1樓：海瑞兩千
的答巨集」的意思。
與我言論世祚興亡之山弊事」清唯冊就是：
和我談論朝代更迭（或：時代變遷）的事情」
日月廣明之道是哪篇古文裡的這篇古文叫什麼名字
2樓：h曠
日月廣明之道：指日月執行的道理。出自《太平廣記》中呂蒙入吳的故事。
呂蒙入吳，王勸其學，蒙乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策座上酣醉，忽於眠中，誦《周易》一部，俄而驚起，眾人皆問之。蒙雲：
向夢見伏羲、文王、周公，與我論世祚興亡之事，日月廣明之道，莫不精窮極妙，未該玄言，政空誦其文耳。」眾坐皆知蒙囈誦文也。（選自《太平廣記》）
3樓：網友
呂蒙入吳，王勸其學。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽於眠中，誦《易》一部，俄而起驚。
眾人皆問之。蒙雲：「向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳。
眾坐皆知蒙囈誦文也。
註釋】①世祚：指國運。②玄：深奧。③：政：只，僅僅。
選自《太平廣記》）
劉道真太平廣記閱讀答案
4樓：強
呂蒙入吳，王勸其學。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽於眠中，誦《易》一部，俄而起驚。
眾人皆問之。蒙雲：「向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳。
眾坐皆知蒙囈誦文也。
註釋】①世祚：指國運。②玄：深奧。③：政：只，僅僅。（選自《太平廣記》）
76.根據《古漢語字典》提供的部分義項，為下列加點的詞選擇恰當的解釋。（2分）
1）向夢見伏羲、文王、周公（ a ）
a.剛才 b.假如 c.接近 d.向著。
2）日月廣明之道（ b ）
a.道路 b.道理 c.引導 d.方法。
77.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一頂是（d ）（2分）
a.乃博覽群籍 凡三往，乃見 b.以《易》為宗 雖不能察，必以情。
c.忽於眠中 皆朝於齊 d.與我言論世祚興亡之事 實是欲界之仙都。
78.下列選項中對畫線句子理解正確的一項是（ c ）(2分）
a.眾人坐著都知道呂蒙說夢話在背誦《易經》。
b.眾人坐著榔知道呂蒙說胡話在朗讀《易經》。
c.在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦《易經》。
d.在座的人都知道呂蒙說胡話在朗讀《易經》。
答：①博覽群書 ②夢中誦書（2分，每點1分，意思符合即可）
翻譯】呂蒙來到吳國，孫權勸他好好研究學問。他博覽群書，並以易經為主，常在孫權身邊談經論道，有時還喝得酩酊大醉。一日，他在睡夢中忽然背誦易經一部。一會論國家興亡之事，天地宇宙之理，觀點都十分精闢絕妙。他們可不是空發議論，僅僅背誦原。
文而已呵。」語驚四座，眾人都知道呂蒙說夢話誦易經這件事了。
「眾人皆問之」中的「之」的意思和「日月廣明之道」的「之」的意思
5樓：小魚兒
「眾人皆問之」中的「之」：代詞，代事，即驚醒的原因。
日月廣明之道」的「之」：結構助詞「的」是。
6樓：網友
"眾人皆問之"的之：代詞，代被問的人。
日月廣明之道"的之：助詞，的。
7樓：網友
眾人皆問之。之，代詞，他。
日月廣明之道。之，助詞，的。
8樓：網友
眾人皆問之」中的「之」是代詞。
日月廣明之道」的「之」：的。
解釋下面句中加點詞的意思
9樓：樓盤網之合肥站
乃：於是。
之：人物代詞，他。
之：助詞，的。
呂蒙為學呂蒙入吳，王勸其學。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽於眠中，誦《易》一部，俄而
10樓：梠緯蝸
小題1:1. a 2. b
小題1:b小題1:在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦《易經》。
小題1:①博覽群書；②夢中誦書(意思符合即可)
小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。遵循乙個基本原則，那就是「詞不離句」，一定要結合上下文來確定加點詞在句中的意思，如果孤立片面地理解某個詞語，往往會出現錯誤。
所以理解文言詞語意思的時候，除了根據具體的語境之外，還要注意一些字的特殊用法，比如「向」這個字，就不能理解為方向的意思，一定要結合具體的語境理解為「剛才」的意思。
小題1:本題考查學生理解文言詞語一詞多義的能力。a、於是，竟然。b、把，把。c、在，到。d、的 ，助詞無意義。經分析，選「b」。
小題1:本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯句子時，第一步：
聯絡語境明大意。聯絡具體語境，把握句子大意，寫出主幹。第二步：
字句落實莫疏漏。注意重要實詞、虛詞，看清語法現象，如古今異義、詞類活用、偏義複詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。第三步：
翻譯句子要得法。文言文「六字翻譯法」：留、替、補、刪、移、猜。
留」，指凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞，皆保留不動；「替」，將單音詞換成現代漢語雙音詞，將詞類活用詞換成活用後的詞，將通假字換成本字……凡該換的，一律換之；「補」，即補出所省略或隱含的內容，特別是對省略句；「刪」，指刪去那些無意義或沒有必要譯出的虛詞；「移」，指把文言句中特殊句式按現代漢語要求調整過來；「猜」，指文言句中多義實詞、帶修辭的句子，要根據上下文靈活猜測處理。第四步：隱性失分要避免。
回顧原文，檢查是否符合語境——「看」；再讀一遍，保證句子準確通順——「念」；謄上卷子，字跡清楚端正無誤——「寫」。所以翻譯句子時，除了要注意「坐為座的意思、囈為說夢話的意思」等重點字的意思，還要補充出省略的成份，同時還要注意整個句子翻譯句子的完整性、準確性。
小題1:本題考查學生概括文章內容的能力。概括文章的內容一定要抓住文章的人物，所以從文章圍繞「乃博覽群籍，以《易》為宗」分析出呂蒙「博覽群書」，從文中「常在孫策坐酣醉，忽於眠中，誦《易》一部」可以分析出呂蒙「勤奮讀書」，從這個方面來概括其好學的具體表現即可。
求詳細解答： 呂蒙入吳，王勸其
11樓：扈苑傑
1．（1）a（猜敗2）b
2．d 3．c
4．①博覽慎旅群書②夢中誦書（意思符穗孝顫合即可）
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