小女孩考試第一名學校獎勵豬肉,怎麼看待這份「沉甸甸」的獎勵?

2025-02-17 17:35:07 字數 4999 閱讀 1052

1樓:社會觀點

河南的一小女孩在開學之後收穫到了學校獎勵給考試第一名學生的獎品,這個獎品可謂是太沉甸甸了,居然是乙份豬肉。小女孩在收到獎狀和豬肉後非常開心,可能在心裡暗暗高興,心想今天有豬肉吃了吧。對於學校給學生的獎勵是豬肉這件事,我覺得挺好的,學校的做法非常貼近生活,給小孩子獎勵豬肉多好啊!

豬肉好吃又補身體,這個獎勵也是非常有創新的,而且貼近生活。

一、不同的獎勵在我的印象當中,學校裡面的考試獎勵都會給學生髮一些文具,比如說本子,黑筆或者計算器等等,這些獎勵也是非常有意義的,可以鼓勵學生好好學習,利用好文具。但是現在,獎勵的花樣越來越多了,老師給學生的獎勵或者是學校對學生的獎勵不再只單單是文具用品了,而是多了一些創新和新意,比如有的老師會給學生直接獎勵錢,或者獎勵學生零食。學生在收到這些獎勵的時候,一邊表示驚訝,但是一邊又壓抑不住高興。

面對這些不同風格的獎勵,在適當的範圍去推行是很好的,既可以促進師生之間的情誼,而且又可以鼓舞學生努力學習。

二、獎勵的重要性在學生時代,不知道大家有沒有這樣的感覺,如果收到了老師的表揚或者是得到了獎勵,心裡會很高興,而且會更加努力去學習。所以獎勵對於激發學生努力學習很重要,定期適當的獎勵會給學生一定的學習信心,讓學生受到鼓舞,發奮學習。獎勵的形式可以是多種多樣的,可以是物品,也可以是話語,但是老師也要經常變換自己的獎勵,因為太單一的獎勵方式會讓學生感覺不到太大的鼓舞。

2樓:路非鹿邑

這所學校不錯,獎勵非常實惠,這是在提醒家長要注意孩子成長過程中營養補充。

3樓:愛小樹苗

我覺得這份獎勵是非常有意義的,而且也能夠給這個小女孩給予更多的自信心,同時也能夠給這個小女孩的家庭帶來一定的福利,非常的人性化。

4樓:帳號已登出

我覺得這個是乙個獎勵沒有錯,但是豬肉不確定是不是健康的,還是不能去送這樣的獎勵,送一本書更加有意義一些。

5樓:浩宇星辰

只要收到了獎勵,就是在一定程度上認可了她的努力學習。

6樓:細細

我認為這個獎勵其實也挺不錯的,畢竟現在豬肉的**也不便宜,獎勵多少都是乙個心意。

7樓:職場導師小璇璇

我覺得這個獎勵太接地氣了,雖然沒有創意,但對小女孩來說這畢竟是一種鼓勵,一種認可,相信孩子也會很開心的。

8樓:劉心安兒

我覺得這種獎勵非常的實用,既可以起到激勵這些小學生的效果,又不會造成資源浪費的情況。

9樓:嘻嘻哈哈的小女子

我覺得無論是何種獎勵方式都是為了鼓勵小女孩,獎勵豬肉可能會更加貼合小女孩家庭的需要,也算是合理利用。

10樓:大樹苗

我覺得挺好的,這樣子可以鼓勵小女孩能夠往更好的方向發展,也可以激勵其他的孩子,有很大的好處,而且這種獎勵非常實際。

11樓:哇塞塞影視剪輯

這樣的獎勵是對小女孩的認可,而且這樣的獎就特別的實用,所以我希望其他學校應該效仿。

12樓:乾煸新鮮事

我覺得這份獎勵是非常不錯的,不僅可以給孩子精神獎勵,也給了物質獎勵。

學校用豬肉獎勵學生是什麼樣的行為?

13樓:榮榮和平

我感覺把豬肉當獎學金髮放給學生,比起現金獎勵來更實在一些,學校的這種做法,我感覺應該值得大家稱讚的

1月9日,貴州畢節市納雍縣的翰林學校為期末考試取得優異成績的同學發放了豬肉作為獎勵,共計90名學生。這一做法贏得了家長和社會的一直好評。(畢竟現在豬肉還是那麼貴!)

翰林學校是一所民辦學校,採取全封閉式的教學方案,全校共有9個年級30個班1700多名學生。

該學校創始人王浩介紹,在今年以前,每個學期結束之後都會給予班級前三名以現金獎勵,第一名300元,第二名200元,第三名100元。

到現在社會風氣還有現金會給孩子心理產生不良的影響,所以在1月7日王昊突然有了其他想法,今年不發現金改發豬肉,這樣優秀的學生帶肉回家不僅實惠還能增加家裡過年的氣氛,同時還能鼓族沒舞成績優秀的學生可以再接再厲,其他的學生也能加緊努力,這樣產生乙個良性競爭。

1月8日,學校的班主任還以為今年的獎勵是現金,等到王昊通知統計名單時才知道改成了豬肉,但是因為當地沒有300到400斤的生豬,王昊只能到六盤水生豬市場購買,最終以每斤元的塵鬥**買了7頭豬,總重3000多斤,價值超過5萬元。

在9號的學校表彰大會上,每個班級的前三名學生都領到自己的豬肉,第一名30斤,第二名20斤,第三名乙隻豬腳。高年級的同學將豬肉用竹竿抬回家,而低年級的同學則是家長用背篼將豬肉揹回家,這樣吸引了眾多旁人羨慕的目光。(我也羨慕啊,當年以為拿了個本子獎狀就已經很開心了,原來這才叫幸福啊!

學校創始人王昊也表示,購買的豬肉會全部獎勵給學生,取消發現金改發豬肉也算是對學生的價值觀的培養和對學生努力學習的肯定,同時也能表達學校對家長的回報,兆兄納這樣更實惠也更實在。

為什麼用豬肉作為學生的獎勵?

14樓:家有兩開心果

近日,一所中運巧學把豬肉作為獎學金髮放給學生,這樣的獎勵方式非常新穎,比起現金獎勵也更加實在,效果更佳,之所以這樣說是因為用豬肉這種食物作為獎勵,具有獎勵更加直觀,激勵效果更明顯,以及學生對這種實物獎勵的接受程度更高這三方面原因。

1、用豬肉這種食物作為獎勵給學生留下的印象更加直觀。

獎勵的作用之一就是給受獎勵人留下深刻印象,進而獲得激勵。而在眾多的獎勵方式當中實物獎勵給受獎勵者留下的印象更加深刻,之所以會如此是因為實物獎勵非常直觀,受獎勵者可以非常直接的感受到獎勵的效果,並因此留下深刻印象,這樣就可以起到良好的效果。

2、比起現金獎勵實物獎勵的激勵效果更加明顯。

發放獎勵的最根本目的就是對受獎勵者進行激勵,當受獎勵者得到獎勵之後,他會對自己辛苦付出以後得到的回報感到備受鼓舞,進而產生更強大的動力去更好的學習,這樣一來學校給學生髮放獎勵的目的也就達到,而用豬肉這種獎勵方式所獲得得的激勵效果最為明顯,因此這樣的獎勵方式更加實在。

3、學生對於豬肉這類食物獎勵的接受程度更高。

對於學生來說,獲得獎勵之後當然會感到開心和快樂,但是學生對不同的獎勵方式的接受程度是各不相同的,有些獎勵可能在學生看來並不在乎,這樣的獎勵措施也就起不到應有的有效果,而像發豬肉這樣大咐的獎勵方式就更容易被學生所接受,甚至學生家長也會對此感到滿意,正因為上述這幾方面原因。發放豬肉作為旁仿鍵獎勵比起現金獎勵來更具有激勵作用,顯得更加實在。

學生用豬肉做獎勵是否合理

15樓:安卓

近日,一所中學把豬肉作為獎學金髮放給學生,這樣的獎勵方式非常新穎,比起現金獎勵也更加實在,效果更佳。……之所以這樣說,是因為用豬肉這種實旁仿鍵物作為獎勵具有獎勵更加直觀、激勵效果更明顯,以及學生對這種實物獎勵的接受程度更高這三方面原因。

1,用豬肉這種實物作為獎勵,給學生留下的印象更加直觀。

獎勵的作用之一,就是給受獎勵的人留下深刻印象,進而獲得激勵。……而在眾多的獎勵方式當中,實物獎勵給受獎勵者留下的印象更加深刻。……之所以會如此,是因為實物獎勵非常直觀,受獎勵者可以非常直接地感受到獎勵的效果,並因此留下深刻印象,這樣就可以起到良好的效果。

2,比起現金獎勵,實物獎勵的激勵效果更加明顯。

發放獎勵的最根本目的,就是對受獎勵者進行激勵。……當受獎勵者得到獎勵之後,他會對自己辛苦付出以後得到的回報感到倍受鼓舞,進而產生更強大的動大咐力去更好地學習。……這樣一來,學校給學生髮放獎勵的目的也就達到了。

而用豬肉這種獎勵方式所獲得的激勵效果最為明顯,因此這樣的獎勵方式就更加實在。

3,學生對於豬肉這類實物獎勵的接受程度更高。

對於學生來說,獲得獎勵之後當然會感到開心和快樂。……但是,學生對不同的獎勵方式的接受程度是各不相同的。有些獎勵可運巧能在學生看來並不在乎,這樣的獎勵措施也就起不到應有的成果。

而像發放豬肉這樣的獎勵方式就更容易被學生所接受,甚至學生家長也會對此感到滿意……正因為上述這幾方面原因,才使得發放豬肉作為獎勵比起現金獎勵來更具有激勵作用,顯得更加實在。

學校給學生髮豬肉做獎勵,你怎麼看?

16樓:飯盒狂神

在貴州納雍縣一所學校裡,學校為鼓勵優秀學生,為各班前三名發豬肉作獎品。網友笑稱:果然學習好有肉吃。根據瞭解,各班第一名獎勵30斤豬肉,第二名獎勵20斤,第三名獎勵10斤。

學習成績優秀獎豬肉,這是個好辦法!

把豬肉當獎品有意思。在人們的印象中,學校給優秀學生髮獎品,精神層面的有獎狀、證書,物質層面有文具、現金,而把豬肉當做獎品發給學生則顯得別有新意,尤其在豬肉**居高不下的今天,成績優秀的學生每人得到型燃念這樣的獎勵,無疑會讓許多學生羨慕不已。可見,「成績好有肉吃」還真不是說了玩的。

把豬肉當獎品有意義。與現金或者其他學習用品不同,作為獎品的豬肉不能獨自享用,只能與他人分享。孩子把豬肉拿回去後,既可以做一頓豐盛的飯菜,讓全家人一起享用,也可以送給卜困其他親朋好友,讓他們分享自己的快樂。

看到自己付出後的收穫,能夠給大家帶來快樂,在滿足口腹之慾時還得獲得精神上的享受,這對於中小學學生來說,無疑是最大的精神鼓勵和價值肯定。

教育無小事,事事即大事,給優秀學生什麼獎勵,考驗的是學校領導和教師的教育智慧。畢竟我們已經走過了物質匱乏的年代,如果學校還獎給學生學習用品或獎狀證書,很難讓學生和家長為之心動,更不要說在內心掀起波瀾了,但是獎勵豬肉就大不一樣了,家長在分享孩子進步和榮譽的快樂時,也會帶著喜悅和感恩之情,積極配合學校和老師做好孩子的教育工作,如此一來,家庭和學校形成一股巨大的教育合力,孩子無疑會變得更加優秀。

當然,給優秀學生獎勵豬肉的學校遠不止四川巴中的這家小學:2016年春節前,浙江溫嶺石橋頭鎮中學舉行開學典禮,為上學期成績優秀的學生髮放5斤的豬肉作為一等獎學金,3斤作為二等獎學金。據瞭解,石橋頭鎮中學已經是第三年以發肉的方式獎段祥勵學生了;2018年4月,重慶市萬州區南京中學在一次高三「二診」模考後,獎勵年級前20名學生,每人五斤豬肉,每乙份豬肉上都貼這著紅色的紙條,上面用黑筆寫著「分享成功」字樣……一些同學將豬肉用竹竿抬回家,低年級的同學則是家長用背篼揹回家,引來旁人羨慕的目光。

可見,把豬肉當獎品真的有意思、有意義、有意味,用網友的話說:「這份獎勵很實在」。

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