，他們喜歡按照一定的程式做事。合理的常規為孩子創造了一種有序的、和諧的生活，他們在心情愉快的情境中自然形成一種符合其身心發展水平的規則意識和規範行為。
3、朋友自律能力
自律是指控制自己，並遵守一些共同制定的規則的能力。這種能力可通過遵守一日生活常規來逐漸培養，如幼兒在聽故事、進食、午睡或者自由活動的時 候，需要控制自我慾念，做到進食不說話，排隊不亂擠，不強搶別人的玩具、不傷害別人等，漸漸地，遵守規則就會成為孩子們的自主行為。
教師在進行常規教育時，首先要明確常規不等於緊箍咒。
在實踐中我們會發現，被要求排隊的孩子一旦沒有老師的監督，就會橫衝直撞、爭先恐後、難以 自控。這說明有些不合理的規則束縛了孩子，教師應該認識到幼兒的主體地位，在正確的兒童觀的基礎上制定常規，將其看成保證幼兒身心發展所需的「潤滑劑」。 如，老師講故事時，不是讓孩子們排排坐在遠離教師的地方，而是參差不齊地圍坐在老師身邊，氣氛很融洽，關係很親切。
用這樣的方式組織活動，孩子們顯得十分 愉快，也很配合，這正是良好的常規教育的外在表現。教師應該根據幼兒的實際情況提出適宜的要求。
7樓：戈秋巧
是。培養小班幼兒常規的重要性，男女，這個，培養小班幼兒常規，重要性，那主要是白叫小孩凍住了磕住了，還是看好的，不要叫她亂跑，這才是最主要的，不叫，科陸，碰住了，還是，不要，這個，不叫叫的，出大門了，小孩兒給弄丟了，這可是中藥，主要是，也不動動，感冒了。重要性也有好幾種。
如何培養幼兒的主動性
8樓：英雄無奈知多少
1、培養孩子善始善終的習慣：孩子做事時容易受到外界的影響，同時也由於孩子年齡問題會有一定的畏難情緒左右孩子對事物的判斷。家長對於孩子要多關心指導，鼓勵孩子並陪同孩子一起完成某件事情。
在完成某件事情後一定要讓孩子享受到成功的喜悅。家長可以對孩子進行物質，亦或是精神方面的鼓勵或者外出遊玩。
2、讓孩子自己做出選擇：在孩子決定事情的時候，只要合理沒有危險，家長應該儘量不要去幹預。相信孩子自己有能力解決事情，同時在解決事情的過程中學習技能，培養自信。
3、留心孩子的興趣，讓孩子學會自己的事情自己動手去完成：如果家長髮現孩子對什麼感興趣，就要鼓勵孩子去堅持，孩子的各種愛好和興趣，大都是小時候在家長的不斷鼓勵和孩子的堅持中慢慢形成的。自己的事情自己做，學會對自己負責任，幹好自己分內的事情。
長久的堅持就會產生主動性。
4、培養孩子的自制力：小孩子最大的問題就是自制力差，這也是令大多數家長最頭疼的問題。對於這類問題，需要家長的長期引導。
家長也要做好的表率，有意識的讓孩子關注一些自身的良好工作狀態，潛移默化的影響孩子的思想和行為。
9樓：崔姐親子教育
如何培養孩子學習主動性。
如何培養小班幼兒的美術興趣淺談如何培養小班幼兒的繪畫興趣
開拓來視野 豐富感知是培養小自 班幼兒參加繪畫活動的基礎。應該常利用幼兒身邊的自然環境，社會生活去加深幼兒的體驗，從而產生表現美的願望，而不僅是在課堂中聽老師講，看教學掛圖。舉例來說 如教室自然角中種一些真實的植物，養一些小動物 家長多帶孩子去動物園 公園 去旅遊，甚至生活中的吃飯 洗澡 刷牙 睡覺...
如何良好的培養幼兒的一日常規，如何培養幼兒良好的一日常規研討方案
和培養嬰幼兒良好的一個日常研討的一個方案嗯，這個主要是對嬰幼兒的一個就是說他的一個教育的一個規劃吧！如何培養幼兒良好的一日常規研討方案，我覺得首先要將這些優點寫出來，然後寫一下它的製作方法，還有教學的過程，這樣能夠讓大家清楚的知道它的重要性。兩月良好的一類的研究的方案來說的話就是首先你要把他的良好習...
如何培養小班幼兒剪紙興趣淺談如何有效提高小班幼兒的剪紙能力
一 剪紙的由來剪紙藝術是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一。民間剪紙所蘊含的文化遠遠超越出剪紙本身，中國文明的永續性反映在地域文化中不同文化帶的分佈，以及在不同區域文化中早期文化的交匯融合流變。而不同地域的民間剪紙中正是遺存了該地域早期文化的資訊，反映出不同文化期的文化原型遺存。比如，陝北剪紙中的龜 ...