1樓：空谷幽蘭
在孩子青春的時候，男孩、嫌埋女孩開始受異性吸引，這是正常的芹孝螞。如果在正確的引導下良好發展，也是可以藝術些支援的。如果影響了正常的生活和學習，有必要到如曲偉傑心理學校這樣正規的心理諮詢機構進行慎陪心理諮詢和情緒疏導等，但儘可能在自願的情況下進行。
2樓：楊鑫冉
最好不要。 畢竟是孩子，家長眼中的早戀，擾老在孩子眼裡卻是相愛。我們不要太襪知激烈的對緩好公升待，要循循善誘。
3樓：灰色是包容
最好不要、現在早戀不早戀宴凳根本就不是問題了。
去做什麼諮詢只會然孩子們更反感。
只要不越界我認為家長核橡們應該從晌氏旅個正面的角度寬容的處理這件事。
4樓：罵颯你
阿姨（叔叔）您好，其實青春期的早戀很正常，那只不過是正常的人際關係的需要，也許在家長眼中都是不良行為，但在孩子的眼中卻是一款遊戲，現在做諮詢還伍攔有些過早，建議您先分清自己孩子的性格和一些他真的需要的東西再做姿橘核決定，否則孩子可能會和您產生距離感跡掘和代溝感。
5樓：網友
看下會不會影響學習吧，其實早戀的話老師都看的出來的。
6樓：匿名使用者
高中生正值青春期，對於異性普遍都有一種好奇心理，家長可以加以引導，不要當作一種不好的現象！
7樓：卻新月
沒必要做心理諮詢吧。
8樓：網友
這種事情要做父母的慢慢來引導，不要急功近利，否則會適得其反的。
9樓：神離去
儘量先不做，要在暗暗地先試探，不然孩子會對你產生隔閡。
10樓：匿名使用者
這是正常情況，沒必要做心理諮詢。
11樓：北斗星的愛
純屬正常啦，別意外。
初中時喜歡乙個人,父母說我早戀、不正常，要怎麼跟他們解釋？
12樓：我的驕傲
確實是早戀，有和蘆派點早。你應該讓他們相信，你會把握好分寸，你的戀愛只會促進學習，而不是耽誤學習。保證按時回家，不會出去鬼混。但總的來講，這個時候戀愛，父母很難接受。
問他缺女朋友嗎？沒有就推薦自己唄，有就說問問的。幽默一點，也好給自己乙個臺階下。
當正常的同學關係，好好的對待；有機會的話，可以交流下，成為彼此鼓勵與支援；不要讓這種正常的關係影響到你的學習生活。如果你是在把握不來的話，建議你看看《初戀這件小事》，看完之後，相信你應該知道該如何的對待了。
你就不要和他多接近，多說話，沉默和及時離開，就代表了你不喜歡他，不需要說，注意防止越描越黑。
直說哈，熱、讓他知道你的心，你才有機會啊，說了還有機會，不說或許一點都沒有哦。
送個小禮物給他，在他道謝的時候，說我喜歡你，這時看他的反應吧，哈哈。
拿人家的東西手短，再怎麼樣也不會讓你難堪的。
小孩子學業為重，等上了大學隨便談戀愛。要對自己的將來負責，其實，你妹也不是真的很喜歡她，只是對性的好奇罷了。
或許，她只是對他前面的男孩子產生了好感，時間長了就會有的感覺，這也是她自己的錯覺，以為自己喜歡他。初高中生有幾個真的懂得真愛啊。一定是性好奇你找一些兩性課件給他看看就行了。
青春期大家都有，挺一挺就過去了，大好的年華還要等學業有成才能過的更幸福。
如果你認為他喜歡你、就直說。如果你覺的他不喜歡你就別說、說了可能會讓關係變得很尷尬。
包容他的一切。
我的孩子目前上高中，最近懷疑他早戀了，我該怎麼樣做？
13樓：仉紅螺
理智正視孩子的早戀行為，孩子與媽媽身體分離的一剎那孩子就是乙個獨立的個體。每乙個人都有自己的個人秘密和感情，即使是家長也不能訓誡孩子的個人感情。家長必須要真摯的尊敬孩子自己行為，與其責備孩子不如領導正面觀念，試著和孩子平易近人的說話。
大學一畢業不可能輕鬆找到伴侶併成婚，所以各位成年人理當要對早戀有一些概念，18歲往後孩子就是乙個成年人。18歲往後孩子不僅僅是父母孩子，他有自己的交際圈。他的心智在此時基本成熟，故而因此家長不必要害怕孩子早戀。
家長理當要理智解析孩子的年齡特徵，孩子在18歲以前才能夠叫做早戀。也有些孩子在17歲左右就心生早戀的心理，但這都是很普通的心理需要。
發覺孩子早戀往後，絕對不能著急打孩子，罵孩子。家長理當要像朋友一樣和孩子共處，和孩子推心置腹明白孩子的心理。並且理當要關注孩子的社交狀態，平常都和什麼樣的孩子一塊交流，打聽下孩子早戀的伴侶的性格如何。
無論如何別和孩子產生對峙心理，通常17歲左右的孩子在叛逆期中。此時和他們唱反調，只能讓他們獨斷獨行。批評孩子很容易讓孩子和家長鬧翻，家長應該感性處理這件事。
著急，生氣是沒有用的。對孩子表示充分的重視和敬重，孩子肯家長透露那當然是好的。若是孩子不想過多交流，家長也絕對不能壓迫。
孩子有早戀現象最平常不過的，這也是愛的啟蒙家長沒必要錯愕。家長和教師應該做的就是設立乙個對的戀愛觀，告訴孩子每一件事都有要求。別和孩子鬧翻，關係惡化只會讓孩子更不聽話。
在孩子發展的道路上，家長和教師儘量做乙個指引者。壓制好自己的脾氣別傷害了自己和孩子兩人的的感情，抓住這一次機會，培育孩子設立正確的觀念。
14樓：聰聰有話講
等你懷疑孩子早戀了，那你和像朋友一樣和這個孩子談談心，所以考慮一下他現在心中是怎麼想的。他是不是有這樣的念頭，或者說他已經開始早戀，然後給他做乙個正確的引導。
15樓：蜜汁蜜汁藕
孩子高中早戀不要大驚小怪，首先先認真觀察看一下，有沒有耽誤他的學習，如果沒有影響就不要管，如果有影響就可以跟他進行一次深入的溝通，讓他了解弊端。
16樓：網友
如果發現自己的孩子早戀，或者是懷疑自己的孩子出現了早戀的現象 應該及時的和老師有乙個溝通，這樣就可以儘早的制止這種行為。
17樓：右手年華
你要放平自己的心態，可以試探的問孩子是否有喜歡的物件，而且你要正確對待孩子的感情，可以同意孩子談戀愛，讓兩個孩子一起共同進步。
18樓：愛上我企鵝9啊
應該及時的和孩子進行溝通，告訴孩子早戀是可以的，但是不要有特別過分的舉動。
19樓：安妮的心動錄目
可以直接問孩子才會有乙個明確的瞭解，也會讓孩子把自己的內心真實想法告訴父母，會有乙個特別好的溝通。
20樓：悠然
不用強行的拆散，你只要跟他聊一聊他的感情，叫他注意自己的學業。
還有一些生理衛生方面的知識告訴他，家長要做的是引導，還有讓他考慮跟對方的未來。
21樓：不會飛的魚兒啦啦啦
你的孩子目前上高中，你懷疑孩子早戀，這個時候可以多去觀察孩子，多瞭解他，多和他溝通，不能一味地去責怪孩子。
22樓：閽者
可以嘗試著跟孩子溝通，問問孩子最近近況，不要瞞著孩子窺探他的私隱，否則會引起他的叛逆，適得其反。
孩子現在上高中，最近發現他早戀了，怕影響他學習，家長應該怎樣溝通？
23樓：花高聊汽車
早戀」這個詞有一定的負面含義，發現孩子早戀的父母基本都會制止，但往往事與願違。
1、不談事實先談心。父母可以假裝什麼都不知道，突然和孩子聊起「早戀」的問題。孩子對「早戀」的看法是通過談話來檢驗的。
你也可以在輕鬆的談話中，說出你對「早戀」的看法以及「早戀」的危害。如果孩子不深，聽大人的話，相信她自己會有乙個明智的決定。
2、擺事實講道理。表面上，父母不應該直接向孩子提及「早戀」，而是可以在晚餐或閒暇時間，用第三者的故事來啟迪孩子。首先要講的就是某某的孩子，本來是乙個好學生，後來因為「早戀」而愛上他，最終有了一些事情的故事。
相信你經常說起這樣的話，孩子聽了表面沒有反應，但內心一定是波濤洶湧。此外，家長也要加強對孩子的照顧，最重要的是加強孩子的交通，一般來說，要減少男生和女生之間的接觸，久而久之，這種學生之間的關係也會淡化。
3、和孩子面對面好好談談。你可以說：「兒子，你開始喜歡女孩了，爸爸媽媽很高興你長大了！
這不是鼓勵孩子早戀，而是「救國」。當父母以接納的態度對待孩子，孩子覺得自己的感受被父母接受和欣賞時，他就會向你表露自己的感受，你可能會有進一步的溝通。在他告訴你他喜歡的人的特點之後，你應該補充：
爸爸媽媽很高興你長大了，但我們不太確定你打算如何處理這段關係？」父母應該記住，責罵任何被發現有早戀傾向的孩子是不明智的。孩子在高年級這個階段還處於比較叛逆的時期，如果父母採取責罵措施，可能只會讓事情變得更糟。
和孩子說話，最好找個特殊的時間，特殊的地方，最好是媽媽，和孩子開成公告談問題。
24樓：天才人物我無敵
一定要告訴孩子暫時把這段戀情埋藏在心底，上了大學以後就可以談一場轟轟烈烈的戀愛了，所以首要任務必須要努力學習。
25樓：沒結婚呢
我認為家長應該跟孩子進行很好的溝通交流，告訴孩子談戀愛，雖然是一件非常不錯的事情，但一定不能影響學習，其次是要告訴孩子談戀愛的過程中一定要注意某些事情，千萬不要越過底線。
26樓：民生小徐老師
家長可以主動的和孩子去講一些道理，告訴孩子學習對於將來的重要性，可以主動告訴孩子一些關於新知識的教育。
我很煩惱，我上高中了，我家距離學校，走著，只有十分鐘的路，我姐一直勸我媽讓我住校，她好騎我的電動車
還是尊重孩子的想法，不喜歡住校就回家，主要是不要影響學習。哎，這父母，不是我說，真的沒有做父母的責任，兄弟，你好好學習，考上大學後就自由了，別再想那麼多了 你父母也太偏心了吧，你也不要想太多，一切以學業為重，既然在家住不開心，你要學會適應學校的生活，畢竟你以後還要走出社會的，至少在學校還有同學陪著。...
我是95年生的，馬上上高中了。但是發現喉結相當不明顯。。但是
自己心裡問題 有時候沒病也想出病來了 淡定 這個早發育晚發育的沒太大關係，不過上面94年的到現在都沒喉結，估計一輩子都沒有的就危險了啊 沒事兒的我94年的到現在都沒喉結，我就不會多想 估計一輩子不會長吧！為什麼我的喉結看不出來？但是用手摸是有的，17歲了 10 等等 個體又有差異的 不是所有的都是1...
我家孩子考不上高中，不知道上什麼學校好
考不上高中的話有以下幾點建議 一 如果成績不是差的太多，就做好復讀的準備，在好好努力復讀一年爭取上個好的高中。只有上了好的高中才有機會參加高考上個好的大學。二 有很多家長會選擇讓孩子上職高，或者是中專，認為可以對口升學上大專。但是這條路是需要慎重選擇的。很多職高和中專受到國家制度的弊病，教學質量實訓...