以生活繼老師為題的作文怎麼寫

2025-03-18 21:15:12 字數 1780 閱讀 2955

以《我生活中的老師》為作文題該怎麼寫

1樓:渝丞愛吸居

以一樣東西為主題,寫ta帶給你的感悟,ta和你的故事等等,可以寫人可以寫物。

以《實寫人生》為題的作文

2樓:

很多**愛好者在嘗試爛裂欣賞古典**的時候,往往在最初階段會覺得無所適從。「我應該先飢含閉聽一些什麼樣的作品,比較容易理解或者聽老宴懂呢?」這個問題是大多數入門。

以我的老師為題的400字作文怎麼寫

3樓:福家時代

那年,我不滿六週歲,幼小無知的我便拉著爸爸的手去學校報名.從此開始了我的校園生活.可三年級的時候,我由於要搬家,所以轉到了另一所學校.於是,學校的韋老師成了我的新班主任.

韋老師長得很漂亮.一頭烏黑的秀髮,彎彎的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒.對同學們總是充滿了信心和希望.

記得我剛來的時候,一次競選班幹.我由於對同學都比較陌生,所以不敢上去.可不知為什麼,我多麼想當上班幹,為班級服務.把手舉起來又放下,猶豫不決.老師看見了說:"張一凡,你來試一試吧,不要害怕,你一定會成功的."我壯壯膽,走上講臺,順利的競選完了.從此我再也不膽小了,和同學們都相處的很好.可這和老師對我的鼓勵是分不開的.

還有一件事,一直刻在我的心中.記得那次,老師交給我乙個重要的任務,可我由於粗心沒做好.但老師並沒有批評我,而是語重心長的對我說:"張一凡,做什麼是都要細心,我相信你,以後一定能做好."我聽了,心裡充滿了慚愧.但從那以後,我再也沒有犯過類似的錯誤.

在韋老師的帶領下,我已經五年級了.在和韋老師相處的兩年裡,我學會了許多知識.這些故事將春雨點點,滋潤著我.我深深的感謝老師,給了我一把通向知識殿堂的鑰匙.

老師您是愛的天使,美的化身.因為有您,莘莘學子才能成才.因為有您,世界才能如此文明,老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是一曲歌,您的事業是一首歌.老師我愛您.

以「好奇」為題的作文怎麼寫

4樓:成都新東方烹飪學校

好奇作文。

在我們的生活中,我們永遠離不開好奇。好奇是我們的天性。好奇,就像一張無止境的答題卡,讓我們不斷地去發掘、探索答案。有許多的秘密正等待著我們在好奇的引導下去發現……

有了好奇,才能進步。猿人們對火充滿了好奇,於是他們先是千方百計地保留火種,後來又探索到了燧木取火的方法。從此,猿人們不但不怕晚上野獸來襲,而且他們因為吃熟食而邁出了進化過程的一大步。

有了好奇,才有了發現。在蘋果樹下睡覺的牛頓,突然被一顆蘋果砸到頭上。牛頓對「為什麼蘋果會從高高的樹上落在地上」這個問題產生了不可抑制的好奇。

在好奇的促使下,牛頓一次又一次地研究,最後發現了舉世聞名的萬有引力定律。

有了好奇,才會有發明。人們好奇為什麼鳥兒能在藍天自由地飛翔,於是發明了飛機;人們好奇還有沒有比馬車跑得還快的交通工具,於是發明了汽車與火車;人們好奇人可不可以像魚兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行,於是發明了潛水艇……

只有永遠保持著好奇,人類才會進步,世界才會因為人類的好奇而改變,我們的這個世界才會越來越美好!

我們永遠也離不開好奇。不過僅僅只有好奇是不夠的,我們還需要付出辛勤的汗水。正如愛迪生所說:天才就是2%的靈感,加上98%的汗水。只有付出了汗水,才能讓好奇實現。

麻煩給個好評哈,只是舉手之勞而已。

以我的語文老師為題,怎麼寫作文

5樓:懷疑過天的藍

就寫寫語文老師的外觀,教學方式,和你的故事寫一兩件,你對老師的看法,對老師的建議都可以寫進去的。

以我的老師為題的作文怎麼寫以我的老師為題的400字作文怎麼寫

沒有豐富華麗的辭藻,沒有飄逸飛揚 的文采,也沒有磅礴震撼的氣勢 我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大!很蒼白,很無力,也很不自量力!題記 又快到教師節了,每年的賀卡都會寫上他的名字,今年也不例外,每當我寫祝福語的時候,腦海裡總會浮現他慈祥的笑臉,總會想起他充滿關懷的眼神,一切的一切是那麼真實。他姓...

寫以懶惰為題的作文,寫一篇以懶惰為題的作文

懶惰 對於我來說是常見詞語。小時候起,爸爸就常常批評我懶惰,我因此感到自卑,我總是想辦法克服它。從五年級開始,我把懶惰從我的行為抽屜裡丟掉了。塞進垃圾箱的感覺真好。懶惰從此離開了我。勤勞讓我得到許多表揚,使我有了自信,我感覺到了我的優點。改掉這毛病的過程應該從四年級時開始說起。那時我經常把作業寫錯,...

以文化為題的作文怎麼寫,以「無常」為題的作文怎麼寫?

可以寫文化的歷史 文化的發展 文化的迥異 文化的差距 文化異域風情等等 選擇文化中的一種來重筆介紹和宣傳優秀的。以 無常 為題的作文怎麼寫?無常 的一般同反覆無常聯絡起來,因此這篇作文課要考慮從詮釋反覆無常的概念來引入。可以寫天氣的反覆無常,也可以寫某人脾氣的反覆無常。反覆無常 f n f w ch...