1樓：天天看娛
要想改變這種情況，關鍵在於瞭解學生為何反感體育運動，只有弄清楚其中原因學校和老師才能對症下藥採取相應措施。一般來說，學生討厭上體育課原因無非只有兩種，第一就是太累了，第二就是太過無聊。想想自己上初中那段時間，因為要準備中考，所以每次上體育課都得練習1000公尺長跑。
我記得那時候合格成績是3分45秒，可是因為自己身體素質。
太差所以每次都沒有達標。不過老師可是比學生自己還要操心，不僅體育老師監督著大家跑，就連班主任也時不時抽時間帶大家練習。最終結果可想而知，每次同學們都是累得死去活來，當然最後我也沒有達到過這個成績。
所以世閉困每次上體育課都成了大家的噩夢。同樣的，「單調無聊」也是大家比較討厭體育課的原因。因為大多時候都是以鍛鍊為主，一些真正有意思的專案像各種球類運動。
團體比賽都是基本看不到的。這也就態枝導致了體育運動真就成了為了運動而運搜念動，為了勞累而勞累。這也是大家越來越反感的原因。那麼瞭解了這其中原因，到底該如何改善呢？
想想作為學生，在家裡要被父母管著，在校園裡被學校管著，在課堂上呢則被老師管著。其實這個年齡段孩子最大的快樂就是一段可以自由安排的時間。這時候他們身心才能真正放鬆，才能去做自己喜歡的事情。
其實在體育活動這件事，要想提起孩子興趣，最簡單方法就是給他們自由活動時間。不要去強制他們跑步，或者練習某項具體專案。作為老師可以將可供選擇的所有專案先擺在面前，比如籃球，足球，跳繩等等，讓他們挑選然後自由練習就可以了。
學生沒有老師在一旁束縛以後，反而做任何事更能提起興趣和動力。
體育活動本身其實是比較單調無聊的，但是在開辦比賽以後，其競技性，趣味性，以及觀賞度就會呈直線開始上公升。這時候人們參與意願也就開始提上來了。學校的體育活動也是如此，比如每次體育課來場桌球。
爭霸賽，就很能激發孩子的求勝心。這時他們主動鍛鍊的熱情就起來了。像一些大家平時不感興趣的專案，一旦進行了多方比賽，大家就有了支援的隊伍，這時對於體育運動本身的興趣也就起來了。
2樓：一蘆速
引言：對於體育課是非常喜歡的，只不過以前總被一些文化課的老師所佔領，不過現在有些同學對於一些體育課或者是體育運動並不熱衷。可能造成這個情況的原因也比較多吧，不過面對這種情況應該怎樣去進行改尺困善呢？
讓學生喜歡上體育運動，畢竟擁有乙個好的身體素質也是比較重要的事情。
在看來喜不喜歡一件事情，最主要的還是有沒有興趣，如果說對這個東西感興趣，或者是這個東西能夠吸引他的興趣，那麼他一定會喜歡這項運動。因此對於學生討厭體育運動的情況，也要對症下藥，找到裡面的原因。而且在很多的體育運動當中，都相當於是一種應試教育，不管是哪乙個專案，哪個學科，都和成績掛鉤，讓人產生很多的壓力。
很多的學生討厭運動，可能是因為沒有乙個好的教學環境，而且裡面的設施比較少，他們不太感興趣，或者說運動設施比較難一些，他們不敢去進行嘗試，因此會產生一些討厭體育運動的想法。如果說出現這樣的問題，一定要因地制宜的為學生準備一些簡易器材，還有器具為學生創造乙個良好的教學環境。其次呢，就是要否定他們的一些消陵喊念極情緒，學生才是運動的主體，要讓他們變被動為主動。
而且很多孩子或者學生在進入青春期之後，他們的心理變化也引發他們不喜歡上體育課。因為會害怕別人嘲笑，會怕髒怕曬。由於學生的個性不同，所以他們對待遇學習的態度也不相同。
因此老師也要時刻注意觀察學生的心理變化，不要讓他們產生厭煩體育運動的這樣的乙個情況。除此之外對於一些教學形式也可以多樣化，畢竟學生也在不斷的成長不斷的變化，那麼一些教育方法也要多多改善，這樣的話才能夠抓住孩子的興趣滲源。
3樓：創作者
應該慢慢地引導學生去做一些體育運動，不要強迫孩子，緩盯知也不要以比賽的形式做體育運動，在擾消上則悄體育課的時候，老師應該帶領孩子們發現體育運動的一些樂趣。
4樓：安妮的心動錄目
就應該告訴孩子一些正確的觀點，亮拍也應該告訴孩子經常上體育課的話，可以讓乙個人的餘鍵則身體變得越來越健康，而且不容易生病，也可以提高一些免疫力，可以練豎棚習肌肉。
5樓：帳號已登出
應該從他們的思想上去教育他們，讓他們自己去選擇一些感興趣的運動，這樣可能會變得喜歡這些運動。
6樓：創作者
可以培養學生體育方面的興趣，讓學生了解體育方面的概念，要讓學生多接觸體育活動。
如何改變學生厭學體育的現狀？
7樓：坦坦蕩蕩走一會
體育是一門源於遊戲、在遊戲中發展的櫻歲學科。它應該受到學生們的喜愛。然而，令人遺憾的是，許多學生在接觸體育課後發現，真實的體育課與理想的快樂新穎的體育課之間存在著太大的差距。
多年來，鄉鎮中學學生體育厭學現象已成為學校體育中的乙個嚴重問題。部分體育專業學生厭學現象的存在，不僅影響了這些學生的健康狀況，而且影響了體育課堂的教學效果。體育課上學生厭學行為具有高度傳染性，並隨著年齡和年級的增長而不斷蔓延，嚴重危害著體育教學和學校體育工作，引起了學校體育工作者的高度關注。
要使學生獲得終身體育鍛煉的能力，必須形成鍛鍊習慣，這在很大程度上取決於體育鍛煉意識的形成。
所謂學生態度的轉變，是指教師在教學過程中，通過各種有效的方式和方法，改變學生對體育的錯誤態度，使體育成為學生自覺行動和未來生活的重要組成部分。目前，中學教育普遍存在只注重滲坦學生入學率，忽視體育鍛煉重要性的現象。只是學習積極性不高，存在嚴重的厭學脊喊睜情緒，以至於很多學生認為只要文化成績好，身體成績就合格。
因此，許多學生對體育缺乏正確的認識，不重視體育學習。
忽視了體育對學生的教育作用和體育鍛煉的重要性。處理上級的通知和檔案。最重要的是，只要你不棄權，參與就會改變意義。
體育在學校教育中的地位被嚴重削弱。由於缺乏對體育的重視，體育被縮短和佔用的現象更加嚴重。學生在學校很難接受良好的體育教育，很難形成良好的鍛鍊意識和習慣。
8樓：小魚愛吃魚呀魚
可以設計一些好玩臘餘吵的遊戲，讓學生在輪侍參與的過程中感受到快樂。因為現在大部分學生都不喜歡體育運動，所以老師、學校要給學生激勵，多宣傳體育毀判運動的好處，讓學生自己愛上運動。
9樓：愛上我企鵝9啊
給學生創造乙個良好的檔改好學習環境，並且要和孩子說學體育的重要性，讓孩子殲則提高對體育的興行鉛趣，調整自己的教育方式。
10樓：自己滴定
主要是因為每次上體育課的時候總是隱歲晌做操，然後就是跑圈。沒雀衡有任何非常新穎的一些體灶鋒育運動，所以很多人就不喜歡。
11樓：劉心安兒
首先就是要多和孩子溝通，也應該讓體育課程的安排更加緊湊，教學環節一定要豐富多彩。
12樓：巨集盛
可以告訴孩子一些道理，還有就是應該告訴孩子不應該出現這樣的情況，否則可能會影響到自己的未來。
體育學校學生厭學原因，你有哪些瞭解？
13樓：蔣子柒
同學們「厭學」的問題其實一直都存在的，無論在什麼時期，各地各學校都有許多「厭學」的同學，只是在體校的同學在「厭學」這個問題上相對要嚴重。關於體育學校同學們厭學原因，下面給大家分享一下。
一）課程問題芹公升。
課程是指在遵照教育目的指導同學們的學習活動，由學校有目的有方案有組織的編制的教育內容。課程問題是學校教育的中心問題，是培育什麼的藍圖，教育目的肯定以後，如何施行教育目的，選首衫擇什麼內容，組織什麼活動，如何佈置它的程序等，這些都是課程的問題．學校課程的佈置，直接決議著教學質量，關係著教育目的的完成．但是如今的文化根底課者首腔程的教學以教材為底本，按教學大綱教學，教學內容跟不上現有形勢的開展變化和請求，從而比擬單調。
二）教學問題。
學校教育是一種有方案、有目的、有組織的培育人的活動，學校作為特地培育人的機構和場所，它能夠有效地協助同學們在短時間之內控制人類積聚志來的豐厚的科學文化學問，並得到充沛的生長和開展。在這個過程中，教育者要根據特定社會的請求，採取一定的措施支影響受教育者，而教育者也要經過本人積極的活動，主動獲得學問和技藝，構成社會所請求的，全面開展的才能素質、個性質量及道德行為。因而，教育者的教育教學行為必需契合受教育者的生理、心理開展規律才幹獲得良好的教育效果。
在學校的教學過程中，包括四個要素：教員、同學、教學內容、教學手腕。教員和同學們是教學過程式中最活潑的要素，同時也是教學過程中的兩個主體。
14樓：金牛
因伍簡為他們之所以會練體，那是因為他們根本不喜歡學習，並且他們覺得學習是一件非常枯燥乏味的事情，而且他們覺得學習是一件非常浪費時間的事情，所以胡肢我覺得體育學校學生厭學的原因有性腔做褲格原因，教育原因，家庭原因，師資原因和行為原因。
15樓：吱吱吱吱心
因為體育生每天都要訓練，訓練非常的辛苦，在訓練的時候身體也會帶旁稿受到傷害，也有可能會遭到體育老師的指責謾罵，體育生啟桐的身體非常的累，每蠢孝天想要睡覺，自控能力和自律性不強，體育生不能和其他的普通學生融入在一起，會遭到排擠所以才會產生厭學。
16樓：深子云
一部分學生是因為太懶不願意活動，一部分學燃睜激生認為體育沒有用處，所以不願意去學習這些東西，早指加上體育學校的運動量特別大，學生一時無法適應這種高強度的運動，還有學校課程安排不當，對學生太嚴皮襪厲。
17樓：山西巨集盛星辰
因為訓練強度特別大，每天重複的是機械化的枯燥內容，所脊扒清以有很多學生都覺得特別煩躁特別此遲累。有可櫻前能是壓力比較大，有可能是家庭氛圍出現了問題。有可能是身體素質比較差。
18樓：帳號已登出
討厭學習的學螞洞蔽生，對自己未來人生不瞭解，聽不懂學習的內容，來這裡面是混日子的，訓練的時間比較長，學悶州校顫雹環境不好。
討厭體育運動專案是怎麼回事呢？具體需要如何改善？
19樓：柔和且奇崛的小工匠
一、改革教材內容，增加體育專案，提高體育水平。
在非體育專業類學生和職業類院校的體育教學中，教材內容相對單一，缺乏深度和廣度，只有一些常規的球類運動和田徑專案，而且重複較多。這勢必會影響學生對體育的興趣。特別是大學階段，隨著學生生理、心理的成熟，一種綜合效用的體育價值觀在學生中逐漸形成。
根據學生的這一特點，在體育專案和課時搭配上就應提供豐富多彩而又適合學生特點的專案，滿足學生對體育不同的特殊需要。同時，因為沒有體育專業，學生很難接觸到更深層次體育知識和專業的體育競賽。因此，可以多安排些專業性的體育賽事、開設稍專業的體育課程等內容，如棒壘球、銀枯手球、體操、健美操等。
二、通過思想教育提高學生對體育課的認識。
教師在教學過程中，通過各種有效的途徑和方法，加深學生對體育課的認識，轉變學生對體育的各種不正確態度，使體育運動成為學生的自覺行為。目前職業教育中，體育課不被重視，體育設施不夠健全，忽視了體育鍛煉的重要性，以致不少學生把液餘課餘時間都轉移到了其他的地方，體育成績及格就行了。從而使得許多學生對體育課缺乏正確的鋒埋洞認識，對體育學習不僅積極性不高，而且存在著嚴重的厭學思想。
因此，教師在體育教學中一定要重視培養和激發學生對體育運動的積極性。通過體育理論課，有目的地舉辦體育觀摩課，宣傳科學鍛鍊身體的方法，瞭解體育的功能和目的，以及體育在人成長髮展和自我完善中的重要性和必要性。使學生端正學習態度，形成終身體育的良好習慣。
三、豐富體育課外活動，增強學生學習的積極性。
學生的課餘時間要大大多於課堂的學習時間，光靠課堂教學的改革來改善學生厭學體育是不夠的，課外活動又是乙個很好的突破口。加強和豐富體育課外活動，既是目前改變學生厭學體育的重要方法，也是培養學生學習興趣，使他們養成自覺、主動學習習慣的重要內容。
如何提高小學生體育運動成績，小學生體育達標每一專案的標準
每天有規律的運動，首先身體一定要好。小學生如何進行體育鍛煉 幫助小學生制訂體育鍛煉的計劃 家長和老師要與孩子商定一個詳細的鍛鍊計劃，明確鍛鍊的目標和內容，規定每天鍛鍊的次數和具體時間。實現鍛鍊形式多樣化，培養孩子的興趣 開展多種多樣，豐富有趣的體育活動，如象徵性的短跑，跳繩，踢毽子，拔河等。校外體育...
辯論題 學校的體育運動設施是否應該向社群成員開放 如果你是反方
1 社群成員可能會破壞 抄衛襲生，這樣會加重清掃bai負擔。2 運動設施du一旦被破壞，索賠程zhi序複雜。3 運動設 施會吸引dao許多校外不知身份的人，可能對學生造成傷害4 學生上課時間容易與免費開放時間衝突，增加管理員時間安排負擔。5 學生上課需要的設施與社群成員鍛鍊使用容易產生衝突。打字不易...
中學生在進行體育運動時比較容易受傷的關節是A腕關節
人體的主bai要關節 有 頜關節du 肩關節 肘關zhi節 髖關節 膝關dao節 腕關節 踝版關節 指關節，科權學 系統的體育鍛煉，即可以提高關節的穩定性，又可以增加關節的靈活性和運動幅度 體育鍛煉可以增加關節面軟骨和骨密質的厚度，並可使關節周圍的肌肉發達 力量增強 關節囊和韌帶增厚，因而可使關節的...